Évaluation 2ème trimestre

BANDON Anton

Français
Compréhension
Dire de qui ou de quoi parle un texte entendu v
Répondre à des questions sur le texte étudié v
Lire des phrases et manifester sa compréhension v
Reconnaissance des mots
Lire aisément les mots étudiés v
Compléter une phrase avec des mots étudiés en en comprenant le sens. v
Étude du code
Reconnaître un phonéme dans un mot. v
Compléter un mot par un phonème. v
Reconstituer un mot à partir de plusieurs phonèmes v
Vocabulaire
Reconnaître des homophones à partir du contecte. v
Compléter une phrase avec le mot approprié. v
Production d’écrit
Écrire un texte court sur un sujet donné. v
Avoir une écriture soignée. v
 Évaluation 2ème trimestre
BEAL Lou

Français
Compréhension
Dire de qui ou de quoi parle un texte entendu v
Répondre à des questions sur le texte étudié v
Lire des phrases et manifester sa compréhension o
Reconnaissance des mots
Lire aisément les mots étudiés v
Compléter une phrase avec des mots étudiés en en comprenant le sensv
Étude du code
Reconnaître un phonéme dans un mot. v
Compléter un mot par un phonème. v
Reconstituer un mot à partir de plusieurs phonèmes v
Vocabulaire
Reconnaître des homophones à partir du contecte. v
Compléter une phrase avec le mot approprié. v
Production d’écrit
Écrire un texte court sur un sujet donné. v
Avoir une écriture soignée. v
 Évaluation 2ème trimestre
CALCOEN-JULLIEN Emma

Français
Compréhension
Dire de qui ou de quoi parle un texte entendu v
Répondre à des questions sur le texte étudié v
Lire des phrases et manifester sa compréhension v
Reconnaissance des mots
Lire aisément les mots étudiés v
Compléter une phrase avec des mots étudiés en en comprenant le sensv
Étude du code
Reconnaître un phonéme dans un mot. o
Compléter un mot par un phonème. v
Reconstituer un mot à partir de plusieurs phonèmes r
Vocabulaire
Reconnaître des homophones à partir du contecte. v
Compléter une phrase avec le mot approprié. o
Production d’écrit
Écrire un texte court sur un sujet donné. v
Avoir une écriture soignée. o
 Évaluation 2ème trimestre
CARIE Anaïs

Français
Compréhension
Dire de qui ou de quoi parle un texte entendu
Répondre à des questions sur le texte étudié
Lire des phrases et manifester sa compréhension
Reconnaissance des mots
Lire aisément les mots étudiés
Compléter une phrase avec des mots étudiés en en comprenant le sens
Étude du code
Reconnaître un phonéme dans un mot.
Compléter un mot par un phonème.
Reconstituer un mot à partir de plusieurs phonèmes
Vocabulaire
Reconnaître des homophones à partir du contecte.
Compléter une phrase avec le mot approprié.
Production d’écrit
Écrire un texte court sur un sujet donné.
Avoir une écriture soignée.
 Évaluation 2ème trimestre
CELLIER GIRAUDIER Evan

Français
Compréhension
Dire de qui ou de quoi parle un texte entendu o
Répondre à des questions sur le texte étudié o
Lire des phrases et manifester sa compréhension o
Reconnaissance des mots
Lire aisément les mots étudiés v
Compléter une phrase avec des mots étudiés en en comprenant le sens. v
Étude du code
Reconnaître un phonéme dans un mot. v
Compléter un mot par un phonème. v
Reconstituer un mot à partir de plusieurs phonèmes r
Vocabulaire
Reconnaître des homophones à partir du contecte.
Compléter une phrase avec le mot approprié.
Production d’écrit
Écrire un texte court sur un sujet donné. o
Avoir une écriture soignée. r
 Évaluation 2ème trimestre
CLAIRET Zoé

Français
Compréhension
Dire de qui ou de quoi parle un texte entendu v
Répondre à des questions sur le texte étudié v
Lire des phrases et manifester sa compréhension o
Reconnaissance des mots
Lire aisément les mots étudiés o
Compléter une phrase avec des mots étudiés en en comprenant le senso
Étude du code
Reconnaître un phonéme dans un mot. v
Compléter un mot par un phonème. v
Reconstituer un mot à partir de plusieurs phonèmes v
Vocabulaire
Reconnaître des homophones à partir du contecte. v
Compléter une phrase avec le mot approprié. v
Production d’écrit
Écrire un texte court sur un sujet donné. o
Avoir une écriture soignée. o
 Évaluation 2ème trimestre
FEULVARCH Jeanne

Français
Compréhension
Dire de qui ou de quoi parle un texte entendu v
Répondre à des questions sur le texte étudié v
Lire des phrases et manifester sa compréhension v
Reconnaissance des mots
Lire aisément les mots étudiés v
Compléter une phrase avec des mots étudiés en en comprenant le sensv
Étude du code
Reconnaître un phonéme dans un mot. v
Compléter un mot par un phonème. v
Reconstituer un mot à partir de plusieurs phonèmes v
Vocabulaire
Reconnaître des homophones à partir du contecte. v
Compléter une phrase avec le mot approprié. v
Production d’écrit
Écrire un texte court sur un sujet donné. v
Avoir une écriture soignée. v
 Évaluation 2ème trimestre
GASTEL Maya

Français
Compréhension
Dire de qui ou de quoi parle un texte entendu v
Répondre à des questions sur le texte étudié v
Lire des phrases et manifester sa compréhension o
Reconnaissance des mots
Lire aisément les mots étudiés v
Compléter une phrase avec des mots étudiés en en comprenant le sensv
Étude du code
Reconnaître un phonéme dans un mot. v
Compléter un mot par un phonème. v
Reconstituer un mot à partir de plusieurs phonèmes v
Vocabulaire
Reconnaître des homophones à partir du contecte. v
Compléter une phrase avec le mot approprié. v
Production d’écrit
Écrire un texte court sur un sujet donné. v
Avoir une écriture soignée. v
 Évaluation 2ème trimestre
ICHALAL Mattis

Français
Compréhension
Dire de qui ou de quoi parle un texte entendu v
Répondre à des questions sur le texte étudié v
Lire des phrases et manifester sa compréhension v
Reconnaissance des mots
Lire aisément les mots étudiés v
Compléter une phrase avec des mots étudiés en en comprenant le sensv
Étude du code
Reconnaître un phonéme dans un mot. v
Compléter un mot par un phonème. v
Reconstituer un mot à partir de plusieurs phonèmes v
Vocabulaire
Reconnaître des homophones à partir du contecte. v
Compléter une phrase avec le mot approprié. o
Production d’écrit
Écrire un texte court sur un sujet donné. v
Avoir une écriture soignée. o
 Évaluation 2ème trimestre
JAMET Lilou

Français
Compréhension
Dire de qui ou de quoi parle un texte entendu v
Répondre à des questions sur le texte étudié v
Lire des phrases et manifester sa compréhension v
Reconnaissance des mots
Lire aisément les mots étudiés v
Compléter une phrase avec des mots étudiés en en comprenant le sens. v
Étude du code
Reconnaître un phonéme dans un mot. v
Compléter un mot par un phonème. v
Reconstituer un mot à partir de plusieurs phonèmes v
Vocabulaire
Reconnaître des homophones à partir du contecte. v
Compléter une phrase avec le mot approprié. v
Production d’écrit
Écrire un texte court sur un sujet donné. v
Avoir une écriture soignée. v
 Évaluation 2ème trimestre
LARIVIERE Margot

Français
Compréhension
Dire de qui ou de quoi parle un texte entendu v
Répondre à des questions sur le texte étudié v
Lire des phrases et manifester sa compréhension o
Reconnaissance des mots
Lire aisément les mots étudiés v
Compléter une phrase avec des mots étudiés en en comprenant le sensv
Étude du code
Reconnaître un phonéme dans un mot. o
Compléter un mot par un phonème. v
Reconstituer un mot à partir de plusieurs phonèmes r
Vocabulaire
Reconnaître des homophones à partir du contecte. v
Compléter une phrase avec le mot approprié. o
Production d’écrit
Écrire un texte court sur un sujet donné. v
Avoir une écriture soignée. v
 Évaluation 2ème trimestre
LAROCHE Mathis

Français
Compréhension
Dire de qui ou de quoi parle un texte entendu v
Répondre à des questions sur le texte étudié v
Lire des phrases et manifester sa compréhension o
Reconnaissance des mots
Lire aisément les mots étudiés v
Compléter une phrase avec des mots étudiés en en comprenant le sensv
Étude du code
Reconnaître un phonéme dans un mot. v
Compléter un mot par un phonème. v
Reconstituer un mot à partir de plusieurs phonèmes v
Vocabulaire
Reconnaître des homophones à partir du contecte. v
Compléter une phrase avec le mot approprié. v
Production d’écrit
Écrire un texte court sur un sujet donné. v
Avoir une écriture soignée. v
 Évaluation 2ème trimestre
MARCONNET Léandro

Français
Compréhension
Dire de qui ou de quoi parle un texte entendu v
Répondre à des questions sur le texte étudié v
Lire des phrases et manifester sa compréhension v
Reconnaissance des mots
Lire aisément les mots étudiés v
Compléter une phrase avec des mots étudiés en en comprenant le sensv
Étude du code
Reconnaître un phonéme dans un mot. v
Compléter un mot par un phonème. v
Reconstituer un mot à partir de plusieurs phonèmes v
Vocabulaire
Reconnaître des homophones à partir du contecte. v
Compléter une phrase avec le mot approprié. v
Production d’écrit
Écrire un texte court sur un sujet donné. v
Avoir une écriture soignée. v
 Évaluation 2ème trimestre
MEYNARD Antonin

Français
Compréhension
Dire de qui ou de quoi parle un texte entendu v
Répondre à des questions sur le texte étudié v
Lire des phrases et manifester sa compréhension v
Reconnaissance des mots
Lire aisément les mots étudiés v
Compléter une phrase avec des mots étudiés en en comprenant le sensv
Étude du code
Reconnaître un phonéme dans un mot. v
Compléter un mot par un phonème. v
Reconstituer un mot à partir de plusieurs phonèmes v
Vocabulaire
Reconnaître des homophones à partir du contecte. v
Compléter une phrase avec le mot approprié. v
Production d’écrit
Écrire un texte court sur un sujet donné. v
Avoir une écriture soignée. o
 Évaluation 2ème trimestre
MICHEL Timéo

Français
Compréhension
Dire de qui ou de quoi parle un texte entendu v
Répondre à des questions sur le texte étudié v
Lire des phrases et manifester sa compréhension o
Reconnaissance des mots
Lire aisément les mots étudiés v
Compléter une phrase avec des mots étudiés en en comprenant le sens. v
Étude du code
Reconnaître un phonéme dans un mot. v
Compléter un mot par un phonème. o
Reconstituer un mot à partir de plusieurs phonèmes o
Vocabulaire
Reconnaître des homophones à partir du contecte. v
Compléter une phrase avec le mot approprié. o
Production d’écrit
Écrire un texte court sur un sujet donné. v
Avoir une écriture soignée. o
 Évaluation 2ème trimestre
PERRET Andy

Français
Compréhension
Dire de qui ou de quoi parle un texte entendu v
Répondre à des questions sur le texte étudié o
Lire des phrases et manifester sa compréhension o
Reconnaissance des mots
Lire aisément les mots étudiés v
Compléter une phrase avec des mots étudiés en en comprenant le sensv
Étude du code
Reconnaître un phonéme dans un mot. v
Compléter un mot par un phonème. v
Reconstituer un mot à partir de plusieurs phonèmes o
Vocabulaire
Reconnaître des homophones à partir du contecte. v
Compléter une phrase avec le mot approprié. o
Production d’écrit
Écrire un texte court sur un sujet donné. v
Avoir une écriture soignée. r
 Évaluation 2ème trimestre
POMMEUR Salomé

Français
Compréhension
Dire de qui ou de quoi parle un texte entendu
Répondre à des questions sur le texte étudié
Lire des phrases et manifester sa compréhension
Reconnaissance des mots
Lire aisément les mots étudiés
Compléter une phrase avec des mots étudiés en en comprenant le sens
Étude du code
Reconnaître un phonéme dans un mot.
Compléter un mot par un phonème.
Reconstituer un mot à partir de plusieurs phonèmes
Vocabulaire
Reconnaître des homophones à partir du contecte.
Compléter une phrase avec le mot approprié.
Production d’écrit
Écrire un texte court sur un sujet donné.
Avoir une écriture soignée.
 Évaluation 2ème trimestre
PONCHON Violette

Français
Compréhension
Dire de qui ou de quoi parle un texte entendu v
Répondre à des questions sur le texte étudié v
Lire des phrases et manifester sa compréhension v
Reconnaissance des mots
Lire aisément les mots étudiés v
Compléter une phrase avec des mots étudiés en en comprenant le sensv
Étude du code
Reconnaître un phonéme dans un mot. v
Compléter un mot par un phonème. v
Reconstituer un mot à partir de plusieurs phonèmes v
Vocabulaire
Reconnaître des homophones à partir du contecte. v
Compléter une phrase avec le mot approprié. v
Production d’écrit
Écrire un texte court sur un sujet donné. v
Avoir une écriture soignée. v
 Évaluation 2ème trimestre
RABET--SEBBATI Kenzo

Français
Compréhension v
Dire de qui ou de quoi parle un texte entendu v
Répondre à des questions sur le texte étudié o
Lire des phrases et manifester sa compréhension v
Reconnaissance des mots
Lire aisément les mots étudiés v
Compléter une phrase avec des mots étudiés en en comprenant le sensv
Étude du code
Reconnaître un phonéme dans un mot. v
Compléter un mot par un phonème. v
Reconstituer un mot à partir de plusieurs phonèmes o
Vocabulaire
Reconnaître des homophones à partir du contecte. v
Compléter une phrase avec le mot approprié. o
Production d’écrit
Écrire un texte court sur un sujet donné. o
Avoir une écriture soignée. o
 Évaluation 2ème trimestre
ROCHETTE Etienne

Français
Compréhension
Dire de qui ou de quoi parle un texte entendu v
Répondre à des questions sur le texte étudié v
Lire des phrases et manifester sa compréhension v
Reconnaissance des mots
Lire aisément les mots étudiés v
Compléter une phrase avec des mots étudiés en en comprenant le sensv
Étude du code
Reconnaître un phonéme dans un mot. v
Compléter un mot par un phonème. v
Reconstituer un mot à partir de plusieurs phonèmes v
Vocabulaire
Reconnaître des homophones à partir du contecte. v
Compléter une phrase avec le mot approprié. v
Production d’écrit
Écrire un texte court sur un sujet donné. v
Avoir une écriture soignée. v
 Évaluation 2ème trimestre
SOUVIGNET Line

Français
Compréhension
Dire de qui ou de quoi parle un texte entendu v
Répondre à des questions sur le texte étudié v
Lire des phrases et manifester sa compréhension o
Reconnaissance des mots
Lire aisément les mots étudiés v
Compléter une phrase avec des mots étudiés en en comprenant le sensv
Étude du code
Reconnaître un phonéme dans un mot. v
Compléter un mot par un phonème. v
Reconstituer un mot à partir de plusieurs phonèmes v
Vocabulaire
Reconnaître des homophones à partir du contecte. v
Compléter une phrase avec le mot approprié. v
Production d’écrit
Écrire un texte court sur un sujet donné. v
Avoir une écriture soignée. v
 Évaluation 2ème trimestre
TAILLANDIER Lizaé

Français
Compréhension
Dire de qui ou de quoi parle un texte entendu v
Répondre à des questions sur le texte étudié v
Lire des phrases et manifester sa compréhension o
Reconnaissance des mots
Lire aisément les mots étudiés v
Compléter une phrase avec des mots étudiés en en comprenant le sensv
Étude du code
Reconnaître un phonéme dans un mot. v
Compléter un mot par un phonème. v
Reconstituer un mot à partir de plusieurs phonèmes v
Vocabulaire
Reconnaître des homophones à partir du contecte. v
Compléter une phrase avec le mot approprié. v
Production d’écrit
Écrire un texte court sur un sujet donné. v
Avoir une écriture soignée. v
 Évaluation 2ème trimestre
VIALLON Sasha

Français
Compréhension
Dire de qui ou de quoi parle un texte entendu v
Répondre à des questions sur le texte étudié v
Lire des phrases et manifester sa compréhension o
Reconnaissance des mots
Lire aisément les mots étudiés v
Compléter une phrase avec des mots étudiés en en comprenant le sensv
Étude du code
Reconnaître un phonéme dans un mot. v
Compléter un mot par un phonème. v
Reconstituer un mot à partir de plusieurs phonèmes v
Vocabulaire
Reconnaître des homophones à partir du contecte. v
Compléter une phrase avec le mot approprié. o
Production d’écrit
Écrire un texte court sur un sujet donné. v
Avoir une écriture soignée. v