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EL
COMERCIO Y LA CONTABILIDAD COMO IMPULSORES
2012/3 N° 90 | pages 43 à 64
ISSN 2259-6372
DOI 10.3917/resg.090.0041
Article disponible en ligne à l'adresse :
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https://www.cairn.info/revue-recherches-en-sciences-de-gestion-2012-3-page-43.htm
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The Arabic numerals reached middle towards the year 670 from
Persia or even of the Phoenicians, being Al - Khwārizmī precursor
and popularized of the Arabic numerals we use today, within a system
of numbering of base 10, or decimal. In the 10th century it was
already used in Hispanic Arab schools and was known in some
cultural centers of the Christian Spain.
LA NUMERACIÓN ARÁBIGA: COMERCIO Y CONTABILIDAD COMO IMPULSORES 45
Tabla de multiplicar
, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
3 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30
4 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40
5 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
6 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60
7 7 14 31 28 35 42 49 56 63 70
8 8 16 24 32 40 48 56 64 72 80
9 9 18 27 36 45 54 63 72 81 90
10 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
2. – La númeración arábiga
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Arábigo Occidental 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Arábico-Índico ٠ ١ ٢ ٣ ٤ ٥ ٦ ٧ ٨ ٩
Arábico-Índico Oriental
٠ ١ ٢ ٣ ۴ ۵ ۶ ٧ ٨ ٩
(Persa y Urdu)
2.1. Al-Jwârizmî
4. – Toledo y su cultura
gran parte de la cultura Oriental, siendo los árabes, el pueblo que supo
trasmitir esta cultura muy diezmada por sus destrucciones. Señalamos
que hasta nuestros días llega la influencia de la filosofía de Aristóteles
(383-322 a. de C.) que, en algunos aspectos, no ha sido todavía
superado. Su doctrina sufrió cierto eclipse en Occidente al llegar el
cristianismo. Contaminada con ideas platónicas, se la creyó
incompatible con la nueva religión. Fueron los árabes, muy
significativamente los árabes españoles y particularmente el cordobés
Averroes (1126-1.198), quienes lo dieron a conocer. La obra de
Aristóteles traducido al árabe, en particular la obra “Política y
Económica”, lo vierte al latín la Escuela de Traductores de Toledo y
así pasa a la Escolástica hasta que santo Tomás le da la carta de
naturaleza en la filosofía cristiana.
La aportación a la Matemática por las traducciones efectuadas en
Toledo fue muy significativa, en España, en Europa y el resto del
mundo. Como sabemos leer es comunicarse, soñar, imaginar,
entretenerse, aprender, conocer… F. Comin; M. Hernández y E. Lopis
(2002) Desarrolla el vocabulario, la comprensión, otorga un
pensamiento crítico… Es la forma de mejorar la evolución. Los
números que todos usamos habitualmente (1, 2, 3, 4, …etc) son
llamados “números arábigos” para distinguirlos de los “números
romanos”(I. II, II, IV,V…). Los árabes popularizaron estos números,
tomados de los persas, indios, aunque se piensa que su origen se
remonta a los comerciantes fenicios que los usaban para contar y
llevar la contabilidad comercial.
En el siglo XIII y XIV los dominicos alcanzaron un paulatino
afianzamiento y crecimiento, deseando su traslado hacia el centro de
la ciudad, dejando el convento que se encontraba junto a unas huertas
en las proximidades del río. Disponían del favor de la monarquía, pero
no, tal vez, con el de la Iglesia toledana que no vería con buenos ojos
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5.2. Egipto
5.3. Grecia
5.4. Roma
5.5. El cristianismo
6. – Conclusiones
REFERENCIAS