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Thème 4 :
Equation d’état
d’un corps
ENCADRÉ PAR :
RAPPORT 1 RÉALISÉ PAR :
AHMED LEBBAR M. HABIB ABDELFATAH
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Introduction générale
Introduction :
Le monde scientifique est constamment en quête de découverte et de compréhension des phénomènes
naturels. La thermodynamique est un domaine de la physique qui se concentre sur les phénomènes liés à la
chaleur, à la température, à la pression et à l'énergie. La compréhension des équations d'état d'un corps est un
aspect important de la thermodynamique, car elles permettent de déterminer l'état thermodynamique d'un
système en fonction de ses variables d'état. Le thème de cette étude portera sur l'établissement des équations d'état
des corps, ainsi que sur la détermination de leurs coefficients thermoélastiques.
L'objectif sera de mener une étude expérimentale rigoureuse et d'acquérir des données précises sur les
caractéristiques de chaque corps afin de comprendre les phénomènes thermodynamiques et pour établir des
relations entre les variables d'état, ce qui peut être utile dans de nombreux domaines, tels que l'ingénierie, la
métallurgie, la chimie, etc.
En somme, cette étude permet de comprendre les principes fondamentaux de la thermodynamique et d'appliquer
les connaissances acquises dans divers domaines, ce qui en fait une étude très intéressante et utile, et nous
permettra de mettre en œuvre les principes de la physique expérimentale, de développer notre initiative et de
renforcer notre compréhension de la thermodynamique et de la mécanique des systèmes.
Domaine pratique :
L'application pratique des équations d'état peut être observée dans la conception de machines thermiques
telles que les moteurs à combustion interne, pour servir à Ces équations sont établies pour modéliser le
comportement du carburant et de l'air à l'intérieur du moteur afin de maximiser l'efficacité et de minimiser les
émissions nocives.
En ce qui concerne les coefficients thermoélastiques, ils sont importants pour comprendre comment les matériaux
se comportent, afin de concevoir des matériaux pour des applications telles que les turbines, les réacteurs
nucléaires et les vaisseaux spatiaux.
La réalisation d'une chaîne de mesure automatique peut être utile dans de nombreux domaines, tels que la
recherche scientifique, le contrôle de la qualité, la production de masse et la surveillance de l'environnement.
Domaine théorique :
L'établissement des équations d'état des corps est une démarche théorique visant à modéliser les propriétés
physiques des substances à l'état solide, liquide ou gazeux. Ces équations peuvent être utilisées pour prédire le
comportement des substances dans différentes conditions de température, de pression et de volume, ainsi que pour
déterminer les propriétés thermodynamiques des substances telles que la chaleur spécifique, l'enthalpie, l'entropie,
la capacité calorifique, etc….
La détermination des coefficients thermoélastiques est basée sur la thermodynamique et la physique des
matériaux. Elle permet de prédire les variations de propriétés mécaniques dans des conditions de température
différentes, ce qui est crucial pour des applications dans plusieurs domaines.
Analyse initiale :
L'étude sur l'équation d'état d'un corps est importante pour comprendre comment les différents
paramètres physiques tels que la température, la pression et le volume influencent l'état d'un système. Elle est
également cruciale pour comprendre les relations entre ces variables d'état.
Et pour atteindre le but de l’étude, nous mettrons comme buts et idées de bases ce qui suit :
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Introduction générale
Stratégie à suivre :
- Nous suivrons une démarche de la physique expérimentale pour mener cette étude, en concevant et en
exécutant des expériences rigoureuses pour mesurer les variables d'état.
- Pour obtenir une équation qui réunit les différents paramètres d’un système thermodynamique, à savoir la
pression, température, quantité de matière et volume, il faut fixer des paramètres et ne laisser qu’un seul
qui varie en fonction d’un autre paramètre.
- Nous pourrons utiliser des logiciels de traitement de données pour analyser les données obtenues et
déterminer les coefficients thermoélastiques.
- Nous pourrons aussi évaluer la qualité de nos résultats en comparant nos observations avec les données de
référence disponibles et en utilisant des ressources scientifiques pour déterminer le degré de conformité de
notre étude avec ce qui existe en réalité ou montré par la théorie.
- Enfin, nous pourrons formuler des conclusions sur la validité de nos résultats et sur les implications de ces
résultats pour d'autres applications dans le domaine de la thermodynamique.
Procédure
Montage expérimental + schéma
Alimentation stabilisée
Multimètre de table
Procédure :
On Branche l'alimentation stabilisée sur une prise de courant et la connecter à l'appareil de Mariotte
& Charles en utilisant les câbles fournis. Allumer l'alimentation stabilisée pour avoir une tension à
15V. Ensuite, on fixe le volume initial de l'échantillon de gaz a 30mL en positionnant le piston mobile
en position attribuée du tube de Mariotte & Charles. On connecte le multimètre de table aux bornes
de sortie de pression dans le Mariotte & Charles et mesurer la tension. Cette tension est directement
proportionnelle à la pression (1mV correspond à 1mbar). On note la pression et le volume initiaux de
l'échantillon de gaz. Puis on varie le volume en utilisant le piston et on note la pression qu’on lie par le
multimètre de table. On répète l'étape précédente pour plusieurs valeurs de volume pour tracer la
courbe de la relation pression-volume.
Justification des choix :
- Tout d'abord, l'utilisation d'une alimentation stabilisée de 15V permet d'obtenir une tension
constante pour la mesure de la pression. Le multimètre de table est également un choix
judicieux car il permet une mesure précise de la pression.
- L'appareil de Mariotte & Charles est également un choix approprié pour cette expérience car
il permet de mesurer le volume de gaz en fonction de la position du piston mobile. Le piston
mobile permet de modifier le volume d'air contenu dans l'appareil de Mariotte & Charles et
ainsi de mesurer la pression correspondante grâce à un capteur de pression.
- La procédure expérimentale est également rigoureuse pour obtenir des résultats précis. Il est
important de fixer le volume initial de l'échantillon de gaz à 30 ml pour avoir une base de
référence. En effet, le piston pourra varier le volume entre 60 ml et 0 ml et on a choisi le milieu
comme référence pour observer les variations de la pression de manière correcte.
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- La température est également un paramètre fixe dans cette expérience. En effet, la relation
entre la pression et le volume d'un gaz est directement liée à la température, mais cette
expérience ne vise pas à étudier cette relation. La température doit être maintenue constante
pendant toute l'expérience afin de ne pas altérer les résultats obtenus. Pour cela, on a vérifié
de mener l'expérience dans un environnement à température stable et de ne pas exposer
l'appareil à des sources de chaleur ou de froid qui pourraient perturber les mesures.
Hypothèse du travail :
- La température à l'intérieur de l'appareil de Mariotte & Charles est considéré comme
constante pendant l'expérience. Cette hypothèse est valable car l'expérience se déroule à
température ambiante et que l'équipement n'est pas soumis à des sources de chaleur
extérieures.
- Des petites fuites d'air peuvent se produire pendant l'expérience, mais leur effet sur les
mesures de pression est négligeable. Pour minimiser ces fuites, l'appareil de Mariotte &
Charles doit être correctement installé et ajusté.
- L'expérience est effectuée dans des conditions du laboratoire standard, c'est-à-dire à
température et pression ambiante. Les résultats obtenus dans ces conditions peuvent varier si
l'expérience est réalisée dans des conditions extrêmes, par exemple à haute pression ou à basse
température.
Précautions :
- On s’assure que toutes les connexions et tous les joints sont bien fixés pour éviter toute fuite
d'air qui pourrait affecter les mesures de pression et de volume.
- On évite de manipuler le piston mobile brutalement pour éviter toute perturbation de
l'échantillon de gaz. Manipulez-le doucement pour effectuer des ajustements précis.
- On s’assure que la température de l'échantillon de gaz reste constante pendant l'expérience en
évitant d'exposer le matériel à des sources de chaleur ou de froid excessives.
Résultats :
Lors de cette expérience, nous avons mesuré la pression de l'air à différents volumes en
utilisant l'appareil de Mariotte & Charles, en fixant la température et la quantité de gaz
constantes. Les données ont été enregistrées dans le logiciel Latis Pro sous forme de tableau
N°1, avec une colonne pour le volume en millilitres et une autre colonne pour la pression en
mbar.
En utilisant les données enregistrées, nous avons tracé deux courbes dans Latis Pro pour
déterminer la relation entre la pression et le volume de l'air.
Tableau N°1 :
Pression en
fonction du
volume
Discussion
Idée de base :
L'idée de base est que lorsqu'on augmente la pression exercée sur un gaz, cela peut conduire à
une diminution de son volume. De même, lorsque la pression diminue, le volume peut augmenter. Cette
observation suggère qu'il existe une relation entre la pression et le volume des gaz, que l'on peut
explorer et décrire plus en détail en utilisant des expériences, et pour cette raison qu’on a suggéré
l’expérience ci-dessus.
Validation des résultats :
Les résultats sont ceux attendus aux vues que l’hypothèse initiale est qu'une variation de
pression, influence le volume occupé par l’oxygène. En effet, la pression exercée par un gaz a un effet
remarquable sur le volume de l’air.
Ainsi, si on augmente la pression de l’air, les molécules vont occuper un espace inférieur à celui
précédant, ce qui va entraîner une diminution du volume total du gaz, et vice-versa. On a donc trouvé
une relation linéaire pour les faibles pressions et qui tend vers une relation polynomiale plus la pression
augmente, c’est pour cela qu’on a choisi de la modéliser avec un polynôme de 2ieme degré.
Lien avec la théorie :
On constate que cette expérience est directement liée à la théorie de la thermodynamique, qui
permet alors de vérifier l'une des lois fondamentales de la thermodynamique, à savoir la loi de Mariotte
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qui énonce que la relation liant la pression et le volume d'un gaz. Cette loi est donc une des principes
initiaux de la théorie de la thermodynamique.
Cette expérience permet de valider la loi de Mariotte dans des conditions spécifiques, à savoir
lorsque la température est maintenue constante. Elle permet donc de confirmer la validité de cette loi
dans un cas particulier, et de mieux comprendre les interactions entre la pression et le volume de l’air.
Ainsi, cette expérience est un exemple concret de la façon dont la théorie de la thermodynamique peut
être vérifiée et appliquée dans un contexte expérimental. En effet on a trouvé que PV ≃ cte surtout pour
les faibles pressions.
Sources d’erreurs et critique :
Les valeurs trouvées par l’expérience, notamment la courbe tracée, ont toujours un écart relatif
avec la théorie, dû à l’incertitude des différents instruments de mesure utilisés et des composants non
idéaux dans nos montages qui ne peuvent jamais représenter ceux de la théorie notamment la pression
mesurée par le multimètre, le volume mesurée par l’expérimentateur. On peut remarquer cette
différence en comparant la modélisation qui est basée sur le modèle théorique, et la courbe extraite de
l’expérience.
Conclusion :
En conclusion, cette expérience avait pour objectif de déterminer une relation mathématique
entre la pression et le volume d'un échantillon d'air confiné afin de comprendre la relation entre les
différents paramètres du système thermodynamique. L'hypothèse de base testée était que le produit de
la pression et du volume d'un gaz resterait constant pour une quantité de matière donnée et à une
température donnée.
Procédure :
Montage expérimental + schéma :
Multimètre de table
Alimentation stabilisée
Capteur de température
Chauffe-ballon 250 ml
Capteur de pression
Procédure :
L'expérience consiste à emprisonner un volume d'air dans un ballon muni de deux sorties. La
première sortie est reliée à un capteur de température, tandis que la deuxième est reliée à un capteur
de pression via un tuyau. Les deux capteurs sont connectés à des multimètres pour mesurer la
température et la pression. La procédure expérimentale consiste à chauffer le ballon jusqu'à ce que sa
température atteigne une valeur donnée, puis à arrêter de chauffer. Pendant que la température du
ballon commence à diminuer, les mesures de température et de pression sont prises à intervalles
réguliers pour enregistrer les changements dans le système. Ainsi, en mesurant la pression et la
température à différents moments et en les comparant, il est possible d'établir une relation
mathématique entre ces deux paramètres et de mieux comprendre le comportement
thermodynamique du gaz emprisonné dans le ballon.
Justification des choix :
- Lors de cette expérience, nous avons choisi de prendre les mesures de pression et de
température pendant la diminution de la température du gaz dans le ballon. Cela a été choisi
parce que la diminution de température permet une transformation lente et contrôlée, qui est
plus facile à mesurer que lors de l'augmentation de température, qui peut être plus rapide et
difficile à suivre.
Hypothèse du travail :
- La température n'est pas homogène dans le ballon et peut varier légèrement en fonction de
l'emplacement du capteur de température. Cependant, cette variation de température n'est
pas considérée comme significative pour les mesures de température et de pression.
- Des petites fuites d'air peuvent se produire malgré l'utilisation de colle ou de tout autre
matériau d'étanchéité. Cependant, ces fuites sont considérées comme négligeables pour les
mesures de température et de pression.
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- Le volume du ballon est considéré comme constant, c'est-à-dire que le ballon ne se déforme
pas ou ne change pas de volume pendant l'expérience.
- Les capteurs de température et de pression sont considérés comme parfaitement étalonnés et
fiables.
Précautions :
- Utiliser des capteurs de température et de pression précis et fiables, étalonnés et calibrés, pour
obtenir des mesures précises et cohérentes.
- Prendre les mesures à intervalles réguliers pour suivre les changements de température et de
pression dans le temps.
- Éviter tout mouvement brusque ou agitation du ballon pendant les mesures, pour éviter des
perturbations des valeurs de pression et de température.
- Éviter de chauffer le ballon à une température excessive pour ne pas endommager les capteurs
ou la structure du ballon.
Résultats :
Voici les résultats obtenus lors de l'expérience, tels qu'ils ont été enregistrés dans le logiciel Latis Pro.
Les mesures de la pression sont en tension qui sont enregistrées sous le nom "Eq Pression". Les
données sont présentées dans un tableau qui comprend les valeurs de la température et de l'"Eq
Pression" en fonction de la température. Ces données peuvent être utilisées pour analyser la relation
entre la pression et la
température. En utilisant les données obtenues à partir de l'expérience, il est possible de
tracer un graphique qui montre la relation entre la pression et la température.
Tableau N°2 : Pression en En représentant la température en abscisse et "Eq Pression"
fonction de la température
Courbe N°3 : Graphe de la pression en fonction de la température
température diminue, la pression du gaz diminue également sachant que la pression en bar et
proportionnelle à la tension.
Afin de tracer la courbe représentant la relation entre la pression et la température, il est nécessaire
de convertir la pression en millivolts en une unité de mesure plus courante telle que les bars. Pour
cela, il est possible d'utiliser une formule de conversion appropriée.
Nous avons besoin de la valeur de la pression en bar pour tracer la courbe de pression en fonction de
la température. Pour cela, nous avons posé une fonction sur le logiciel de calcul appelé "pression2".
0.98
pression 2=(eq pression)×
0.0094
Cette fonction utilise la valeur de l'équivalence entre la pression et la tension mesurée (0,0094 V et sa
valeur de la pression atmosphérique équivalente 0,98 bar) pour convertir les tensions mesurées en
bar. Ainsi, nous pouvons obtenir les valeurs de pression en bar pour tracer la courbe N°3 de pression
en fonction de la température.
En général, cette courbe montre une relation linéaire entre la pression et la température. Cela signifie
que lorsque la température augmente, la pression du gaz augmente également, et inversement lorsque
la température diminue, la pression diminue également.
La courbe obtenue semble linéaire et permet de tracer une droite qui relie les différentes mesures de
pression et de température. La relation entre la pression et la température peut être exprimée sous la
forme :
P=δ T + μ
( P−μ)
⟹ =δ
T
Où P représente la pression en bar, T la température en °C et δ et μ sont des constantes.
Discussion
Idée de base :
L'idée de base qui peut nous faire penser à trouver une relation entre la pression et la température
est que ces deux grandeurs sont liées au comportement des molécules dans un gaz. En effet, la pression
exercée par un gaz est due aux collisions des molécules avec les parois du contenant, tandis que la
température est liée à la vitesse et à l'énergie cinétique des molécules.
Ainsi, si on augmente la température d'un gaz, les molécules vont avoir une énergie cinétique plus
élevées, ce qui va entraîner une augmentation de la pression exercée par le gaz. De même, si on diminue
la température, les molécules vont avoir une vitesse et une énergie cinétique plus faibles, ce qui va
entraîner une diminution de la pression. Donc, il existe nécessairement une relation liant les deux
grandeurs physiques, qu’on veut établir en réalisant la procédure expérimentale ci-dessus
Validation des résultats :
Les résultats sont ceux attendus aux vues que l’hypothèse initiale est qu'une variation de
température, influence la pression du gaz étudiée. En effet, plus la température augmente, linéairement
la pression augmente aussi, néanmoins il y a certaines erreurs liées à de différents facteurs qu’on citera
par la suite.
Lien avec la théorie :
Cette expérience est directement liée à la théorie de la thermodynamique, qui étudie les
phénomènes thermiques et leur interaction avec l'énergie. En effet, cette expérience permet de vérifier
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l'une des lois fondamentales de la thermodynamique, à savoir la loi de Gay-Lussac qui énonce que la
relation linéaire liant la pression et la température d'un gaz pour un volume constant, liées par une
équation mathématique simple. Pour un gaz parfait, P/T=cste, cependant dans la réalité la fonction
obtenue n’est pas une fonction linéaire mais affine. En effet, on trouver que P= at+b pour un volume
constante. Cette équation peut changer d’une expérience à une autre car a et b dépend de la quantité de
matière considérée.
Sources d’erreurs et critique :
Les valeurs trouvées par l’expérience ont toujours un écart relatif avec la théorie dû à
l’incertitude des différents instruments de mesure utilisés et des composants non idéaux dans nos
montages qui ne peuvent jamais représenter ceux de la théorie notamment la pression, la température
et l’échange avec l’extérieur. On peut remarquer cette différence en comparant la modélisation qui est
basée sur le modèle théorique, et la courbe extraite de l’expérience.
Conclusion :
Cette expérience a permis de mettre en évidence la relation entre la pression et la température
de l'air lorsque le volume est maintenu constant. Les résultats obtenus montrent que ces deux grandeurs
sont proportionnelles : lorsque la température augmente, la pression augmente également, et
inversement.
Procédure :
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Montage expérimental:
Multimètre (Thermomètre)
Capteur de température
Supports
Fiole jaugée
Précautions :
- On a assuré que la fiole et le tube en plastique sont propres et secs avant de les utiliser.
- On a Veillé à ce que la fiole soit chauffée avec précaution et à une température appropriée
pour éviter de la faire exploser ou de provoquer des brûlures.
- On s’est assuré que la pression à l'intérieur de la fiole est constante tout au long de
l'expérience.
- On a utilisé des marqueurs précis et des outils de mesure précis pour mesurer la position de la
goutte d'eau sur le tube en plastique et la température de l'air.
- On a fait attention à la manipulation du tube en plastique pour éviter de le plier ou de
l'endommager, ce qui pourrait affecter les résultats de l'expérience.
Résultats :
Voici les résultats obtenus lors de l'expérience, tels qu'ils ont été enregistrés dans le logiciel
Latis Pro. Ces données peuvent être utilisées pour analyser la relation entre la pression et la
température.
Tableau N°2 : Pression en Courbe N°4 : Graphe du volume en
fonction de la température fonction de la température
En d ' autres termes, à chaque fois que≤volume de la guotte d' eause d é place
de 4 cm on mesure la temperaure du gaz à cet instant , on repete cette
' '
procedure 5 fois jusq u à ce que l 2 soit é gual à 4 cmc est à dire pour i é galà 5
La courbe obtenue semble linéaire et permet de tracer une droite qui relie les différentes mesures de
la température et du volume. La relation peut donc être exprimer pour une pression constante par :
V =γ T +σ
(V −σ )
⟹ =γ
T
Où V représente la pression en L, T la température en °C et σ et γ sont des constantes.
Discussion
Idée de base :
L'idée de base qui peut nous faire penser à trouver une relation entre le volume et la
température d'un gaz est que les molécules d'un gaz se déplacent de manière aléatoire et que leur
énergie cinétique dépend de leur température. Plus la température d'un gaz est élevée, plus les
molécules se déplacent rapidement et frappent les parois du contenant avec plus de force, augmentant
ainsi la pression. Si la pression est maintenue constante, l'augmentation de la température entraîne une
augmentation de l'énergie cinétique des molécules, ce qui conduit à une augmentation de leur volume.
C'est ainsi que nous pouvons penser à trouver une relation entre le volume et la température d'un gaz.
Validation des résultats
Les résultats sont ceux attendus aux vues que l’hypothèse initiale est qu'une variation de
température, influence le volume du gaz étudié. En effet, l’expérience permet de confirmer la validité
d’une des lois thermodynamiques remarquables, dans un cas particulier, et de mieux comprendre les
interactions entre la température et le volume d'un gaz. Cette expérience est en fait un exemple concret
de la façon dont la théorie de la thermodynamique peut être vérifiée et appliquée dans un contexte
expérimental. Cependant il y avait des erreurs de calculs et d’incertitudes qui ont affecté l’allure de la
courbes des valeurs. Ces différences sont principalement liées aux plusieurs facteurs liés à l’expérience
elle-même.
Lien avec la théorie :
L'expérience est un établissement indirect de la loi de Charles, liée à la théorie de la
thermodynamique, qui étudie les phénomènes thermiques et leur interaction avec l'énergie. En effet,
cette expérience permet de vérifier l'une des lois fondamentales de la thermodynamique, à savoir la loi
de Charles, également connue sous le nom de loi isobare. La loi de Charles stipule que, à pression
constante, le volume d'un gaz est directement proportionnel à sa température. Cette loi est donc une loi
importante de la théorie que l'expérience a permis de valider en observant l'effet de la variation de la
température sur le volume d'un gaz, maintenu à pression constante.
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Conclusion du rapport
Les expériences de Mariotte, Gay-Lussac et Charles ont permis de comprendre comment les
propriétés des gaz varient en fonction de la pression, du volume et de la température.
La loi de Mariotte montre que la pression et le volume d'un gaz sont inversement proportionnels
lorsqu'on garde la température constante. Cela signifie que si la pression d'un gaz augmente, le
volume diminuera proportionnellement. De même, si la pression diminue, le volume augmentera. Et
donc à température constante, le produit de la pression et du volume d'un gaz est constant.
α
P= + β (1)
V
La loi de Gay-Lussac, stipule que la pression d'un gaz est directement proportionnelle à sa
température absolue, à volume constant. Cela signifie que si la température d'un gaz augmente, sa
pression augmentera proportionnellement. De même, si la température diminue, la pression
diminuera.
P=aT + b(2)
Enfin, la loi de Charles montre que le volume d'un gaz est directement proportionnel à sa température
absolue, à pression constante. Cela signifie que si la température d'un gaz augmente, son volume
augmentera proportionnellement. De même, si la température diminue, le volume diminuera.
V =aT + b(3)
En combinant ces trois lois, il est possible de déduire une équation d'état pour un gaz qui montre
comment la pression, le volume et la température sont liés.
On d’après (1), (2) et (3) :
{
( P− β)V =α
(P−μ)
=δ
T
(V −σ )
=γ
T
En multipliant ces trois relations on trouve :
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( P− β)( P−μ)(V −σ )V
=αδγ ≡Cst =c
T2
Avec β , μ , σ et c des constantes qui dépendent de plusieurs autres paramètres tels que la quantité de
matière du gaz…
Ceci est un résultat de nos expérimentations, et si on néglige les constante β , μ et σ on trouve la
relation suivante :
PV
= √ c ≡cst =c
'
T
Cette équation, appelée équation d'état des gaz parfaits.
Les expériences menées pour étudier les propriétés des gaz ont permis de comprendre comment les
variables de pression, volume et température sont liées entre elles. Cependant, il est important de
noter que les équations d'état ne sont pas uniquement applicables aux gaz, mais aussi aux solides et
liquide. Ainsi, pour une compréhension complète de la physique et de la chimie, il est essentiel de
connaître ces équations d'état.
Reference :
1- https://eddirasa.com/wp-content/uploads/univ/aeronautics/aero_chimie-gaz-parfaits.pdf
2- https://physique.ensc-rennes.fr/tp_thermodynamique_texte.php