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dissertation juridique
Selon le professeur seul les connaissances ne suffisent pas. Sans la méthodologie l'on ne pourrait pas arriver.
C'est une méthodologie que l'on enseigne généralement à l'entrée de l'université. Ça semble être un exercice
le plus facile or, il s'agit du plus difficile.
Pour pouvoir le développer l'on devra ressortir ce que la dissertation juridique n'est pas.
La dissertation juridique n'est pas une pratique mais théorique. Ce n'est pas une récitation, car les étudiants
du cyrcle licence c'est généralement le cours or le cours n'est pas une dissertation juridique.
Pour les étudiants des niveaux plus élevés c'est la
Qu'est ce qu'est la dissertation ?
C'est est exposé, c'est une philosophie sauf que cette philosophie est faite sur le droit.
Le sujets plat : c'est le sujet le plus difficile car l'étudiant est appelé à orienter l'encadreur.
Avant d'arriver à un problème juridique on ne peut y arriver si on a pas défini les mots clés.
Ensuite lorsque on a un sujet on fait le point de tout ce qu'on sait sur cette question ( que dit le cours, la
jurisprudence etc).
Pour les niveaux plus élevés on recherche au-delà du point l'actualité qui tourne autour du sujet. À partir de ce
sujet l'on peut retrouver le problème juridique.
Pour le professeur la controverse problème juridique ou problématique n'a pas lieu d'être. On entend de
l'étudiant de poser une question, que l'on resoud à travers des hypothèses qui renvoient à la réponse.
L'hypothèse c'est une réponse en une phrase que l'on décline sous forme de plan. Il faut donc trouver une très
bonne articulation car selon le professeur : << Il ne faut pas que mais dire bien le dire >>
Introduction et corps du devoir pour les (niveaux inférieurs). Mais une conclusion est nécessaire pour les(
niveaux supérieurs).
Introduction :
À ce niveau l'introduction n'est plus rédigée de la même manière pour les étudiants de niveau supérieur. Il
faut une phrase d'attaque, celle là qui marque le lecteur ou le correcteur.
La définition de mots clés et la détermination.
La problématique: une phrase qui se termine avec un point d'interrogation.
L'hypothèse : qui est l'annonce du plan et qui renvoi généralement à la réponse de la question possèe.
Le corps du devoir(plan)
Au niveau du fond : on doit rester dans le cadre de sujet, les développements doivent être limpides et
simples.
Et doit développer ce qu'on a énoncé dans les grands titres.
Le professeur conseille que lorsqu'on ne peut pas arriver au petit 1 et petit 2 pour éviter le déséquilibre on se
limite au grain A et au grand B. Et on doit beaucoup plus savoir gérer le temps. Car selon l'intervenant il s'agit
d'un élément fondamental dans tout type d'exercice.
La conclusion
Elle doit être très courte. Étant donné qu'on a déjà tout développé dans le corps. Il s'agit de faire un bref
rappel puis procéder à l'ouverture des débats.