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Chapitre introductif

2me anne LFG & LAC

CULTURE ENTREPRENEURIALE
Objectifs du cours : dvelopper lesprit entrepreneurial et donner le got dentreprendre, sensibiliser lacte dentreprendre et la transversalit de la cration, informer sur lenvironnement de la cration, apporter connaissances et outils, sensibiliser la reprise dentreprise, sensibiliser aux dbouchs professionnels.

Droulement des sances : 1. 2. 3. 4. 5. Cours Exposs (2 exposs / sances) partir du 12 octobre (date approximative) Lectures Etudes de cas Tmoignages

Evaluation : Deux devoirs surveills (Novembre / Dcembre) sont programms Une note de contrle continu qui tient compte des travaux rendre de manire rgulire (synthse de lectures, tude de cas, exposs, tmoignage) et dun business plan (IIme semestre).

Exposs : Plusieurs sujets lis directement ou indirectement la culture entrepreneuriale peuvent tre traits et prsents (10 15 min ce qui correspond en moyenne 20 diapos sur Powerpoint). Les tudiants doivent tre en groupe (max 5). Il est noter que prsentations des exposs dmarrent partir de la semaine du 11 octobre (un bonus est prvu pour ceux qui passeront les 3 semaines qui suivent).
Webographie : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Thmes des exposs Gestion du temps Gestion du changement Gestion du stress Gestion des conflits Gestion de groupe Dlguer le pouvoir Prise de parole en public Mener des runions Leadership Business Plan Etude de march Institutions daide et de soutien de cration 13. Essaimage 14. Programme de mise niveau 15. Motivation du personnel 16. Formation du personnel

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www.apce.com www.juristetunisie.com www.tunisieindustrie.nat.tn www.businessnews.com.tn www.webmanagercenter.com www.robertpapin.com http://www.nouvelentreprene ur.fr/ www.lesechos.fr/formations/e ntreprendre/articles

Pourquoi tudier lentrepreneuriat ? Aperu sur la politique conomique tunisienne Le domaine de lentrepreneuriat ne cesse de susciter une attention particulire de la part de la Tunisie. La politique nationale tmoigne la volont de lEtat de rsorber le problme de chmage, de stimuler linvestissement priv. Parmi les axes essentiels de la politique conomique de la Tunisie : Lencouragement la cration dentreprise, la promotion de linitiative et de linnovation limpulsion de linvestissement Cette stratgie nationale sest accompagne par la cration dun environnement institutionnel propice lmergence des nouveaux entrepreneurs, en loccurrence, via : La mise en place dinstitutions daide et de soutien la cration dentreprise (BTS, BFPME), Loctroie davantages fiscaux et financiers La mise en place dinstitutions de formation professionnelle, de structures dappui et daccompagnement la cration dentreprises, en particulier, les ppinires dentreprises (coaching, informations et orientations, formation, mise en relation etc.)

Il est alors justifi de sintresser lentrepreneuriat en tant que thme de recherche et de tenter dapprofondir la comprhension de ce phnomne complexe.

Les institutions universitaires prennent de plus en plus conscience de la ncessit de dvelopper la culture entrepreneuriale et d'accompagner des projets initis par ces jeunes.
Un premier regard : les pays pionniers Premier cours en entrepreneuriat donn Harvard par Myles Mace en 1947; le deuxime, par Peter Drucker, en 1953, luniversit de New-York Dveloppement soutenu en Amrique du Nord partir des annes 1950 Depuis une vingtaine dannes, on observe une vritable explosion au plan mondial En particulier aux Etats-Unis (Katz, 2003 and Kuratko, 2005): 2200 cours en entrepreneuriat dans plus de 1600 institutions 277 positions de professeurs 100 centres dentrepreneuriat 120.000 tudiants ayant suivi des cours en entrepreneuriat en 1994

Le cas franais : Premier cours en entrepreneuriat HEC en 1976 Premier cours en entrepreneuriat EM Lyon en 1984 Cration en 1998 de lAcadmie de lEntrepreneuriat Lancement en 2001 de la Revue de lEntrepreneuriat: premire et unique revue de langue franaise entirement ddie au domaine Cration en 2001 de lObservatoire des Pratiques Pdagogiques en Entrepreneuriat (OPPE) Mise en place des premires Maisons de lEntrepreneuriat ( partir de 2001/2002) Cration de la revue LExpansion Entrepreneuriat en 2009.

Dfinition de lentreprise Lentreprise ou la firme est dfinie comme un groupe humain de production, autonome, disposant dun patrimoine, exerant un effet dattraction sur son environnement et dont le devenir dpend de la vente du produit de son activit. (Marcel Capet)

Dfinitions de lentrepreneur : La fondation canadienne de lentrepreneurship dfinit ainsi lentrepreneur Personne capable de transformer un rve, un problme ou une occasion en une entreprise viable. Llment principal demeure la viabilit de lentreprise. Pour Joseph Schumpeter (1935) l'entrepreneur est celui qui introduit et conduit l'innovation. Elle peut revtir diffrents aspects: fabrication d'un bien nouveau, introduction d'une mthode de production nouvelle, conqute d'un nouveau dbouch, conqute d'une nouvelle source de matires premires, ralisation d'une nouvelle organisation de la production. Pour Peter Drucker (1985) galement l'innovation est l'aspect essentiel de la fonction entrepreneuriale: seul mrite lappellation d'entrepreneur celui qui bouleverse et dsorganise, celui qui, pour reprendre une formule schumpterienne, opre une destruction cratrice .

En synthse Si de nombreux autres auteurs se sont intresss lentrepreneur et en ont propos des dfinitions elles reprennent presque toutes les trois axes voqus: la notion de prise de risque, celle de coordinationorganisation, et celle d'innovation.

Lentrepreneur est individu qui organise, agit et assume le risque pour une cration dentreprise. Il dispose de la capacit de transformer une volont, un besoin, un talent, un dsir, une visionen quelque chose de concret et dutile.
Ce qui distingue lentrepreneur, ce sont ses talents naturels ou acquis et non pas le fait quil possde des biens ou des richesses On ne nat pas entrepreneur, on le devient. Cest avant tout une question de volont, de tnacit, un sens de linitiative, de la confiance en soi, de la volont, de la volont dindpendance, de lautonomie. Il sagit donc dabord dune faon dtre avant dtre une faon de faire.

Dfinitions de lentrepreneuriat Lentrepreneuriat renvoie des situations tellement htrognes quil est vain de se limiter une seule dfinition (Laviolette et Loue, 2006). Lentrepreneuriat est un acte dinnovation qui entrane laugmentation de la capacit de production des richesses nouvelles par les ressources existantes (Drucker, 1985) Lentrepreneuriat est un acte dinnovation qui entrane la production de la premire marque sur le march (Lachman, 1980). Ltude de lentrepreneuriat passe par ltude des facteurs cls de succs pour lentrepreneur tels que les rseaux dinformation et les conditions de lenvironnement (Birley, 1990 ; Mc Clelland, 1961 ; Carland et al., 1984). Lentrepreneuriat est lie la cration dune nouvelle organisation et lentrepreneur est un fondateur dune nouvelle affaire (Brockhaus, 1980 ; Mescon et Montanari, 1981 ; Gartner, 1989).

De nouvelles dfinitions naissent Lentrepreneuriat est lexamen approfondi de comment, par qui et avec quels rsultats sont dcouvertes, values et exploites les opportunits de cration de futurs biens et services (Shane et Venkataraman, 2000). Lentrepreneuriat est un processus de transformation dopportunits en dmarrage daffaires (Verstraete et Saporta, 2006). La reconnaissance de lopportunit est considre comme un lment central et unique de lentrepreneuriat

Un nouvel enjeu. Shane et Venkataraman (2000) : Pourquoi certains individus reconnaissent des opportunits entrepreneuriales alors que dautres ne le font pas ? La rponse : (1) la possession dinformations antrieures ncessaires pour identifier une opportunit et (2) les proprits cognitives ncessaires pour lvaluer . Lesprit dentreprendre : application de lentrepreneuriat Lesprit dentreprendre est une comptence de basequi puise son nergie dans les attitudes qui le dfinissent: la persvrance, la crativit, loptimisme, la responsabilit, lesprit dquipe, lnergie autonome, linitiative et repose avant tout sur le savoir tre de lindividu (Fondation FREE) Lesprit dentreprise cest gnrer les innovations et avoir la volont de les voir aboutir (Jean Louis SCHAAN) Lesprit dentreprise peut tre dfini comme laptitude dun individu, dun groupe social, dune communaut prendre des risques pour engager des capitaux (pour investir, voire sinvestir) dans une sorte daventure ( une entreprise ), consistant apporter quelque chose de neuf (linnovation), de cratif, ceci en employant et en combinant de la faon la plus performante possible des ressources diverses (Pierre Andr JULIEN et Michel MARCHESNAY, 1996)

Les caractristiques de lesprit dentreprendre : Crativit, Prise de risque, Esprit dinitiative Pugnacit (ardeur/Agressivit/combativit), Sens de responsabilit, autonomie, Confiance en soi. (Adapt de Basso, 2004) Dfinition de la culture entrepreneuriale La culture entrepreneuriale renvoie cinq ides cls : 1. La cration et la gestion dune entreprise 2. Lapproche dynamique et innovatrice dun employ en situation demploi pour faire progresser lentreprise 3. La recherche active et dynamique dun emploi par une personne sans emploi 4. La pdagogie stimulante de lenseignant auprs des jeunes en formation. 5. Lintervention sociale positive et innovante La culture entrepreneuriale permet de dmocratiser la capacit de crer et de grer, faisant ainsi chec la pauvret en favorisant la cration de richesses. En dmocratisant la capacit de crer des entreprises et de les grer correctement : - On assure la cration de richesses et demplois - On permet lamlioration de la qualit de vie individuelle et collective - On contribue lamlioration du patrimoine universel tout en assurant aux plus dmunis nationaux un minimum vital. La culture entrepreneuriale comme toute autre forme de culture exige certaines conditions pour natre et spanouir. En voici les principales : - Il faut identifier des modles et les promouvoir - Il faut obtenir la participation des mdias - Il faut sassurer de la complicit de lcole Il y a quatre lieux o il est possible denraciner cette culture. Certains sont plus accessibles que dautres. On retrouve ainsi la famille, lcole, lentreprise, et enfin lorganisation et la cit.