Dossier 1 : curiosité d’audit

1/ Les facteurs qui ont alimenté l’expansion spectaculaire de la demande de services

d’audit internes ces 30 dernières années sont :

- La recherche de confirmation que la pratique effectuée au sein de l’entité

reflète les normes de l’entreprise.
- La fourniture de conseils pour la bonne pratique au cas où l’entité ne reflète
pas l’image de l’entreprise.
- La recherche d’assurance que les tâches à effectuées sont faites en bonne et
dure formes.
- La recherche d’assurance que les rapports rendus par les entités pour la prise
de décision sont conformes à leur réalité économique.

2/ Pour un étudiant qui souhaite faire carrière dans l’audit interne, il à la possibilité
s’il est à l'université, de préparer un master Comptabilité, Contrôle, Audit et/ou un
master Audit et Contrôle de gestion. Il peut également choisir un diplôme d'ingénieur
ou d'école supérieure de commerce et de gestion avec spécialisation en expertise
comptable, audit et contrôle ou banque-finance ; DSCG (diplôme supérieur de
comptabilité et de gestion) ; master comptabilité-contrôle-audit, management,
finance ou contrôle de gestion et audit organisationnel. Le niveau d'études pour
exercer le métier d'auditeur interne est, au minimum, de cinq années après le bac. Il
pourra ensuite faire des stages pour acquérir la pratique en cabinet d’audit (ce qui
est recommandé) et/ou en entreprise auprès des auditeurs internes.

3/ Non, la plupart des personnes qui travaillent dans l’audit interne ne passe pas la
totalité de leur carrière en tant qu’auditeur interne. L’audit étant une fonction des
métiers de la comptabilité et du contrôle qui regorgent différentes fonctions,
l’auditeur interne a la possibilité de migrer dans certaines autres fonctions tel que
chef comptable, contrôleur de gestion.
DOSSIER 2 : CONTROLE INTERNE

 PHOTO 1 : CONTROLE BIBLIOTHECAIRE

Ce contrôle est conçu pour éviter le risque qu’un étudiant non inscrit ait accès,
consulte et/ou emprunte les documents au sein de la bibliothèque. Il a pour objectif
d’assurer une traçabilité des étudiants qui ont ou qui auront accès aux documents. Il
permet de maitriser Le risque qu’un étudiant non inscrit utilise un document de la
bibliothèque.
Son fonctionnement : les étudiants doivent être inscrit pour avoir accès à la
bibliothèque. Cette inscription se fait par le biais d’une fiche d’inscription qu’ils
doivent remplir et remettre au bibliothécaire où sont mentionnés leur nom et
prénom(s), leur nationalité, leur programme, leur année académique, leur adresse
personnelle, leur numéro de téléphone et leur signature et leur carte étudiante. Le
bibliothécaire se chargera de vérifier ensuite la conformité des informations reçu en
scannant le code barré de la carte étudiante pour s’assurer de l’inscription effective
de l’étudiant dans l’établissement. C’est après vérification de l’identité et du statut de
l’étudiant qu’il a accès à l’ensemble des services de la bibliothèque.
Pour tester ce contrôle, on y présentera un individu non inscrit dans l’établissement à
qui on remettra au préalable la carte étudiante d’un étudiant inscrit.
  PHOTO 2 : CONTROLE DE LA SECURITE ET DE L’ETAT DES SALLES DE
CLASSE DE L’ETABLISSEMENT

Ce contrôle est conçu pour assurer le bon état des salles de classe. Il a pour objectif
d’assurer la bonne gestion de l’électricité et la propreté au sein des salles de classe. Il
doit permettre de maîtriser le risque qu’une salle de classe soit vandalisée.
Son fonctionnement : Lorsque les ménagères arrivent le matin, elles passent par le
bureau du gardien qui leur remet les clés des salles afin d’effectuer le nettoyage. Il
notifie dans un journal la remise de clé en mentionnant l’identité de la personne à qui
il remet la clé. Il fait une première vérification afin de s’assurer du nettoyage effectif
et récupère ensuite les clefs en laissant les salles ouvertes pour les cours. Il effectue
une deuxième vérification le soir après les cours pour s’assurer que les lumières,
climatiseurs et ventilateurs sont éteint avant de refermer les salles de classes.
Pour le tester, on vérifiera avant le début des cours si les salles de classe ont été
nettoyer. On pourra aussi vérifier après le deuxième passage du gardien si toutes les
salles sont fermées à clef.
  PHOTO 3: CONTROLE D’ACCES

Il est conçu pour maitriser le risque qu’un malade de la COVID 19 proviennent de

l’établissement. Ce contrôle a pour objectif d’atténuer et de prévenir les cas de
contamination lié à la COVID 19 au sein de l’établissement. Il doit permettre de
maîtriser le risque qu’un individu qui a une température élevée ait accès à
l’établissement.
Son fonctionnement : Avant d’entrer au sein de l’établissement, les gardiens
effectuent une prise de température à l’aide d’un thermomètre électronique (les
températures prisent ne doivent pas être supérieur à 36,8°C pour avoir accès à
l’établissement) et une pose de gel hydro alcoolique.
Pour le tester, on prendra la température d’individus se trouvant au sein de
l’établissement
  PHOTO 4 : CONTROLE DE LA CAISSE A LA CAFETARIAT DE L’ECOLE

Il est conçu pour maitriser le risque qu’un client consomme sans avoir payer. Ce
contrôle a pour objectif d’assurer la bonne gérance de la caisse. Il doit permettre de
maîtriser le risque qu’il ait des manquant au niveau de la caisse.
Son fonctionnement : Lorsqu’un client veut acheter de la nourriture, il passe par la
caisse où il paie le prix du plat. La caissière remplie le bon de caisse et lui remet
ensuite un ticket (où est mentionné le plat, la date et le coût) dont Il se servira pour
récupérer son plat. Elle garde une souche et en cas de manque de monnaie, elle
renseigne dans un autre cahier qu’elle tient où elle s’assure avant de remettre la
somme que le client n’a pas déjà récupéré.
Pour le tester, on vérifiera si les clients servis ont la souche de leur ticket avec la
caissière.
  PHOTO 5 : RISQUE DE PRESENCE D’ETUDIANT NON INSCRIT DANS LES
SALLES DE CLASSE

Ce risque met en évidence les faiblesses du contrôle au niveau des listes de présence.
En effet, ce contrôle permet de s’assurer chaque fois qu’il est mis en place, que les
étudiants qui signent sont effectivement inscrit et présent en classe. Mais comme le
reflète la photographie, l’un des risques de ce contrôle est qu’un étudiant inscrit n’ait
pas son nom inscrit sur la liste de classe et soit contraint de l’écrire lui-même mais
également celui qu’un autre étudiant non inscrit puisse assister au cours en écrivant
également son nom sur la liste de présence.
Pour tester ce contrôle, on vérifiera si un étudiant α inscrit a bel et bien son nom
inscrit sur la liste de classe. Aussi on pourra vérifier si tous les étudiants présents dans
la salle de classe sont inscrits. Enfin, on pourra aussi vérifier que les étudiants qui ont
émargé ont vraiment assister au cours.