Projet: Le père Goriot d'Honoré de Balzac

Objectif général:Saisir les caractéristiques du roman réaliste

Module:3/Semestre2
Public cible: 2e du baccalauréat
Activité:Lecture
Passage:De«Oh!se dit Eugène, oui, la fortune à tout prix!»jusqu'à« Fréquentez le tir!».
Objectif spécifique:Identifier le statut du narrateur.

Approche visée: Lecture méthodique

I-Mise en situation

 D'où est tiré cet extrait? Quel en est l'auteur?

-Cet extrait est tiré de l'oeuvre«Le père Goriot»d'Honoré de Balzac

 Quels sont les événements qui précédent ce passage?

-Ce passage est situé juste après la première semaine de mois de décembre où
Rastignac
reçoit les deux réponses(lettres):l'une de sa mère, un peu alarmée et l'autre de sa
soeur Laure, qui se font un plaisir de lui sacrifier leurs économies.
II-Identification du texte

 Quels sont les personnages présents dans cet extrait?

-Eugène de Rastignac ,Mr de Trailles ,vautrin, Mme Vauquer, Melle Michonneau,

Mme Couture et Poivret.

 Quel point commun réuni ces personnages?

-Ils sont tous réunis dans la pension Vauquer.

III-Axes de lecture

1-Le statut du narrateur

 Qui parle au début de ce texte?

-Eugène de Rastignac.

 -Qu'est ce qui le montre-C'est le verbe «dire»

 A quoi sert le point d'exclamation au début de l'extrait?
 -Il le sert à souligner le sentiment d'Eugène.

 Quel est ce sentiment? C'est un sentiment de satisfaction et de joie.

  Quel est le pronom personnel utilisé? le«je»

 Puisqu'il ya l'utilisation de la 1ère personne du singulier, de quelle

focalisation s'agit-il?

-IL s'agit de la focalisation interne..

 Dans le second paragraphe ,quel est le personnage qui fait son

apparition?

-Il s'agit du tailleur Mr de Trailles.

 Que vient faire dans la pension?

-Il est convoqué pour confectionner des habits à Eugène de Rastignac.

 -Dans quel but Rastignac voulait avoir de nouveaux habits?

-Pour entrer dans le monde Parisien.

 Par quoi est connu ce monde?

-C'est un monde d'apparence, de mensonge et de flatterie.

 Quelle est la position du narrateur dans les paragraphes2et3?

-Il s'agit de la focalisation zéro.

2-La puissance de l'argent

 Après avoir reçu une somme d'argent, Rastignac a-t-il changé de

comportement?Oui.

 Relevez des indices qui montrent ce changement.

«cet air indéfinissable…3e paragraphe.

 Que représente l'argent dans le monde parisien?

Il représente la force et la puissance; il valorise la personne.

 -Comment Rastignac ressent-il? Gai ,généreux,expansif.

 -Est-ce qu'il l'était auparavant? Non .

 Sans argent à quoi Rastignac est -il comparé?

-Il est comparé à un chien.

 Avec l'argent, à quoi encore est-il comparé? A un oiseau.

 Pourquoi les regards des pensionnaires se sont focalisés sur Rastignac?

-Parce qu'il vient de recevoir l'argent.

3-Champ lexical de l'argent

 Relevez le champ lexical de l'argent.

-Quinze cent cinquante francs!/chaque pièce/ vingt mille livres/ l'argent/ le

gousset…

Synthèse
A l'intérieur de cet extrait, différents points de vue se succèdent et s'entremêlent
pour nous
montrer la vision du narrateur, son savoir et sa réflexion. Le choix de ces points de
vue
contribue à créer l'illusion de réalité. A travers ce passage l'auteur dénonce aussi le
monde
parisien qui est un monde matérialiste, dépourvu de toute relation affective et
humaine