Ergothérapie : généralités

A) Introduction
Le mot ergothérapie: est apparu au début du
siècle associant les termes suivants:
Ergopathie
Ergomètre
Ergothérapie
 A) Introduction
Ergopathie: correspond aux perturbations de
l’énergie humaine

Ergomètre: appareil qui mesure ces perturbations

Il permet également de les rééduquer et les guérir
Il ressemblait à une bicyclette
 A) Introduction
Ergothérapie: thérapeutique utilisant le travail comme support

Ergon= travail

Discipline de rééducation et de réadaptation de l’individu

présentant un handicap somatique ou psychique ayant pour objectif
son maintien ou son accession à un maximum d’autonomie dans son
environnement quotidien

Cet environnement est aussi bien familial, social que professionnel

 B) Champs d’activité
La rééducation:
Prévention, amélioration ou compensation des déficits
Réalisation d’orthèse
Développement de l’expression et la communication

La réadaptation:
Développement de l’autonomie

Aménagement de l’environnement:
 B) Champs d’activité
1) ergothérapie et rééducation:
But: améliorer les fonctions déficitaires
Utiliser l’activité et la confrontation avec l’objet comme
moyen pour traiter la déficience
Les activités peuvent être artisanales:
Ex: la menuiserie: le fait de poncer un morceau de bois, on
peut récupérer l’amplitude articulaire, la force musculaire,
l’endurance et la coordination
 B) Champs d’activité
 1) ergothérapie et rééducation:
le choix de l’activité doit correspondre aux besoins réels de
chaque individu

L’ergothérapeute adapte, modifie ou change l’activité en

fonction de l’évolution et des motivations du patient

Selon la pathologie, l’activité recherchera l’amélioration des

amplitudes articulaires, de la force musculaire et de la
sensibilité
 B) Champs d’activité
1) ergothérapie et rééducation:
L’ergothérapeute doit maintenir un bon état fonctionnel en
sollicitant les fonctions restantes et en prévenant
l’apparition ou l’aggravation de déficiences

Il participe à la bonne installation au lit et au fauteuil

Il fabrique des appareillages dans des contextes de

prévention et de rééducation
 B) Champs d’activité
2) ergothérapie et réadaptation:
Buts:
Diminuer le handicap en développant des compensations
Mettre le patient en situation de développer ses capacités
résiduelles de réadaptation à la vie quotidienne
Ex: autonomie :
D’habillage
Apprentissage des transferts pour une personne en FR
De déplacement en ville
 B) Champs d’activité
2) ergothérapie et réadaptation:
La réadaptation professionnelle: dernière étape de reconstruction

Occupe une place importante dans le processus de réinsertion

L’ergothérapeute : doit analyser les conditions de travail et

dégager les exigences physiques et mentales du poste de travail

Étudier le retour au poste de travail avec ou sans aménagement

 B) Champs d’activité
3) ergothérapie et aménagement de l’environnement:
L’environnement matériel concerne les aides techniques et les
aménagements mobiliers
Ex: aides techniques: doivent être fonctionnelles, fiables,
esthétiques et évolutives
 Grossissement de manche
 Adaptation de stylos
 Modification de couverts
 B) Champs d’activité
3) ergothérapie et aménagement de l’environnement:
Ex: aménagement:
 Passage du FR
 Élargissement des portes
 Suppressions des marches
 Agrandissement des sanitaires
 Changement de revêtement du sol
Évaluer le temps de présence nécessaire des auxiliaires de vie et
des aides ménagère
 B) Champs d’activité
4) bilans:
Doivent explorer une triple dimension : fonctionnelle,
psychologique et sociale
Outils non spécifiques:
 Mesure d’indépendance fonctionnelle: MIF
Outils spécifiques:
 Bilan de la sensibilité
 Bilan de la préhension
 Évaluation des transferts
 B) Champs d’activité
4) cadres d’exercices:
Établissements de santé:
Centres hospitaliers
Généraux
Pédiatriques
Psychiatriques
Centres de rééducation fonctionnelle et
réadaptation professionnelle
 C) Aides techniques
Divers moyens matériels utilisables dans des buts
précis pour :
Se mouvoir
Communiquer
Accomplir des taches de la vie quotidienne
(domestique, sociale et professionnelle)
Permettent d’assurer l’indépendance fonctionnelle, le
confort et la sécurité
 C) Aides techniques
Classification:
Aides pour les soins personnels:
Lits et matelas
Système de transferts (potence, planche de transferts)
Soulève malade
Matériels pour l’alimentation
L’hygiène personnelle
L’habillage
 C) Aides techniques
Classification:
Aides pour les activités domestiques:
Alimentation
Lavage de la vaisselle
 C) Aides techniques
Classification:
Aides au transport et à la locomotion:
FR
Adaptation des véhicules
Cannes
Déambulateurs
 C) Aides techniques
Classification:
Aides pour l’adaptation du logement:
Mobiliers
Accessoires pour la maison