Compte-rendu de lecture sur la lecture cursive
L’objectif de ce compte-rendu est d’avoir, sur papier, de quoi préparer et réviser les
informations pour la deuxième partie de l’oral : celle-ci, qui dure 8 minutes, comporte une
présentation rapide (2 minutes) de l’œuvre que vous avez choisi de présenter puis un échange
avec l’examinateur qui vise à vérifier que vous avez lu, compris l’œuvre et que vous êtes capable
de développer une réflexion sur l’œuvre et de répondre avec précision et argumentation à des
questions.
Il vous faut donc chercher et noter un certain nombre d’éléments
- une présentation rapide de l’auteur
- une présentation rapide de l’œuvre (date de publication, genre de
l’œuvre)
- un résumé sans suspense de l’œuvre
Puis
- 2 ou 3 raisons pour lesquelles vous choisiriez de présenter cette œuvre à l’oral
du bac (et pas les raisons pour lesquelles vous avez choisi de le lire) ; vous devez
pouvoir développer ces raisons
- un ou deux passages qui vous ont marqué/intéressé particulièrement dans
l’œuvre et les raisons pour lesquelles ils vous ont marqué/intéressé
- quelques arguments pour expliquer ce que cette œuvre apporte au thème du
parcours associé (« Écrire et combattre pour l’égalité ») ; pour cela vous pourrez
vous interroger sur la thèse défendue, les arguments proposés, la pertinence de
la forme argumentative choisie, son efficacité...
Ce compte-rendu est à rendre le vendredi 21 octobre au plus tard
Pour terminer ce travail, je vous demande d’enregistrer, en 2 minutes, ce
que vous diriez sur cette œuvre (et de déposer cet enregistrement sur Pronote
ou de l’envoyer par mail : carine.alberti@ac-montpellier.fr). Il ne s’agit pas de
lire ce que vous avez écrit, ni de tout dire, mais de présenter votre lecture, de
justifier votre choix et éventuellement de donner des pistes sur lesquelles on
pourrait vous poser des questions.
Compte-rendu de lecture sur la lecture cursive
L’objectif de ce compte-rendu est d’avoir, sur papier, de quoi préparer et réviser les
informations pour la deuxième partie de l’oral : celle-ci, qui dure 8 minutes, comporte une
présentation rapide (2 minutes) de l’œuvre que vous avez choisi de présenter puis un échange
avec l’examinateur qui vise à vérifier que vous avez lu, compris l’œuvre et que vous êtes
capable de développer une réflexion sur l’œuvre et de répondre avec précision et argumentation
à des questions.
Il vous faut donc chercher et noter un certain nombre d’éléments
- une présentation rapide de l’auteur
- une présentation rapide de l’œuvre (date de publication, genre de
l’œuvre)
- un résumé sans suspense de l’œuvre
Puis
- 2 ou 3 raisons pour lesquelles vous choisiriez de présenter cette œuvre à l’oral
du bac (et pas les raisons pour lesquelles vous avez choisi de le lire) ; vous
devez pouvoir développer ces raisons
- un ou deux passages qui vous ont marqué/intéressé particulièrement dans
l’œuvre et les raisons pour lesquelles ils vous ont marqué/intéressé
- quelques arguments pour expliquer ce que cette œuvre apporte au thème du
parcours associé (« Écrire et combattre pour l’égalité ») ; pour cela vous pourrez
vous interroger sur la thèse défendue, les arguments proposés, la pertinence de
la forme argumentative choisie, son efficacité...
Ce compte-rendu est à rendre le vendredi 21 octobre au plus tard
Pour terminer ce travail, je vous demande d’enregistrer, en 2 minutes,
ce que vous diriez sur cette œuvre (et de déposer cet enregistrement sur
Pronote ou de l’envoyer par mail : carine.alberti@ac-montpellier.fr). Il ne s’agit
pas de lire ce que vous avez écrit, ni de tout dire, mais de présenter votre
lecture, de justifier votre choix et éventuellement de donner des pistes sur
lesquelles on pourrait vous poser des questions.