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N TÉ E FRANÇAIS • CM1-CM2

OSSIER PRATIQU
O
C TES ASS
& CL
EN

UNE SEMAINE,
UNE PHRASE
Une semaine, une phrase est un rituel qui permet la révision et
l’automatisation de diverses notions du programme de français.
À partir d’une phrase, les élèves réinvestissent ainsi les connaissances
grammaticales acquises au fur et à mesure de l’année.
Le rituel, d’une durée de 5 à 10 minutes
quotidiennes, s’étale sur toute la
semaine :
- Jour 1 : Grammaire
- Jour 2 : Transposition
- Jour 3 : Vocabulaire
- Jour 4 : Production d’écrit
On peut aussi imaginer, dans le
cadre d’un travail en autonomie
par exemple,
de proposer
l’ensemble
des exercices
hebdomadaires sur
un seul créneau de
30 minutes environ.
-Shutterstock

Damien Provo
© ViDI Studio

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 FICHE PRATIQUE Une semaine, une phrase

JOUR 1 JOUR 2 JOUR 3 JOUR 4

P1 GRAMMAIRE TRANSPOSITION VOCABULAIRE GRAMMAIRE

Martin est heureux de retourner à l’école.

SEMAINE 1

Entoure le verbe et souligne Réécris la phrase en Cherche dans le Écris une phrase qui
son sujet. remplaçant « Martin » dictionnaire les mots explique pourquoi Martin
par « Les élèves ». qui viennent juste avant est content.
et après « heureux ».

« Je n’ai rien à faire. »

SEMAINE 2

1) Entoure le verbe Réécris la phrase à toutes Range les mots de la Écris une phrase qui
et souligne son sujet. les personnes du présent phrase dans l’ordre explique ce que le
2) Réécris la phrase à la de l’indicatif. alphabétique. personnage était en train de
forme affirmative. faire juste avant dire cela.

Les bateaux regagnent le port.

SEMAINE 3

1) Entoure le verbe Réécris la phrase en Cherche dans le Écris une phrase en

et souligne son sujet. remplaçant « Les bateaux » dictionnaire la définition utilisant un synonyme
2) Réécris la phrase à la par « Le bateau ». du mot « regagner ». de « regagner ».
forme négative.

Ils raffolent de ces mets.

SEMAINE 4

1) Entoure le verbe Réécris la phrase à toutes Cherche dans le Réécris la phrase en

et souligne son sujet. les personnes du présent dictionnaire la définition utilisant un synonyme
2) Transforme la phrase de l’indicatif. du mot « mets ». des mots « raffolent »
en phrase interrogative. et « mets ».

Mes parents rient dans la voiture.

SEMAINE 5

1) Entoure le verbe Réécris la phrase Cherche dans le Réécris la phrase

et souligne son sujet. en remplaçant dictionnaire les mots en ajoutant un mot.
2) Donne la nature « Mes parents » par qui viennent juste avant
des mots soulignés. « Mes sœurs ». et après « voiture ».

Elles sont jolies ces petites filles.

SEMAINE 6

1) Entoure le verbe Réécris la phrase Range les mots de la Écris une phrase en utilisant
et souligne son sujet. en remplaçant « filles » phrase dans l’ordre un synonyme pour les mots
2) Donne la nature par « garçons ». alphabétique. « jolies » et « petites ».
des mots soulignés.

Nous ne voyons pas les lignes du terrain de football.

SEMAINE 7

1) Entoure le verbe Réécris la phrase à toutes Cherche dans le Réécris la phrase

et souligne son sujet. les personnes du présent dictionnaire les mots en ajoutant un mot.
2) Réécris la phrase à de l’indicatif. qui viennent juste avant
la forme affirmative. et après « football ».

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JOUR 1 JOUR 2 JOUR 3 JOUR 4

P2 GRAMMAIRE TRANSPOSITION VOCABULAIRE GRAMMAIRE

Elle aime boire du chocolat dans un mazagran.

SEMAINE 1

Donne la nature des mots Réécris la phrase au passé Cherche dans le Réécris la phrase
soulignés. composé. dictionnaire la définition en remplaçant le mot
du mot « mazagran ». « mazagran » par un
de ses synonymes.

Tu as arrêté tes occupations.

SEMAINE 2

Donne la nature de tous les Réécris la phrase à toutes Cherche dans le Réécris la phrase en
mots de la phrase. les personnes du passé dictionnaire la définition signifiant son contraire.
composé. du mot « occupation ».

Marouane achète un jeu vidéo.

SEMAINE 3

Donne la nature de tous les Réécris la phrase au passé Cherche dans le Réécris la phrase en
mots de la phrase. composé. dictionnaire l’antonyme signifiant son contraire.
du mot « achète ».

Elles sont parties à la fête.

SEMAINE 4

Donne la nature de tous les Réécris la phrase à toutes Range les mots de la Explique à quelle fête,
mots de la phrase. les personnes du passé phrase dans l’ordre selon toi, elles sont parties
composé (attention aux alphabétique. (anniversaire…).
accords !).

Ils sont rentrés de congés.

SEMAINE 5

Donne la nature de tous les Réécris la phrase Cherche dans le Réécris la phrase en
mots de la phrase. en remplaçant « Ils » dictionnaire la définition remplaçant « congé »
par « Elle ». du mot « congé ». par un de ses synonymes.

Ils se sont rendus chez le dentiste.

SEMAINE 6

Donne la nature de tous les Réécris la phrase Donne au moins 3 mots Écris des phrases dans
mots de la phrase. en remplaçant « Ils » de la même famille que lesquelles apparaissent les
par « Elles ». « dentiste ». mots de la même famille
que tu as trouvés au jour 3.

Elle a peint son mur avec de la peinture blanche.

SEMAINE 7

Donne la nature de tous les Réécris la phrase à toutes Donne au moins 3 mots Écris des phrases dans
mots de la phrase. les personnes du passé de la même famille que lesquelles apparaissent les
composé. « blanche ». mots de la même famille
que tu as trouvés au jour 3.

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JOUR 1 JOUR 2 JOUR 3 JOUR 4

P3 GRAMMAIRE TRANSPOSITION VOCABULAIRE GRAMMAIRE

Elle dansera la semaine prochaine également.

SEMAINE 1

Donne la nature de tous les Réécris la phrase à toutes Donne au moins 3 mots Écris des phrases dans
mots de la phrase. les personnes du futur de la même famille que lesquelles apparaissent les
simple. « également ». mots de la même famille
que tu as trouvés au jour 3.

Dans sa nouvelle maison, elle installera une baie vitrée.

SEMAINE 2

Donne la nature de tous les Réécris la phrase à toutes Cherche dans le diction- Écris des phrases dans
mots de la phrase. les personnes du futur naire le mot « baie ». lesquelles apparaissent
simple. Combien a-t-il de sens ? les différents sens du mot
Écris chacun de ces sens. « baie ».

Elle aimera ces jolies fleurs.

SEMAINE 3

Donne la nature de tous les Réécris la phrase à toutes Donne au moins 3 mots Écris des phrases dans
mots de la phrase. les personnes du futur de la même famille que lesquelles apparaissent les
simple. « fleurs ». mots de la même famille
que tu as trouvés au jour 3.

Elle ira vendre ses bottes de poireaux au marché.

SEMAINE 4

Donne la nature de tous les Réécris la phrase à toutes Cherche dans le diction- Écris des phrases dans
mots de la phrase. les personnes du futur naire le mot « botte ». lesquelles apparaissent
simple. Combien a-t-il de sens ? les différents sens du mot
Écris chacun de ces sens. « botte ».

Elle habitera près d’un champ.

SEMAINE 5

Donne la nature de tous les Transforme la phrase Donne au moins 3 mots Écris des phrases dans
mots de la phrase. en phrase interrogative. de la même famille que lesquelles apparaissent les
« habiter ». mots de la même famille
que tu as trouvés au jour 3.

Elle est gentille, belle et intelligente.

SEMAINE 6

Donne la nature de tous les Réécris la phrase Donne au moins 3 mots Réécris la phrase en
mots de la phrase. en remplaçant « Elle » de la même famille que utilisant des synonymes
par « Elles ». « gentille ». pour les mots soulignés.

Demain sera une journée ensoleillée.

SEMAINE 7

Donne la nature de tous les Réécris la phrase en Donne au moins 3 mots Écris des phrases dans
mots de la phrase. remplaçant « Demain » de la même famille que lesquelles apparaissent les
par « Aujourd’hui ». « ensoleillée ». mots de la même famille
que tu as trouvés au jour 3.

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JOUR 1 JOUR 2 JOUR 3 JOUR 4

P4 GRAMMAIRE TRANSPOSITION VOCABULAIRE GRAMMAIRE

Le matin, elle aimait boire un café au lait.

SEMAINE 1

1) Donne la nature de tous Réécris la phrase à toutes Donne au moins 3 mots Écris des phrases dans
les mots de la phrase. les personnes de l’imparfait de la même famille que lesquelles apparaissent les
2) Souligne le complément de l’indicatif. « lait ». mots de la même famille
circonstanciel (s’il y en a un). que tu as trouvés au jour 3.

Elle discute longuement avec sa voisine.

SEMAINE 2

1) Donne la nature de tous Réécris la phrase à toutes Donne au moins 3 mots Écris des phrases dans
les mots de la phrase. les personnes de l’imparfait de la même famille que lesquelles apparaissent les
2) Souligne le complément de l’indicatif. « longuement ». mots de la même famille
circonstanciel (s’il y en a un). que tu as trouvés au jour 3.

Mon grand frère n’aimait pas faire la vaisselle.

SEMAINE 3

Donne la nature de tous les Réécris la phrase à toutes Donne au moins 3 mots Écris des phrases dans
mots de la phrase. les personnes de l’imparfait de la même famille que lesquelles apparaissent les
de l’indicatif. « grand ». mots de la même famille
que tu as trouvés au jour 3.

Il cultivait des légumes comme des avocats.

SEMAINE 4

Donne la nature de tous les Réécris la phrase à toutes Cherche dans le diction- Écris des phrases dans
mots de la phrase. les personnes de l’imparfait naire le mot « avocat ». lesquelles apparaissent
de l’indicatif. Combien a-t-il de sens ? les différents sens du mot
Écris chacun de ces sens. « avocat ».

Jadis, il voulait acheter une reproduction d’un célèbre tableau.

SEMAINE 5

1) Donne la nature de tous Transforme la phrase Souligne en bleu le préfixe Écris deux phrases
les mots de la phrase. en phrase interrogative. et en vert le suffixe du mot en utilisant des mots
2) Souligne le complément « reproduction ». Quel est de la même famille que
circonstanciel (s’il y en a un). son radical ? « reproduction ».

Lentement, les tortues se dirigeaient vers le large.

SEMAINE 6

1) Donne la nature de tous Réécris la phrase en Cherche dans le diction- Écris des phrases dans
les mots de la phrase. remplaçant « les tortues » naire le mot « large ». lesquelles apparaissent
2) Souligne le complément par « la tortue ». Combien a-t-il de sens ? les différents sens du mot
circonstanciel (s’il y en a un). Écris chacun de ces sens. « large ».

Sur la place du marché, Tom voyait beaucoup de marchands.

SEMAINE 7

1) Donne la nature de tous Réécris la phrase en Donne au moins 3 mots Écris des phrases dans
les mots de la phrase. remplaçant « Tom » de la même famille que lesquelles apparaissent les
2) Souligne le complément par « Tom et sa mère ». « marchand ». mots de la même famille
circonstanciel (s’il y en a un). que tu as trouvés au jour 3.

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JOUR 1 JOUR 2 JOUR 3 JOUR 4

P5 GRAMMAIRE TRANSPOSITION VOCABULAIRE GRAMMAIRE

Pendant les vacances, elle aimait prendre des photos à la manière de Doisneau.
1) Donne la nature des Conjugue la phrase 1) Cherche dans le Écris 2 phrases dans
SEMAINE 1

mots soulignés. à toutes les personnes dictionnaire le mot lesquelles apparaissent

2) Entoure le complément du futur simple. « photographie », et les mots que tu as trouvés
circonstanciel (s’il y en a un). recopie sa définition. au jour 3.
2) Note les mots qui
viennent juste avant et après.

Il a gagné le respect de tous.

SEMAINE 2

1) Donne la nature de tous Transforme la phrase Donne au moins 3 mots Écris des phrases dans
les mots de la phrase. en phrase interrogative. de la même famille que lesquelles apparaissent les
2) Souligne le complément « respect ». mots de la même famille
circonstanciel (s’il y en a un). que tu as trouvés au jour 3.

Elle vivait dans un immense palais.

SEMAINE 3

Donne la nature de tous les Réécris la phrase à toutes Cherche dans le diction- Écris des phrases dans
mots de la phrase. les personnes de l’imparfait naire le mot « palais ». lesquelles apparaissent
de l’indicatif. Combien a-t-il de sens ? les différents sens du mot
Écris chacun de ces sens. « palais ».

Hier, j’avais terriblement froid.

SEMAINE 4

1) Donne la nature de tous Réécris la phrase à toutes Donne au moins 3 mots Écris des phrases dans
les mots de la phrase. les personnes de l’imparfait de la même famille que lesquelles apparaissent les
2) Souligne le complément de l’indicatif. « froid ». mots de la même famille
circonstanciel (s’il y en a un). que tu as trouvés au jour 3.

Mathieu est adroit avec un pinceau.

SEMAINE 5

Donne la nature de tous les Transforme la phrase Cherche dans le Réécris la phrase en
mots de la phrase. en phrase interrogative. dictionnaire la définition utilisant un synonyme
du mot « adroit ». du mot « adroit ».

Durant le match, le joueur a été expulsé.

SEMAINE 6

1) Donne la nature de tous Réécris la phrase en Cherche dans le Réécris la phrase en

les mots de la phrase. remplaçant « le joueur » dictionnaire la définition utilisant un synonyme
2) Souligne le complément par « les joueurs ». du mot « expulsé ». du mot « expulsé ».
circonstanciel (s’il y en a un).

Un jour, il sera démasqué.

SEMAINE 7

1) Donne la nature de tous Réécris la phrase Souligne en bleu le préfixe Écris 2 phrases en utilisant
les mots de la phrase. en remplaçant « il » et en vert le suffixe du mot des mots de la même
2) Souligne le complément par « elle ». « démasqué ». Quel est famille que « démasqué ».
circonstanciel (s’il y en a un). son radical ?
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