Activité 4 : Les flux de matière et d’énergie dans un écosystème

(végétal, puceron et coccinelle)

MISE EN SITUATION ET RECHERCHE A MENER
Les cellules chlorophylliennes produisent leurs molécules organiques à partir de matière minérale
(eau, CO2, O2) et de lumière alors que le métabolisme des cellules hétérotrophes nécessite un apport
de molécules organiques pour produire leurs propres molécules. Les molécules circulent de
l’environnement aux êtres vivants, à l’intérieur des êtres vivants et entre les êtres vivants. Il existe un
flux de matières et d’énergie à différentes échelles.

On cherche à identifier les principaux transferts de matière et d’énergie entre la cellule,

l’organisme et son environnement.

RESSOURCES

Document 1 : Grâce à leurs chloroplastes, les cellules

chlorophylliennes des feuilles produisent par
photosynthèse des molécules organiques, en partie
utilisées au cours de la respiration dans les mitochondries
et en partie transférées vers d'autres cellules de la plante.

Document 2 : Les végétaux produisent des organes de réserve

contenant de l’amidon (comme la pomme de terre) qui sont
consommés par des animaux dont l’Homme. L’amidon est un
assemblage de molécules de glucose.
Toutes les cellules animales contiennent des mitochondries
capables de réaliser les voies métaboliques de la respiration à
partir du pyruvate issu du glucose.

Document 3 : Puceron prélevant de la sève circulant dans la

tige. Le puceron possède des pièces buccales transformées en
stylet lui permettant de percer la tige de la plante pour se nourrir
de la sève contenant des molécules organiques (sucres)

Document 4 : Les coccinelles circulent sur les jeunes tiges des

plantes où elles se nourrissent d’une ressource abondante, les
pucerons.

PRESENTATION DES RESULTATS

Pour chaque document, écrire les molécules produites et/ou consommées ainsi que les transferts de
matières et d’énergie qui ont lieu.
CONCLUSION
A l’aide de vos connaissances et de l’exploitation des documents, complétez le schéma en utilisant
les figurés de la légende. Les flèches de couleur représentent les flux (transferts) de matière et
d’énergie : au sein d’un organisme, entre un organisme et son milieu et entre organismes. L’éclair
vers le haut représente une énergie émise. Un éclair vers le bas représente une énergie utilisée.