La dissertation 1

Lettres-Philosophie
La dissertation
Méthodologie & conseils

 Premier point : La méthode pour élaborer les contenus de votre réflexion :

Votre démarche argumentative doit se construire en passant par plusieurs étapes :

 Etape 1 : analyse du sujet

 Etape 2 : Identification du problème posé par le sujet et donc de la question qu’il soulève

 Etape 3 : Confrontation de ce problème aux textes du programme

 Etape 4 : Elaboration du plan détaillé

 Etape 5 : Rédaction de la dissertation

 Etape 6 : Relecture

 Second point:la répartition de votre travail dans l'espace et le temps

Dissertation en 4h Dissertation en 3h Dissertation en 2h30-2h45

(après résumé , l’épreuve totale
[X-ENS] [Mines-Ponts]
durant 4h) [CCINP-Centrale]

Gestion du temps

Etapes 1 à 3 (analyse du sujet, 45mns 30mns 20 mns

première problématique,
confrontation de celle-ci aux
textes et première recherche
des idées, problématique
définitive)

Etape 4 (élaboration du plan 45mns 30mns 20 mns

détaillé et recherches
complémentaires des
arguments)

Etape 5 (rédaction) 2h15 1h50 1h40 à 1h50

Etape 6 (relecture de la langue, 15 mns 10 mns 10mns

avec soulignage des titres)

Estimation des volumes

(Attention : ces indications ne sont là que pour vous donner un ordre d’idée, mais il faut ensuite tenir compte de votre calligraphie et de la
taille des copies utilisées dans chaque concours…)

Introduction Une page et demie Une page et demie Une page

 La dissertation 2

3 parties Deux pages par partie (avec Une page et demie par partie Un peu plus d’une page par
trois arguments dans chaque partie (avec deux arguments par
partie) partie)

conclusion Une demi-page Une demi-page Une demi-page

Volume global Environ 8 pages (=>deux copies Environ six pages et demie Entre 5 et 6 pages [Remarque :
doubles A4) (=>une copie double et une pour CCINP, il n’y a pas de
demi-copie double A4) précision pour le volume ; pour
Centrale, en 2016, le maximum
était fixé à 1200 mots, en 2017,
à 1500 mots et en 2018 à 1800
mots – donc environ 6 pages au
maximum]

 Troisième point :

La structure & les contenus de votre devoir

Principe : La structure de votre dissertation est ce qui, d’une part, vous permet d’organiser votre pensée, d’autre part,
permet à votre examinateur de suivre votre pensée.

Il est donc impératif de se conformer aux codes très précis qui régissent cet exercice.

Le terme d’«ensemble » est employé ici afin de rendre évident qu’il faut souder les divers passages de chaque partie de
votre démonstration : vous devez obligatoirement les diviser en opérant des retours à la ligne renforcés par des alinéas mais
sans passer de ligne. En revanche, il faut séparer très nettement vos cinq ensembles, en laissant par exemple deux lignes
entre chacun d’entre eux (y compris si vous arrivez en haut d’une nouvelle page).

Voici donc la structure canonique attendue :

1er ensemble : votre introduction

1er alinéa :

+ votre amorce [5 lignes au maximum](attention : jamais sur un des auteurs du programme. Rq : dans le dernier rapport de
jury, Polytechnique demande de ne pas ouvrir par une citation ; je vous conseiller donc de privilégier une œuvre d’art dont le
rapport avec le sujet soit évident)

+ le sujet (lié à l’amorce par un lien logique)

+ votre analyse du sujet (qui privilégie la modalité interrogative ou le conditionnel) [environ 10 lignes / 20 lignes au
maximum]. Cette analyse du sujet se conclut sur une synthèse de celui-ci (thème/thèse/présupposé), laquelle conduit
logiquement à votre problématique.

2ème alinéa :

+ votre problématique (une seule question) [environ 2 lignes]

+ la présentation des œuvres (comment traitent-elles de votre problématique ?) [environ 3 lignes]

+ l’annonce de votre plan (qui combine donc liens chronologiques et liens logiques de façon à mettre en relief la progression
dialectique de votre démonstration) [environ 4-5 lignes]

2ème ensemble : votre première partie

 La dissertation 3

=thèse dont la logique est CERTES

(Il s’agit de vérifier la pertinence du sujet dans les œuvres, de voir en quoi elles valident en effet ce point de vue)

1er alinéa :

+vous devez commencer en exposant l’idée générale de cette partie sous la forme d’un raisonnement ; il faut alors rendre
manifeste le fait que vous dialoguez avec le sujet ; on n’attend pas de vous une assertion catégorique mais au contraire des
interrogations et de la réflexion.

2ème alinéa :

+votre premier argument venant soutenir l’idée générale de votre partie ; là encore, il faut en exposer clairement la teneur
de façon générale ;

+ son application dans les trois œuvres si possible, dans deux œuvres au moins.

3ème alinéa :

+votre second argument

+ son application dans les trois œuvres si possible, dans deux œuvres au moins.

4ème alinéa :

+votre troisième argument (nécessaire pour la « grande dissertation » en 4h de X)

+ son application dans les trois œuvres si possible, dans deux œuvres au moins.

5ème alinéa :

+ votre transition :

-elle relance le dialogue avec le sujet en établissant un rapide bilan de ce que vous venez de démontrer par rapport
à la thèse énoncée par l’auteur ;

-elle conduit logiquement à la partie suivante. Là encore, la modalité interrogative est souvent utile pour passer
d’une manière dynamique d’une partie à l’autre.

Quelques conseils :

1)Chaque application est constituée :

->de la référence à l’œuvre : citez avec précision les œuvres du programme, situez et décrivez concrètement ce à
quoi vous vous référez (indication du passage, noms des personnages, des lieux, repères temporels, etc.) =>l’objectif est
d’indiquer très précisément à votre examinateur l’aspect de l’œuvre que vous utilisez pour argumenter ET de lui prouver
votre connaissance du programme.

->de votre lecture : il vous faut caractériser, commenter votre référence de manière à expliciter le sens que vous
proposez d’y trouver.

NB : privilégiez l’observation de chaque œuvre séparément, mais, lorsque le principe est vraiment commun, lorsqu’il est
inutile pour la démonstration de souligner les différences, vous pouvez vous référer aux trois œuvres en même temps.

2)Le fait de comparer explicitement les œuvres est souvent convaincant.

3)Puisque la dissertation relève d’une démarche comparatiste, il est impératif de traiter au moins deux œuvres pour chaque
argument. Astuce : si une œuvre ne coïncide pas avec l’argument, utilisez-la alors justement comme un « levier de réflexion »
qui invite à nuancer et, éventuellement, conduit à l’idée suivante.

4)Chacune de vos parties doit obligatoirement traiter des trois œuvres. Il faut donc deux œuvres au moins par argument
et trois œuvres par parties. Un argument qui ne reposerait que sur une œuvre ne serait pas valide ; une partie qui ne
traiterait pas d’une des trois œuvres serait pénalisée. Veillez par stratégie à varier l’ordre des œuvres.
 La dissertation 4

3ème ensemble: votre deuxième partie

= antithèse dont la logique est MAIS

(Il s’agit de montrer les limites que le point de vue porté par le sujet rencontre dans les œuvres, d’observer en quoi ces
œuvres réfutent en partie ou totalement le sujet)

4ème ensemble : votre troisième partie

= dépassement dont la logique est EN FAIT

(Il s’agit de dépasser le sujet en montrant que les œuvres obligent à modifier son point de vue ; on opère donc une forme
de rectification de la thèse au regard des textes)

Attention : la troisième partie doit se clore elle aussi avec un bilan (donc marqué par un alinéa), même s’il n’y a bien sûr pas
lieu de ménager ici une transition vers une partie suivante.

5ème ensemble = votre conclusion

1er alinéa :

+Pour faire le bilan de votre démonstration, il faut en toute logique redire de quoi elle partait ; n’hésitez donc pas à
reprendre brièvement le sujet/ votre problématique. Votre bilan lui-même sert à récapituler l’articulation du contenu de
votre démonstration.

2ème alinéa :

+ouverture (jamais sur une œuvre du programme).

 Dernier point :

Comment traiter les références ? Conseils pratiques

-Il est judicieux de montrer que vous avez travaillé le thème du programme, et que vous disposez donc des références précises sur lui qui
viennent étoffer votre réflexion. Quand et comment ?

→ Il est toujours bienvenu de conclure votre démonstration par une ouverture qui repose sur une citation.

→ Vous pouvez également vous référer à des penseurs clés sur le thème dans le cadre de votre démonstration, pour appuyer
l’une ou l’autre de vos idées.

→ Vous pouvez aussi vous référer quand vous étudiez les œuvres à des études précises les concernant.

RQ : Pour X-ENS, ces deux sortes de références sont attendues ; pour Mines-Ponts elles seront valorisées ; pour Centrale et CCINP, ces
références doivent se faire très brièvement, en les intégrant à votre propos.

→ La matière de votre démonstration est constituée exclusivement des trois œuvres du programme . Si vous voulez évoquer
une autre œuvre (littéraire, picturale, musicale, etc.), ne le faites que si c’est très pertinent et toujours brièvement (ne développez jamais
car cela pourrait être assimilé à une étude de cette autre œuvre, ce qui vous serait reproché).