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SUPPORT DE COURS
REDACTION PUBLICITAIRE
CHARGÉ DU COURS
Dr Etienne N’GATTA
etiennengatta@uao.edu.ci
+ 225 07 57 63 99 04 / + 225 01 01 84 42 32
SOUS LA DIRECTION DE
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REDACTION PUBLICITAIRE – licence 3 Sciences de la communication dslc 2021/2022 Dr n’gatta K. etienne
Dr MC Jean-Claude OULAI
OBJET DU COURS
Ce cours vise à initier les étudiants aux techniques de rédaction
publicitaire.
CONTENU :
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REDACTION PUBLICITAIRE – licence 3 Sciences de la communication dslc 2021/2022 Dr n’gatta K. etienne
INTRODUCTION
La planification stratégique menant à la mise en marché d’un produit ou d’une
entreprise comporte un grand nombre d’éléments parmi lesquels, il faut
considérer la rédaction publicitaire. Dans les faits, selon les professionnels de la
publicité, ce qui est lu est aussi important que ce qui est vu. Ainsi, la
rédaction publicitaire devient un élément essentiel dont il faut tenir compte dès
le départ pour éviter une perte de temps et d’argent. Dès la conception, le
rédacteur mise sur les bons arguments, il choisit les mots justes et l’axe de
communication qui propulsera le message. Il ne peut y avoir de message efficace
s’il n’est pas bien pensé. C’est pourquoi, négliger la conception, c’est comme tirer
à pile ou face. Vous avez une chance sur deux de transformer un investissement
en perte…
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La publicité est une forme de communication de masse, dont le but est de fixer
l'attention d'une cible visé (consommateur, utilisateur, usager, électeur, etc.) afin
de l’inciter à adopter un comportement souhaité : achat d'un produit, élection
d'une personnalité politique, etc.
Ainsi, la publicité n’est pas limitée aux biens de consommations ou aux services.
Elle peut aussi promouvoir des hommes ou des femmes, vanter un lieu
touristique, une organisation gouvernementale ainsi que des événements sportifs
ou culturels. La publicité peut viser des changements de comportement ou la
promotion de valeurs considérées comme positives ou bénéfiques au niveau de la
société, mettre en garde contre les drogues, inciter au respect de
l’environnement, ou encore promouvoir la prévention routière.
La publicité est une activité transversale qui emprunte à l’économie, à
la sociologie et à la psychologie. Mais, son but premier est de faire passer un
message (vendre, inciter, faire agir, etc.).
Il faut aussi savoir, sur le plan rédactionnel, qu’un texte court peut exiger autant
de travail qu’un texte plus long. Il devra en effet vendre une ou souvent plusieurs
idées en très peu de mot, et chacun d’eux doit être judicieusement choisi.
Par ailleurs, Il faut privilégier des textes avec plus d’informations que moins. Si
une personne ne lit que vos titres, elle doit nécessairement retenir que les points
fortement persuasifs. Et si certains ne lisent que les titres, d’autres souhaitent
davantage d’informations, car ce sont des gens plus informés et qui en veulent
plus. Ce sont naturellement des leaders d’opinion qui alimentent les discussions
et qui ont la capacité de convaincre les gens qui font partie de leurs groupes de
référence. Il faut donc rédiger en pensant à tous ces gens; vous n’avez souvent
qu’une seule chance pour les convaincre, et c’est lorsqu’ils se retrouvent en
possession de votre outil publicitaire. Alors, pensez à ceux qui ne lisent que les
titres et aux autres qui veulent en savoir plus.
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5 - LE STYLE D’ECRITURE
Le style d’écriture est également très important. Prenons pour exemple
quelqu’un qui se vante ou parle de lui avec insistance. Il y a fort à parier que
vous serez moins porté à lui faire confiance parce qu’il affiche clairement un
parti pris dans tout ce qu’il dit et ce qu’il fait. En comparaison, la rédaction doit
utiliser un style plutôt neutre, car les gens accorderont généralement plus de
crédibilité à un texte qui décrit clairement et objectivement les avantages de
votre produit, service ou entreprise, plutôt que de les qualifier à outrance.
Dans ces publicités, internettement et chôcôsseur sont des néologies, des termes
nouveaux qui n’existent pas dans le lexique du français. Ils ont été créés à
dessein pour véhiculer le message.
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7-2- Création lexicale par dérivation
La dérivation lexicale est un procédé de création de mots à partir de lexèmes
existants. Elle se fait par ajout ou par suppression d’affixes. Par ajout, l’on parle
de préfixation, de suffixation ou les deux à la fois. Par suppression, l’on évoquera
les techniques de troncation, abréviation, siglaison…
- troncation : un mot tronqué est un mot dont certaines syllabes ont été
amputées.
Ex : 1- epiq nation. (MOOV-CI)
C- La litote : C’est une figure d’atténuation, dire peu pour suggérer beaucoup.
Ex : koz’ on est ensemble. (Publicité de COMUIN-CI)
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D- la métaphore : C’est une figure de substitution qui permet de substituer
une chose par une autre qui lui ressemble ou l’évoque.
Ex : Puissante comme les gars d’ici. (Publicité des BRASSERIES IVOIRIENNES).
Fine
Légère
A boire
Glacée. (SOLIBRA)
CONCLUSION
Il faut donc commencer par cibler son public, pour ensuite choisir et structurer
l’ensemble des informations que l’on souhaite diffuser. Il y aura des titres, des
sous-titres, du texte informatif et des supports visuels. Il faut également se
concentrer sur ce qui est le plus vendeur et éliminer le superflu, tout en pensant
justement à son public cible. Aussi, il faut bien se souvenir que ce qui est lu est
souvent aussi important que ce qui est vu.
Pour rédiger un texte publicitaire convaincant, il faut :
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES
Berthelot-Guiet Karine, « Langue française et publicité : mouvement de lexique », VIè
congrès International de l’Université de Grenade, Grenade, 4-6 novembre, 2003b
Courbet D., Fourquet-Courbet M-P., « Les processus psychologiques lors de la création
publicitaire », Hermès, 2005, 41, p. 67-74.
Fourquet-Courbet M-P., « Influence attendue et influence effective de la publicité sur
l’Internet. Des représentations sociales des producteurs aux modèles scientifiques » In
Questions de communications, 2004, 5, p. 31-55.
Guilbert Louis, La créativité lexicale, Larousse, Paris, 1975.
Kouamé Kouakou, « La publicité, moteur sémiotique : quel apport à la politique de
socialisation plurilingue en Côte d’Ivoire », In Revue de Littérature et d’Esthétique Négro-
Africaine, Vol 1, N° 14, 2014.
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