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LA DIDACTIQUE

APPLIQUÉE DE L’EPS

MAZOUAK ABDERRAZZAK
L’APPRENTISSAGE EN EPS
DÉFINITION
"Il y a apprentissage lorsqu'un
organisme placé plusieurs fois
dans la même situation,
modifie sa conduite de façon
systématique et relativement
durable" M.REUCHLIN
CONDITIONS D’APPRENTISSAGE

1- Problème nouveau
2- La répétition
3- Difficulté optimale
4- La qualité de la situation
(organisation et groupe)
TYPES D’APPRENTISSAGE DEN
EPS
1- Moteur (connaissances procédurales)
Savoir-faire

2- Cognitif (conn conceptuelles)


Savoir

3- Social ( con comportementales )


Savoir-être
LES ETAPES DE L’APPRENTISSAGE
J-J SARTHOU précise 4 stades
d’apprentissage à savoir :

1- la découverte
2- la construction
3- la stabilisation
4- l’automatisation
APPRENTISSAGE PAR OBSERVATION

En observant l’autre et
modifier son comportement
d’une façon réfléchie

A.BANDURA(1971)
APPRENTISSAGE PAR IMITATION

En imitant l’autre tel qu’il est

F. WINNYKAMEN (1990)
LES MÉTHODES
D’ENSEIGNEMENT
LES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT

Un ensemble de procédures pour


intervenir en classe stratégie
d’enseignement

Une façon d'organiser une activité


pédagogique dans le but de faire
faire des apprentissages aux
élèves
DÉDUCTIVE

Du général au spécifique

‫استنتاجية استنباطية‬
INDUCTIVE

Du spécifique au général

‫استشرافية استقرائية‬
DIALECTIQUE
Synthèse des idées

‫الجدلية او المنطقية‬
DÉCOUVERTE OUVERTE
L’élève découvre lui-même le
savoir

‫االكتشافية‬ ‫المفتوحة‬
CONCEPTUELLE
Se base sur des concepts

‫الطريقة المفاهيمية‬
TRANSMISSIVE

l’élève reçoit toutes les


informations de l’enseignant

‫االلقائية‬
PAR PROJET

L’élève est porteur de projet

‫طريقة المشروع‬
PÉDAGOGIES
EN EPS
PÉDAGOGIES

les phénomènes relationnels


qui unissent l’enseignant et
l’élève dans l’action
PÉDAGOGIE DIFFÉRENCIÉE

proposer des contenus en


respectant les niveaux
(séparer) et les rythme des
élèves
PÉDAGOGIE DE JEU OU LUDIQUE

A base des jeux


PÉDAGOGIE DE CONTRAT

Etablir des règles avec es


élèves (accord)
PÉDAGOGIE DE DÉVOLUTION

Déléguer des taches aux


élèves
PÉDAGOGIE DE PROJET
Tous le monde est porteur de
son projet

Enseignant - élève
PÉDAGOGIE DE MÉDIATION

Utiliser des médiateurs pour


faire apprendre
(apprentissage par paire)
LA PÉDAGOGIE DE SOUTIEN
Apporter des aides a des élèves
qui on t en situation de
difficulté
Soutien actif : les interactions
sociales (tutorat,
responsabilisation…)
Soutien différence : différent
de l’un à l’autre, Soutien
individuel
TD
40 QCM

l’enseignement de
l’EPS
DISSERTATION 1

Sujet 5 : Apprendre en EPS


c’est un processus assez
complexe et diffèrent des
autres disciplines
Analysez cette affirmation en
précisant les conditions et les
stades d’apprentissage en EPS