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Activité physique

et autonomie

Journal paléoactif – Module 1


109-103-MQ
Table des matières
Leçon 1 ........................................................................................................................................... 4
Mon rapport à l’activité physique .......................................................................................... 5

Leçon 2.......................................................................................................................................... 6
Les tests physiques ................................................................................................................... 7
Ma capacité cardiorespiratoire ................................................................................... 7
Ma capacité musculaire ................................................................................................ 7
Ma flexibilité ..................................................................................................................... 7
Ma composition corporelle .......................................................................................... 7
Le résumé de mes capacités physiques .............................................................................. 8
Résumé de ma capacité cardiorespiratoire ............................................................ 8
Résumé de ma capacité musculaire .......................................................................... 8
Résumé de ma flexibilité .............................................................................................. 8
Résumé de ma composition corporelle .................................................................... 8
Mes priorités pour mon programme ..................................................................................... 9

Leçon 3......................................................................................................................................... 11
Mes objectifs de programme ................................................................................................ 12
Objectif 1 : ...................................................................................................................... 12
Objectif 2 : ..................................................................................................................... 13
Objectif 3 : ..................................................................................................................... 13

Leçon 4 ........................................................................................................................................ 14
Ma fréquence cardiaque ......................................................................................................... 15
Mes zones cibles de fréquence cardiaque ............................................................. 15
La planification globale de mon programme .................................................................... 16
La planification détaillée de mon activité vedette .......................................................... 18
Annexe ....................................................................................................................................... 23
Tableaux de classement ........................................................................................................ 24
Marche-course de 12 minutes Cooper ................................................................... 24
Test de la marche de 3 minutes .............................................................................. 25
Test des demi-redressements assis ....................................................................... 26
Test de la planche ventrale ....................................................................................... 26
Test des pompes ...........................................................................................................27
Test de la chaise .......................................................................................................... 28
Test de la flexion du tronc......................................................................................... 28
Test des mains dans le dos ....................................................................................... 29
Indice de masse corporelle ....................................................................................... 29
Tour de taille ................................................................................................................. 30
Leçon 1
Mon rapport à l’activité physique
Leçon 1 – Activité 3

Dans un texte d’environ 200 mots, décrivez ci-dessous votre rapport à l’activité
physique selon ces trois aspects : 1. La pratique régulière et suffisante de l’activité
physique; 2. Le temps disponible; 3. La sédentarité et ses obstacles.

Rédigez votre texte ici :


Je suis une femme de 46 ans bientôt 47 qui se qualifierais comme une femme qui a
toujours été très sédentaire. J'ai rarement pratiqué de l'activité physique. J'ai exploré
le yoga quelques mois dans le but non pas d'être en forme physiquement, mais
mentalement. J'ai une fois fait une inscription dans un gym, j'y suis aller même pas 10
fois. Mon excuse n'est pas le temps puisque j'aurais amplement de temps pour me
consacrer à ma santé physique, je dirais que ma sédentarité vient plutôt d'un manque
de volonté et de lâché prise.
Je vis avec le syndrome des jambes sans repos depuis près de 25 ans maintenant. Ce
syndrome est un handicap quotidien pour moi. Je suis médicamenté pour le parkinson
depuis ce même nombre d’année. Mes jours et mes nuits sont parfois que des maux.
Des crampes, des fourmillements, des spasmes, tout y est pour ne pas être capable de
rester en place, mais surtout ne pas être capable de dormir. C’est à ce moment que le
cercle vicieux commence et que mes jours deviennent un vrai enfer pour moi et mes
proches.
La seule activité physique que je fais est la marche a l’occasion.

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Leçon 2
Les tests physiques Cliquez sur « Catégorie »
Leçon 2 – Activité 1 pour accéder aux tableaux
de classement.
Ma capacité cardiorespiratoire

Test Résultats Catégorie

Marche-course 12 minutes de Cooper Moyenne

Ma capacité musculaire

Test Résultats Catégorie

Planche ventrale secondes Faible

Pompes répétitions Élevée

Chaise secondes Très faible

Ma flexibilité

Test Résultats Catégorie

Flexion du tronc Le bout des doigts touche le mur. Élevée

Mains dans le dos Épaule droite Épaule gauche Très faible

Les mains sont éloignées


Les
l’une
mainsdesont
l’autre.
éloignées l’une de l’autre.

Ma composition corporelle

Test Résultats Catégorie

IMC Choisissez :

Circonférence de la taille cm Choisissez :

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Le résumé de mes capacités physiques
Leçon 2 – Activité 1

Résumé de ma capacité cardiorespiratoire

Rédigez votre réponse ici :


Étant fumeuse depuis trop longtemps déja, je suis consciente que mes capacités
cardiorespiratoires sont diminués et que la tolérence a l'effort est moindre.

Résumé de ma capacité musculaire

Rédigez votre réponse ici :


Si l'on parle des jambes, celles ci sont bien particulieres. J'ai des mollets d'une femme
qui court, mais ceci est seulement du aux énormes crampes qui arrivent dans mon
quotidien. J'ai énormément de douleur au nerf sciatique des deux cotés. Mes chevilles
sont fragiles puisque j'ai eu quelques entorses et meme dernierement une fracture de
stress sur le pied droit.
Pour ce qui est des bras, j'ai également des restrictions puisque suite a un accidenrt de
travail, jai ete operé et je suis resté avec des séquelles et des limitations permanentes
Résumé de ma flexibilité

Rédigez votre réponse ici :


Je dirais qu'au niveau de la flexibilité, je suis surprise d'avoir perdu autant. Je constate
que de faire tres peu d'activité a fait en sorte de perdre des capacités

Résumé de ma composition corporelle

Rédigez votre réponse ici :


Je ne suis aps tres surprises des resultats sachant que je pratique aucune activité
physque depuis longtemps. Je n'ai pas vraiment pris soin de moi versus ma santé au
courant de ma vie. Je me suis beaucoup négligé et j'ai souvent tombé sur le coté
sombre de moi, donc je n'étais pas une priorité. Maintenant que j'approche de plus en
plus de la cinquantaine je ressens le besoin de bouger pour avoir un minumun
d'activité physique integré dans ma routine de semaine.

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Mes priorités pour mon programme
Leçon 2 – Activité 3

Établissez six à neuf priorités pour votre programme. Vous pouvez prioriser le
respect de vos capacités, vos besoins ou vos facteurs de motivation. Par la suite,
expliquez le choix de vos priorités en quelques mots.

Priorité Explication du choix

1 Rédigez votre réponse ici : Rédigez votre réponse ici :


améliorer ma capacité musculaire développer certains muscles des
jambes afin d'avoir de l'endurance

2 Rédigez votre réponse ici : Rédigez votre réponse ici :


améliorer ma capacite diminuer ma consommation de tabac et
cardiorespiratoire developper de nouvelles habitudes
saines

3 Rédigez votre réponse ici : Rédigez votre réponse ici :


Diminuer mon anxieté Ayant un diagnostique de trouble
anxieux généralisé, j'ai depuis
longtemps de la medication pour le jour
et la nuit. Le sport aidera a canaliser
mes émotions
4 Rédigez votre réponse ici : Rédigez votre réponse ici :
passer du temps avec ma fille J'ai une fille de 24 ans qui est tres en
forme, ancienne eleve de sport etude
nage synchro, elle a toujours eu de
bonnes habitudes de vie. Elle s'entraine
tous les jours depuis plus de 15 ans.
5 Rédigez votre réponse ici : Rédigezune
Trouver votre réponse
activité ici : avec elle
sportive
respecter mes capacités financiere Comme je fais un retour aux études
va me permettre de la voir plus souvent
pour completer une technique, je suis
vu nos horaires repectives. Je crois que
presentement sans emploi. Je voudrais
sa motivation sera bénéfique pour moi.
donc ne pas avoir a investir un montant
d'argent a long terme pour effectuer un
programme de remise en forme.

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Priorité Explication du choix

6 Rédigez votre réponse ici : Rédigez votre réponse ici :


Accomplissement personnel Retour aux études apres bien
longtemps afin de completer une
formation, désir d'avoir officiellement
un diplome, malgré le fait que je travail
déja dans le domaine d'étude
7 Rédigez votre réponse ici : Rédigez votre réponse ici :
habituellement.

8 Rédigez votre réponse ici : Rédigez votre réponse ici :

9 Rédigez votre réponse ici : Rédigez votre réponse ici :

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Leçon 3
Mes objectifs de programme
Leçon 3 – Activité 2

Formulez un à trois objectifs pour votre programme paléoactif. Expliquez en quoi


vos objectifs respectent chacun des critères SMART.

• Spécifique : objectif axé sur une action qui correspond à vos priorités

• Mesurable : objectif formulé en fonction de quantités ou de qualités


précisément mesurables

• Ambitieux : objectif représentant un défi qui nécessitera de vous surpasser

• Réaliste : objectif à votre portée qui respecte les contraintes de votre réalité

• Temporel : objectif limité dans une période précise

Objectif 1 : Amélioration de la condition musculaire.

Critère Explication de l’objectif choisi selon chaque critère SMART

Rédigez votre réponse ici :


améliorer la muscualtion de mes jambes

Rédigez votre réponse ici :


marcher 3x semaine pendant 12 min

Rédigez votre réponse ici :


sortir de la sédentarité

Rédigez votre réponse ici :


ce 12 minutes sera le moment ou habituelle je perds du temps sur
mon cellulaire apres ou avant souoper
Rédigez votre réponse ici :
calendrier de suivi

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Objectif 2 : Améliorer ma capacité cardiorespiratoire

Critère Explication de l’objectif choisi selon chaque critère SMART

Rédigez votre réponse ici :


avoir plus d'endurance a l'effort

Rédigez votre réponse ici :


améliorer ma condition en générale

Rédigez votre réponse ici :


cessser le tabac

Rédigez votre réponse ici :


changer les habitudes de vie

Rédigez votre réponse ici :


calendier

Objectif 3 : maintenir une pratique réguliere et suffisante

Critère Explication de l’objectif choisi selon chaque critère SMART

Rédigez votre réponse ici :


integrer les activités physiques a mon quotidien et avoir meilleur
alimentation
Rédigez votre réponse ici :
perte de poid

Rédigez votre réponse ici :


avoir perdu 15 livres a la fin du programme

Rédigez votre réponse ici :


je veux faire 3 differents activités par semaine pour mon bien etre

Rédigez votre réponse ici :


calendier

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Leçon 4
Ma fréquence cardiaque
Leçon 4 – Activité 2

Fréquence cardiaque au repos (FCR) : battements par minute

Fréquence cardiaque maximale (FCM) : battements par minute

Mes zones cibles de fréquence cardiaque

Intensité Pourcentage de la Mes fréquences cardiaques


fréquence cardiaque

Légère 57 % à 64 % Rédigez votre réponse ici :

Modérée 65 % à 75 % Rédigez votre réponse ici :

Vigoureuse 76 % à 100 % Rédigez votre réponse ici :

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La planification globale de mon programme
Leçon 4 – Activité 3

Dans le tableau ci-dessous, décrivez une semaine type de votre programme


paléoactif. Pour ce faire, écrivez le nom des activités physiques que vous comptez
pratiquer pendant la durée de votre programme en les classant selon le but
poursuivi. Notez que vous pouvez choisir le même but plusieurs fois. Puis, pour
chaque activité choisie, décrivez le nombre et le type de séances, leur durée,
l’intensité ciblée et les conditions d’exécution.

Semaine type pour mon programme paléoactif

But : Augmenter mon volume d’activité physique


Activité(s) pratiquée(s) : Rédigez votre réponse ici :
Marcher 3x semaine pendant 12 minutes

But : Améliorer ma capacité musculaire


Activité(s) pratiquée(s) : Rédigez votre réponse ici :
faire du pilates au mur 2x semaine pendant 30 minutes

But : Améliorer ma flexibilité


Activité(s) pratiquée(s) : Rédigez votre réponse ici :
le pilates au mur aidera également pour la flexibilté de mon corps

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Semaine type pour mon programme paléoactif

But : Améliorer ma composition corporelle


Activité(s) pratiquée(s) : Rédigez votre réponse ici :

But : Choisissez :
Activité(s) pratiquée(s) : Rédigez votre réponse ici :

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La planification détaillée de mon activité vedette
Leçon 4 – Activité 3

Il est maintenant temps d’entrer dans les détails!

Ce premier tableau sert à planifier la pratique de votre activité vedette en


considérant les cinq principes d’entrainement ainsi que les paramètres F.I.T.
Écrivez-y le nom de votre activité vedette et les paramètres d’exécution. Pour ce
faire, détaillez l’évolution des séances planifiées selon le nombre de semaines sur
lequel s’échelonnera votre programme paléoactif.

Paramètres d’exécution de mon activité vedette


Écrivez votre activité vedette ici :

Semaine 1 Séance 1 : Rédigez votre réponse ici :

Séance 2 : Rédigez votre réponse ici :

Séance 3 : Rédigez votre réponse ici :

Séance 4 : Rédigez votre réponse ici :

Semaine 2 Séance 1 : Rédigez votre réponse ici :

Séance 2 : Rédigez votre réponse ici :

Séance 3 : Rédigez votre réponse ici :

Séance 4 : Rédigez votre réponse ici :

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Paramètres d’exécution de mon activité vedette
Écrivez votre activité vedette ici :

Semaine 3 Séance 1 : Rédigez votre réponse ici :

Séance 2 : Rédigez votre réponse ici :

Séance 3 : Rédigez votre réponse ici :

Séance 4 : Rédigez votre réponse ici :

Semaine 4 Séance 1 : Rédigez votre réponse ici :

Séance 2 : Rédigez votre réponse ici :

Séance 3 : Rédigez votre réponse ici :

Séance 4 : Rédigez votre réponse ici :

Semaine 5 Séance 1 : Rédigez votre réponse ici :

Séance 2 : Rédigez votre réponse ici :

Séance 3 : Rédigez votre réponse ici :

Séance 4 : Rédigez votre réponse ici :

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Paramètres d’exécution de mon activité vedette
Écrivez votre activité vedette ici :

Semaine 6 Séance 1 : Rédigez votre réponse ici :

Séance 2 : Rédigez votre réponse ici :

Séance 3 : Rédigez votre réponse ici :

Séance 4 : Rédigez votre réponse ici :

Semaine 7 Séance 1 : Rédigez votre réponse ici :

Séance 2 : Rédigez votre réponse ici :

Séance 3 : Rédigez votre réponse ici :

Séance 4 : Rédigez votre réponse ici :

Semaine 8 Séance 1 : Rédigez votre réponse ici :

Séance 2 : Rédigez votre réponse ici :

Séance 3 : Rédigez votre réponse ici :

Séance 4 : Rédigez votre réponse ici :

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Paramètres d’exécution de mon activité vedette
Écrivez votre activité vedette ici :

Semaine 9 Séance 1 : Rédigez votre réponse ici :

Séance 2 : Rédigez votre réponse ici :

Séance 3 : Rédigez votre réponse ici :

Séance 4 : Rédigez votre réponse ici :

Semaine 10 Séance 1 : Rédigez votre réponse ici :

Séance 2 : Rédigez votre réponse ici :

Séance 3 : Rédigez votre réponse ici :

Séance 4 : Rédigez votre réponse ici :

Semaine 11 Séance 1 : Rédigez votre réponse ici :

Séance 2 : Rédigez votre réponse ici :

Séance 3 : Rédigez votre réponse ici :

Séance 4 : Rédigez votre réponse ici :

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Paramètres d’exécution de mon activité vedette
Écrivez votre activité vedette ici :

Semaine 12 Séance 1 : Rédigez votre réponse ici :

Séance 2 : Rédigez votre réponse ici :

Séance 3 : Rédigez votre réponse ici :

Séance 4 : Rédigez votre réponse ici :

Conditions d’exécution de mon activité vedette


Écrivez votre activité vedette ici :

Où pratiquerez- Rédigez votre réponse ici :


vous votre
activité
physique?

Quand la Rédigez votre réponse ici :


pratiquerez-
vous?

Avec qui la Rédigez votre réponse ici :


pratiquerez-
vous?

Comment Rédigez votre réponse ici :


l’authentifierez-
vous?

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Annexe
Tableaux de classement

Marche-course de 12 minutes Cooper

Catégorie 19 ans 20-29 ans 30-39 ans 40-49 ans 50-59 ans
et moins

Supérieure > 3000 > 2800 > 2700 > 2600 > 2500

Très élevée 2900- 2700- 2600- 2500- 2400-


3000 2800 2700 2600 2500

Élevée 2600- 2500- 2400- 2300- 2200-


Homme
2899 2699 2599 2499 2399

Moyenne 2300- 2200- 2200- 2100- 2000-


2599 2499 2399 2299 2199

Faible 2100- 1900-2199 1900-2199 1800- 1700-1999


2299 2099

Très faible < 2100 < 1900 < 1900 < 1800 < 1700

Catégorie 19 ans 20-29 ans 30-39 ans 40-49 ans 50-59 ans
et moins

Supérieure > 2500 > 2400 > 2300 > 2200 > 2100

Très élevée 2400- 2300- 2200- 2100- 2000-


2500 2400 2300 2200 2100

Femme Élevée 2200- 2100- 2000- 1900- 1800-1999


2399 2299 2199 2099

Moyenne 2000- 1900- 1800-1999 1700-1899 1600-1799


2199 2099

Faible 1600-1999 1500-1899 1600-1799 1400-1699 1400-1599

Très faible < 1600 < 1500 < 1600 < 1400 < 1400

Source : Adapté de Maurice Chevalier. MonLab, [Plateforme numérique liée au manuel À vos
marques, prêts, santé! L’essentiel, Montréal, Pearson ERPI, 2016/2019]. Tous droits réservés.

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Test de la marche de 3 minutes

Catégorie 29 ans et moins 30-39 ans 40-49 ans

Très élevée < 82 < 84 < 86

Élevée 82-84 84-86 86-88


Homme
Moyenne 86-94 48-94 90-98

Faible 96-102 96-102 100-106

Très faible > 102 > 102 > 106

Catégorie 29 ans et moins 30-39 ans 40-49 ans

Très élevée < 90 < 92 < 92

Élevée 90-92 92-94 92-94


Femme
Moyenne 94-104 96-106 96-108

Faible 106-112 108-112 110-114

Très faible > 112 > 112 > 114

Source : Adapté de Maurice Chevalier. MonLab, [Plateforme numérique liée au manuel À vos
marques, prêts, santé! L’essentiel, Montréal, Pearson ERPI, 2016/2019]. Tous droits réservés.

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Test des demi-redressements assis

Cote 29 ans et moins 30-39 ans 40-49 ans


Très élevée > 74 > 59 > 49

Élevée 61-74 51-59 41-49


Homme
Moyenne 46-60 41-50 26-40

Faible 31-45 26-40 16-25

Très faible < 31 < 26 < 16

Cote 29 ans et moins 30-39 ans 40-49 ans

Très élevée > 59 > 49 > 39

Élevée 51-59 41-49 31-39


Femme
Moyenne 41-50 26-40 16-30

Faible 26-40 16-25 5-15

Très faible < 26 < 16 <5

Source : Adapté de Maurice Chevalier. MonLab, [Plateforme numérique liée au manuel À vos
marques, prêts, santé! L’essentiel, Montréal, Pearson ERPI, 2016/2019]. Tous droits réservés.

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Test de la planche ventrale

Catégorie
Très élevée > 200

Élevée 120-200

Moyenne 80-119

Faible 40-79

Très faible < 40

Source : Adapté de Maurice Chevalier. MonLab, [Plateforme numérique liée au manuel À vos
marques, prêts, santé! L’essentiel, Montréal, Pearson ERPI, 2016/2019]. Tous droits réservés.

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Test des pompes

Cote 19 ans 20-29 ans 30-39 ans 40-49 ans 50 ans


et moins et plus

Très élevée > 38 > 35 > 29 > 21 > 20

Élevée 29-38 29-35 22-29 17-21 13-20


Homme
Moyenne 23-28 22-28 17-21 13-16 10-12

Faible 18-22 17-21 12-16 10-12 7-9

Très faible < 18 < 17 < 12 < 10 <7

Cote 19 ans 20-29 ans 30-39 ans 40-49 ans 50 ans


et moins et plus

Très élevée > 32 > 29 > 26 > 23 > 20

Élevée 25-32 21-29 20-26 15-23 11-20


Femme
Moyenne 18-24 15-20 13-19 11-14 7-10

Faible 12-17 10-14 8-12 5-10 2-6

Très faible < 12 < 10 <8 <5 <2

Source : Adapté de Maurice Chevalier. MonLab, [Plateforme numérique liée au manuel À vos
marques, prêts, santé! L’essentiel, Montréal, Pearson ERPI, 2016/2019]. Tous droits réservés.

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Test de la chaise

Cote Résultat Cote Résultat

Très élevée > 200 Très élevée > 160

Élevée 159-200 Élevée 117-160


Homme Femme
Moyenne 99-158 Moyenne 77-116

Faible 69-98 Faible 57-76

Très faible < 69 Très faible < 57

Source : Adapté de Maurice Chevalier. MonLab, [Plateforme numérique liée au manuel À vos
marques, prêts, santé! L’essentiel, Montréal, Pearson ERPI, 2016/2019]. Tous droits réservés.

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Test de la flexion du tronc

Catégorie Résultats

Très élevée Les paumes des mains touchent le mur.

Élevée Les poings touchent le mur.

Moyenne Le bout des doigts touche le mur.

Faible Le bout des doigts ne touche pas le mur.

Très faible Le bout des doigts n’atteint pas la cheville.

Source : Adapté de Maurice Chevalier. MonLab, [Plateforme numérique liée au manuel À vos
marques, prêts, santé! L’essentiel, Montréal, Pearson ERPI, 2016/2019]. Tous droits réservés.

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Test des mains dans le dos

Catégorie Résultats

Très élevée Les paumes des mains glissent l’une


sur l’autre.

Élevée Les bouts des doigts glissent les uns sur


les autres.

Moyenne Les bouts des majeurs se touchent.

Faible Les doigts ne se touchent pas du tout.

Très faible Les mains sont éloignées l’une de l’autre.

Source : Adapté de Maurice Chevalier. MonLab, [Plateforme numérique liée au manuel À vos
marques, prêts, santé! L’essentiel, Montréal, Pearson ERPI, 2016/2019]. Tous droits réservés.

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Indice de masse corporelle

Catégorie Résultats Risques pour la santé

Très élevée Entre 20 et 23 Minimes

Élevée 18,5 à 20 et 23 à 25 Moindres

Faible 25 à 30 Accrus

Très faible < 18,5 et 30 à 35 Importants

Extrêmement faible > 35 Majeurs

Source : Santé Canada. Lignes directrices canadiennes pour la classification du poids chez
les adultes. Ministre des Travaux publics et Services gouvernementaux du Canada, 2003.

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Tour de taille

Catégorie Tour de taille Risques pour la santé

Très élevée < 80 cm Minimes

Élevée 80 – 95 cm Moindres
Hommes
Faible 95 – 102 cm Accrus

Très faible 102 – 120 cm Importants

Extrêmement faible > 120 cm Majeurs

Catégorie Tour de taille Risques pour la santé

Très élevée < 70 cm Minimes

Élevée 70-82 cm Moindres


Femmes
Faible 82 – 90 cm Accrus

Très faible 90 – 109 cm Importants

Extrêmement faible > 110 cm Majeurs

Source : Enquête canadienne sur les mesures de la santé, 2007-2009.

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