Chapitre 2

Comment est structurée la société française actuelle ?

Introduction
Déf société (comment peut-elle etre Une société peut etre présentée comme
présentée, pourquoi) un espace dans laquelle des groupes
sociaux conaissent :

- une structuration sociale : la

population est répartie en groupe socio-
différenciée > due au différents facteurs
liés à la position socio-économique

- une hiérarchisation sociale : les

groupes sont hiérarchisés > car les
ressources sont inégalement distribuées

Quelles sont les conséquences de cette
définition ?
Dans une société, nous allons donc
avoir :
- des gagnants et des perdants car
différents types d’inégalités
(spécifiques, intersectionnelles,…)
- une lecture complexe de la société
I. Les facteurs qui hiérarchisent et structure l’espace sociale
A) Des facteurs socio-économiques (PCS, revenus et diplôme)

§ Les proffessions et catégories socioprofessionnelles (PCS)

Déf PCS Nomenclature qui regroupe individus
exerçant professions considérées
comme proche dans l’espace sociale.

Idée : fabriquer des catégories

homogènes en terme de niveau de vie.

Quel est un exemple qui montre que la - Corrélation entre l’origine sociale
PCS est un facteur structurant l’espace (PCS du parent) et inégalités d’accès
sociale ? Quels en sont les exemples ? aux ressources scolaires (niveau du
diplôme) chez les enfants.

Exemples :
Les enfants d’ouvriers sont très sous-
représentés dans les formations les plus
prestigieuses.
La moitié des étudiants des écoles
supérieures sont enfants de cadre

- Cela créé une prolarisation car les

inégalités se lient entre elles :
l’inégalité d’accès au diplôme (moyen
d’accès à d’autres ressources) entraine
à des inégalités de revenus et de
consommation.

Exemples :
Les PCS 3 détiennent diplôme
prestigieux et sont grands
consommateurs de capital culturel
légitime
§ Le revenu
Déf revenu Ensemble des ressources qu’un ménage
perçoit sur une période donnée, et lui
permet d’épargner et de consommer.

Si consommation > revenu =>

emprunte

Qu’est-ce que détermine le niveau de Le niveau de revenu détermine l’accès

revenu ? à des B/S > niveau de consommation >
niveau de vie.

Quel est un premier type de revenu ? Le revenu disponiblre brut

Que permet-il de mesurer ? Quel en est RDB = revenu du travail + revenu de
un exemple ? transfert (allocation,…) – prélèvements
obligatoires (impots, cotisations,…)

Le RDB et taille de la composition du

ménage permettent de mesurer :
le niveau de vie = revenu / unité de
consommation

Exemple : niveau de vie d’un couple

avec 3000 $ >> niveau de vie d’une
personne avec 1500 $ => car certains
couts fixes peuvent etre partagés.

Quel est un deuxième type de revenu ? Le revenu salarial

Que permet-il de mesurer ? Qu’est-ce RS = revenu du travail sur 1 an
qu’elle permet de faire comprendre ?
Le RS permet de mesurer inégalités
liées directement au monde du travail.

Le RS fait comprendre que : si le

monde du travail, laissé libre sans
intervention de l’Etat (role atténuer
inégalités niveau de vie) alors => créé
énormément d’inégalités sociales
§ Le diplôme
Déf diplome
Pourquoi le diplôme est un facteur
structurant de la société ?
Quelle en est un exemple ?
Comment le diplôme crée un effet de
classe ? Quelle en est un exemple ?
B. Des facteurs liés à la personne
§ Le sexe / genre
En quoi le sexe / genre est un facteur
structurant de la société ?
Titre officiel qui reconnait un certain
niveau de connaissance et de capacité
Le diplôme détermine fortement le type
d’emploi occupé et souvent le niveau
de revenu. Or l’emploi et le revenu
nous classe dans l’hiérarchie sociale.
Exemple : le diplôme est une condition
de plus en plus nécessaire pour etre
dans la PC3 (mais en est pas le garant)
L’hiérarchie du prestige du diplome et
la légitimité des pratiques culturelles
qui y sont correlés créent un effet de
classe.
Exemple :
La classe des cadres sup se distinguent
par : leur détention de diplôme
prestigieux et, en corréaltion, d’une
consommation de capital culturel
légitime.
Chaque société attribue des roles, des
statuts, des représentations et des
pratiques spécifiques ; selon le genre.
Cela produit alors des hiérarchies.
Qu’observe-t-on actuellement dans Entre homme et femme dans l’espace
l’espace sociale, en ce qui concerne le sociale, le genre masculin est souvent
genre ? en position dominante.

Quelles en sont les exemples ? 1) Structure des emplois homme-

femme est inégale
- PCS 3 : sureprésentation masculine
- PCS 6 : 80 % d’homme ouvriers
- Sphère politique : sureprésentation
masculine. En matière de ministère,
l’égalité quantitative cache une
inégalité qualitative.

2) Le mariage est un handicapppe à vie

professionnelle des femmes car inégale
répartition des taches domestique
- Les taches domestique sont
considérées comme des actes de loisirs
pour les femmes. Pour les hommes,
c’est un acte contraignant.

3) Autres inégalités en termes de sport,

culture, média, espace public…

Que peut-on dire par rapport à ces - 10 % des inégalités ne se justifient

inégalités homme-femme ? pas. C’est donc de la pure
discrimination

- Il y a des inégalités quantifiables et

non quantifiables.

§ La position dans le cycle de vie (age)

Déf le cycle de vie Périodes de la vie : enfance, jeunesse,
age adulte, vieillesse,…

En quoi la position dans le cycle de vie Il y a des role et des responsabilités

est facteur structurant la société ? attacés à ces ages qui sont différents et
qui créent donc des inégalités.

Quelles en sont des exemples ?
C) D’autres facteurs structurant la société
§ Lieu d’habitat
En quoi le lieu d’habitat est un facteur
strucurant la société ?
Quelles sont les exemples de lieux ?
Comment expliquer cela ?
Quels en sont les exemples ?
Il n’y a pas de statiques pour quantifier
cycle de vie.
Mais en moy, chaque étape du cycle de
vie donne accès à des ressources
inégales.
Poste de directeur d’entreprise : rare
d’avoir personne jeune
Patrimoine : augmente quand on est
actif, baisse quand on est en retraite.
Pratiques culturelles : usage fréquant
de réseaux sociaux chez les moins 25
ans.
Le fait d’habiter certains lieux, donne
accès à des ressources inégales.
Exemples : ville / campagne, centre
ville / périphérique,…
En effet, les lieux n’ont pas tous la
meme valeur. C’est parce que :
- Ils ne donnent pas les meme
avantages
Exemples :
A Paris => facilité accès capital culturel
(musée, théatre) facilité de transport
(métro, tramway)

§ La composition familiale
Déf composition familiale
En quoi la composition familiale est un La composition a un effet sur le niveau
facteur structurant la société ?
Quelle en est un exemple ?
CCL : que peut-on en dire de tout ces
facteurs ?
- Ils ne sont pas habités par memes
catégories sociales.
Exemples :
Dans quartié favorisé => concentration
de ménages mieux dotés en capital
économique et culturel + attire arrivée
de commerces, spécialistes, services de
qualité…
Dans quartier fermé => privatisation
espace public par catégories les plus
aisées.
Nombre de personne d’un ménage, et
la nature des liens des membres de ce
ménage
de vie.
Exemple : certains types de ménage
risques plus d’etre pauvres.
Comparé aux couples, les familles
monoparentales et les individus seuls
sont 2-3 fois plus pauvres.
Les facteurs ne se superposent pas,
mais se cumulent, s’intéragissent.
Cela fait multiplier les inégalités.
II. Les principales évolutions de la structure
socioproffessionnelle depuis 1950

Déf structure socioproffessionelle Ensemble de caractéristiques durables

d’un société qui correspondent à la
présence se différents groupes sociaux
fondés sur l’activité proffesionnelle.

A. Salarisation et teriarisation

§ La salarisation de l’économie
Déf salarisation Augmentation de la part des salariés
(actives dépendants) de la population
active.

Que peut-on dire de ce phénomène ? C’est un phénomène séculaire, depuis

la seconde moitié du 20e siècle.

Quels sont les facteurs qui expliquent ce phénomène de salarisation ?

1) L’augmentation de la taille des Explication :

entreprises qui bénéficient de - Si augmente taille entreprise
l’économie d’échelle. - Alors augmente échelle de la
production
Comment fait elle augmenter le taux de - Donc transformation des techniques
salariat ? de production = augmentation facteur
Quelles secteurs sont concernés ? travail (et capital)
- Cela permet eventuellement baisser
cout de production)

Les secteurs qui connaissent une

salarisation sont principalement : le
secteur agricole, puis le secteur
 industriel

2) Création de la sécurité sociale Explication :

généralisée - Elle améliore énormément la
protection sociale des salariés en :
Comment fait-elle augmenter le taux de garantissant retraite/revenu en
salariat ? incapacité de travailler
- Donc le salariat devient situation plus
avantageuse qu’auparavant

Quand a été mise en place cette Cette protection a été mise en place en
mesure ? 1945

3) Avantage d’un salarié dans Explication :

entreprises traditionnelles Dans une entreprise traditionnelle, en
cas de baisse taux production, le salarié
Comment fait-elle augmenter le taux de est protégé contre :
salariat ? - le risque d’inactivité
- le risque du capital
=> donc le risque de licenciement

Ces risques sont subis par l’entreprises,

qui ne veut pas subir le cout pour
trouver nouveaux salariés.

Cependant, qu’observe-t-on Depuis 15 ans, il y a un inversement :

actuellement en ce qui concerne le taux
de salariat ?
Quels en sont les exemples ?
après 2005, il y a réaugmentation des
indépendants sans salaire (auto-
entrpeneurs).
Le risque du capital est subit par eux-
memes.

Exemples : les activités en ligne

permettant aux gens de survivre
(chauffeur Uber…)
§ La tertiarisation de l’économie
Déf tiertiarisation Augmentation de la part des activités
de service au sein de l’économie.

Phénomène déversement des emplois

des secteurs 1 et 2 au secteur 3.

Quels sont les facteurs qui expliquent ce phénomène de tertiarisation ?

1) La transformation de la L’enrichissement de la population

consommation car enrichissement de la entraine à :
population - Forte augmentation de la
consommation de serviceq
- Donc augmentation de la demande en
services
- Donc augmentation de la productivité
des salariés (pas de manière uniforme)
=> Ainsi augmentation besoin
d’emplois dans secteur tertiaire

2) Pratique de la sous-traitance par les La pratique de la sous-traitance fait que

entrerises industrielles vers les les memes emplois change de secteur :
entreprises du seteur tertiaire cela fait donc baisser le nombre
d’emplois comptabilisés dans le secteur
secondaire.

Quels sont donc les exemples de - Education + santé (ont contribué le

services qui ont connu une plus)
augmentation ? - Services à la personne
- Services produits par administrations
publics et associations
B. Elévation du niveau de qualification et féminisation
§ L’élévation du niveau de qualification
Déf qualification d’un emploi
Quels sont les facteurs qui expliquent
cette élévation du niveau de
qualification ?
§ La féminisation de la population active
Quelle est une réalité à prendre en
compte pour expliquer ce phénomène
qui semblerait à première vue,
« récente » ?
Ensemble des capacités et compétences
requises par un occupant d’un emploi
L’élévation du niveau de qualification
s’explique par :
- L’augmentation de la taille des
entreprises = forte augmentation de la
demande en cadres + proffessions
intermédiaires
- Développement du PT =
augmentation de la demande
proffessions les plus qualifiés
- Augmentation générale en demande
de qualification = augmentation
demande éducation de la population =
augmentation qualification nouvelle
génération = offre de travail plus
qualifié
Les femmes ont toujours travailler,
meme avant les années 1950. Or :
- elles n’étaient pas intégrées dans la
population active, étant souvent
considérés comme conjointe du
travailleur.
 - leur activité n’était pas mesurée

Quelles sont deux caractéristiques de 1) La féminisation varie selon les

ce phénomène ? métiers

Il y a des emplois très féminisés

(employés de maison, secrétaire…) et
des emplois très masculinisés

2) La structure emplois masculins reste

différent de la structure emplois
féminins

PCS 3 : 2/3 sont hommes

PCS 6 : 60% sont femmes

Pourquoi la féminisation ne signifie pas Malgré la féminisation, il existe

égalité ? Donner des exemples. toujours des inégalités homme-femmes
selon le PCS (niveau responsabilité des
emplois)

Exemples :

- Inégalités intra-proffessions : il y
aune égalité globale dans la médecine,
mais une sureprésentation fémine en
gynécologie

- Inégalités intra-féminins : une partie

de la population féminine occupe des
emplois sub-alternes où il y a
surchomage.

- inégalités selon les PCS : une femme

cadre doit se charger des taches plus
difficles, une femme salariée
d’exécution doit faire des taches plus
sales

- inégalités de revenus : 10% d’écart en

faveur des hommes.