PROJET DIDACTIQUE

Ecole: Școala Gimnazială Asuaju de Sus

Professeur: Marian Maria-Mihaela
Date: 4.12.2023
Classe: a VI-a
Niveau: A1 selon le CECRL
Sujet: Test d’évaluation
Type : Leçon d’évaluation des connaissances acquises
Pré requis: l’article indéfini, le numéral, le présent du verbe faire, le vocabulaire des
matières scolaires
Compétences générales:
 CE- compréhension des écrites
 PE- production écrite

Compétences spécifiques:
 Faire preuve de curiosité pour décoder des messages simples
 Ecrire un message simple à un collègue/ami
Objectifs opérationnels:
A la fin de la classe les élèves seront capables de:
 Identifier et employer l’article indéfini, le numéral, le présent du verbe faire
 D’associer des images correspondant aux différentes matières scolaires

Ressource didactiques :
 fiche de travail individuelle

Durée : une heure

Forme d’activité : frontale, individuelle.

Stratégies didactiques :
la conversation
l’exercice

Ressources : la fiche de travail individuelle.

NR. SEQUENCES DE LA ACTIVITÉS INDICATIONS
CRT. LEÇON MÉTHODOLOGIQUES
- le salut, l’appel - on éveille l’attention des élèves
1. Mise en train - conversation situationnelle - on crée en classe une atmosphère propice au travail
-conversation récapitulative -courte discussion sur l’article indéfini, le numéral, le présent du
2. Contrôle des verbe faire, le vocabulaire des matières scolaires
connaissances

- la fiche de travail individuelle (le -chaque élève résolve individuelle le sujet

teste)

3. La vérification des
connaissances acquises

- La vérification des fiches -le professeur corrige les testes

- il fait la correction avec les élèves pour leur faire comprendre où
Toucher le feedback
ils se sont trompés
4. -le professeur apprécie l’effort des élèves.
 Test d’évaluation
2p of.
1. Complétez avec un article indéfini : 0,25x8=2p
Est-ce que tu veux …….. sandwich ?
Pour voyager il faut …….. ticket de métro.
Ce soir, je regarde …….. film à la télé et toi ? Moi, je regarde …….. série.
Près de chez moi il y a …….. gare et …….. supermarché.
Je voudrais acheter …….. fruits et …….. légumes.
2. Ecris les nombres à leur place: 0,2x10=2p

30 ………………….. dix
5…………………… un
23 ………………….. vingt
3 …………………… treize
10…………………... trente
15 …………………... cinq
1 ……………………. deux
13 …………………… vingt-trois
20 …………………… trois
2 …………………….. quinze

3. Complète avec les pronoms qui conviennent. 0,4x5=2p

1) …………………… faisons un spectacle original.

2) ……………………. font une tarte aux fraises.
3) …………………….. faites un travail intéressant ?
4) ……………………… fais des maths.
5) ………………………. fais une surprise à Julien.

4. Associe chaque matière scolaire à une photo : les arts plastiques, les sciences
de la vie et de la Terre, l’histoire-géographie, l’informatique, la physique-
chimie, l’éducation musicale, les mathématiques, l’éducation physique et
sportive. 0,25x8=2p
 Barem
2p of.
1. 0,25x8=2p
un
un
un, une
une, un
des, des
2. 0,2x10=2p
30 trente dix
5 cinq un
23 vingt-trois vingt
3 trois treize
10 dix trente
15 quinze cinq
1 un deux
13 treize vingt-trois
20 vingt trois
2 deux quinze
3. 0,4x5=2p
Nous
Ils
Vous
Tu
Je
4. 0,25x8=2p

L’éducation Les arts L’informatique L’histoire- Les L’éducation La Les

musicale plastiques géographie mathéma- physique et physique sciences
tiques sportive chimie de la vie
et de la
Terre