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Lycée Privé du Réveil Année scolaire 2006-2007

- Ouagadougou - Classes de 3e I & 3e II


Date  : 21/10/2006 Durée : 2
heures

Devoir n° 1 de Français
Premier trimestre

TEXTE

Danson aimant beaucoup les oiseaux ; sa distraction favorite était de les dénicher et de
les mettre en cage. Un jour, au hasard d’une promenade, il découvrit un nid au faîte d’un
vieux manguier. Il était avec deux de ses amis. Il faisait très chaud et toute la campagne
rutilait silencieusement sous les rayons ardents d’un soleil de plomb.
Tout invitait au repos. Mais Danson n’était pas homme à se reposer. Il se cramponna au
manguier et, avant que ses compagnons eussent pu deviner ses intentions, il disparaissait déjà
dans l’épaisse frondaison du vieil arbre ; avec précaution, la respiration presque arrêtée, il
progressait lentement vers son objectif. A un moment donné, il vit le nid remuer et perçut un
léger crissement. ‘’Tout est pour le mieux’’ pensa-t-il, en se tapissant contre une branche et en
souriant malicieusement à ses amis qui comprirent. Le nid était à portée de sa main. Il
s’installa solidement dans l’ouverture d’une branche fourchue, tint fortement de la main
gauche le rameau qui était au-dessus de sa tête et, avec la détente brusque d’un ressort, il saisit
le nid avec tout son contenu.
Aussitôt un frison secoua tout son corps. Immédiatement, il vit surgir du nid une tête
qui ne ressemblait pas du tout à celle d’un oiseau. Deux yeux rouges, qu’on eût plutôt pris
pour de petites ampoules le regardaient fixement comme pour scruter sa pauvre nature. Et
avant qu’il n’eût pu identifier la bête qu’il prenait, celle-ci s’élança du nid et s’enroula autour
du bras du petit chasseur. Danson se sentit perdu, car bien qu’il ne connût les serpents que de
nom, il ne fit guère d’illusion sur le monstre auquel il avait affaire.

David Ananon. Le fils du fétiche.

Questions sur le texte

I. Maniement et connaissance de la langue. (40 pts)

I.1. Vocabulaire

I.1.1. Rechercher un adverbe dérivé de chacun des mots suivants du texte :


Ardent – homme – ami – nature – corps. (5 pts)

I.1.2. Trouvez 5 mots de la même famille de ‘’main’’ et utilisez deux d’entre eux dans des
phrases explicatives. (5 pts)

I.1.3. Trouvez un substantif correspondant à chacun des mots :


Rutiler, disparaissait, comprirent, surgir, identifier. (5 pts)

I.1.4. Donnez le sens des mots suivants : le faîte, la frondaison, scruter, illusion, rutilait.
(5 pts)
…/…
-2-
I.2. Grammaire

I.2.1. Donnez la nature et la fonction des mots ci-après du texte : Plomb (un soleil de plomb),
tout (tout invitait au repos), précaution (il disparaissait … avec précaution), deux (deux yeux
rouges), celle-ci (celle-ci s’élança) (5 pts)

I.2.2. Donnez le temps et le mode de chacun des verbes contenus dans les phrases suivantes :
(3 pts)

- Il tint le rameau.
- Avant qu’il eût pu identifier
- Bien qu’il connût les serpents

I.2.3. Soit la phrase : ‘’De petites ampoules le regardaient’’.

a- A quel type appartient cette phrase ? ( 1 pt)


b- Mettez-la au type interrogatif dans les 3 registres de langue que vous connaissez.
(3 pts)

I.2.4. ‘’Nous nous emparerons du nid dans quelques minutes, pensa-t-il, que vais-je dire à mes
parents quand je rentrerai chez moi’’ ?

a- A quel discours se trouve la phrase ci-dessus. (1 pt)


b- Mettez-la au discours inverse. (4 pts)

I.2.5. ‘’De petites ampoules le regardaient’’. (3 pts)


Mettez la phrase à la voix inverse.

II- Compréhension – Expression (40 pts)

II.1. Compréhension (10 pts)

II.1.1. Trouvez un titre au texte et justifiez-le. (3 pts)

II.1.2. Trouvez deux adjectifs pour qualifier Danson. Justifiez-les en vous appuyant sur le
texte. (4 pts)

II.1.3. Dans le texte, il est écrit : ‘’En souriant malicieusement à ses amis qui comprirent’’.
Qu’est-ce que ses amis ont compris ? (3 pts)

II.2. Expression (30 pts)

Vous avez déjà connu une mésaventure comme Danson dans une de vos distractions
préférées. Racontez-la en une vingtaine de lignes.

‘’Que le Seigneur vous bénisse !