Ministère de l’Education nationale Niveau : 1AM

Direction de l’Education la wilaya de Djelfa année scolaire : 20222023

Plan de mise en œuvre du plan annuel des apprentissages

Compétence globale: Au terme du 2ème palier, dans une démarche de résolution de situation
problème dans le respect des valeurs, en s’appuyant sur des compétences transversales,
l’élève est capable de comprendre et de produire oralement et par écrit en adéquation avec la
situation de communication, des textes explicatifs et prescriptifs.

Activité Objectifs d’apprentissage observations

Séquence 2 : Comprendre et produire une explication :

l’illustration
Oral/réception
- Ecouter et comprendre un document (audio) contenant un
message explicatif
Oral / Produire un message explicatif basé sur support d’aide
Production iconique.
Compréhensio
n de l’écrit 1 - Lire et comprendre un texte explicatif accompagné d’un
support d’illustration.
Lecture Entrainer les élèves à la lecture courante et expressive. Exploiter le
entrainement même
support de la
CE
Vocabulaire Manipuler les procédés explicatifs ( l’illustration)

Grammaire L’expansion du nom.

Conjugaison Employer le présent de l’indicatif au service de l’explication

Compréhensio Objectif(s) au service de l’activité de l’écrit Le prof peut
n de l’écrit (2) proposer
d’autres
supports.
Préparation à S’entrainer à produire un énoncé explicatif avec un support
l’écrit d’aide illustratif

Production -Produire un petit énoncé explicatif avec un support d’aide

écrite illustratif

Compte-rendu Compte rendu et correction de l’EE

de l’EE Remédiation
Remédiation Constituer des groupes de remédiation sur des besoins bien
précis.
Régulation des apprentissages
Proposer des activités de remédiation.
Evaluation Vérification des acquis de la séquence.
Bilan