FICHE De GRAMMAIRE ……..

TITRE : LA PHRASE NEGATIVE

NIVEAU : 3°année Progression : Module 3, séquences 3, semaine 2
MATERIELS : Livre, ardoise, cahiers, ardoise géant et T.N
OBJECTIFS : l’élève doit être capable de :
 Reconnaître la phrase négative
 Produire des phrases négatives.

DEMARCHE SUIVIE ACTIVITES DES ELEVES

I. La préparation des apprentissages

1. Rappel ( PLM)
Les élèves travaillent
L’enseignant demande aux eleves de remplacer un promon personnel: Ali va à sur l’ardoise.

l’ecole.
2. Situation d’exploration

1. Le petit Ahmed mange du poisson.

Les élèves lisent la
2. ……………….. mange du riz. situation.
Questionnement

1. Lis la phrase 1et observe les mots soulignés.

2. Complète la phrase 2.

II. La construction des savoirs.

1. La recherche

a) travail individuel
Le maitre demande aux élèves de travailler individuellement sur la petite ardoise pour trouver
le résultat.

b) CONFRONTATION
Le maitre demande aux élèves de chercher individuellement, confronter les idées et de mettre
ensemble pour finaliser un résultat commun dans chaque groupe.

c) MISE EN COMMUN ET CORRECTION COLLECTIVE

Les Es reportent les résultats sur la grande ardoise et la présente au T.N.
Les élèves travaillent
individuellement puis
2. La synthèse
en groupe.
La phrase négative sert à dire « non».

Pour cela, on ajoute ne…pas, ne... plus ne…jamais à la phrase.

Ex. Il fait chaud / Il ne fait pas chaud.

Les élèves travaillent
Le vendeur a encore des pastèques. / Le vendeur n‛a plus de pastèque. sur le cahier de Leçon.

Il y a toujours du vent / il n‛y a jamais du vent.

 3. EXO DE FIXATION

Recopie les phrases négatives.

La télévision est éteinte.

Les élèves travaillent
Le magnétoscope ne fonctionne pas. sur PLM
Ce lm est intéressant.
Mohamed n’aime pas les sucreries.
Tu ne portes jamais de pullover .
II. Le retour à l’action

1. OBJECTIVATION
- Qu’avons-nous appris aujourd’hui ? Donne un exemple.

2. INTEGRATION
Les élèves travaillent
sur le cahier de Leçon.
Transforme ces phrases en phrases négatives.
Maman fait une tarte aux pommes.

Hawa aime le gâteau.

Elle donne un morceau à son petit frère.

Ali fait beaucoup de bruit.

Il veut une tarte aux pommes.

3. EVALUATION.
Écris trois phrases avec ne…pas Les élèves travaillent
sur le cahier de classe.
1. .………………………………………………………………………………………………………………………………………

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2. …………………………………………………………………………………………………………………………………………

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3. …………………………………………………………………………………………………………………………………………
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