PROJET D’ACTIVITÉ DIDACTIQUE

Discipline :Langue française

Professeur: Groza Georgiana-Nela
École: Şcoala Gimnazială Nr.1 Dângeni
Classe: VIII-ème, L2
Niveau CECRL: A1
Date: le 16 mars 2022
Unité 6 : Des voyages de rêve
Sujet de la leçon: Évaluation
Type de la leçon : Vérification des connaissances acquises
Lieu de travail : la salle de classe

Supports :

- les dictionnaires
-fiche d’évaluation

Compétences générales :

PRODUCTION ÉCRITE(PE)

Compétences spécifiques :

-4.3.-Depășirea fricii de eșec în redactare/schimbul de mesaje scrise

Ressources :

a)bibliographiques :

-Programa școlară nr. 3393/28.02.2017 pentru disciplina Limba modernă 2, Clasele a

V-a-a VIII-a
-Limba modernă 2, Franceză, Clasa a VIII-a, Editura Booklet, București, 2020

b)méthodologiques :

1. Méthodes et procédés : la conversation frontale, individuelle, l’explication

2. Moyens : le tableau noir, craie, fiche de travail
3. Formes d’organisation : Travail individuel
c)Temporelles: 50 min
d)Humaines : tous les élèves de la classe
À la fin de la leçon, les élèves seront capables de :

-mettre des verbes au participe passé

-donner des exemples de verbes qui se conjuguent avec l’auxiliaire être
-traduire des phrases en utilisant le passé composé
-utiliser correctement le passé composé
Préciser la Rôle du professeur Activité des élèves Organisation de Matériel utilisé
durée classe
Phase 1 -Saluer les élèves. -Les élèves répondent au salut Grand groupe
3 minutes -Présentation des objectifs. et se préparent pour
Mise en train l’évaluation

Phase 2 -Le professeur pose les -Ils répondent aux questions du Grand groupe Le tableau noir
5 minutes questions : quelle date sommes – professeur.
L’éveil de nous aujourd’hui ?, comment
l’attention allez vous ? , etc

Phase 3 -Le professeur explique ce qui -Les élèves sont attentifs et Travail individuel Les fiches d’évaluation
10 minutes doivent faire les élèves et il posent des questions.
Présentation questionne s’ils ont des
des objectifs incertitudes. Il donne la fiche
d’évaluation.
Phase 4 -Le professeur surveille l’activité -Les élèves lisent les sujets Travail individuel Les fiches d’ évaluation
8 minutes indépendente des élèves. Il prend proposés dans les fiches
La mise en les fiches de travail. d’évaluation. Ils résoudrent les
œuvre de la exercices et donnent au
performance professeur les fiches
d’évaluation.

Phase 6 -Le professeur explique le devoir. - Les élèves notent leur devoir. Grand groupe Le manuel
10 minutes .
Devoir à la
maison
Nom:
Prénom :

Évaluation

1.Écris le participe passé des verbes : (0,3*9=2,7p)

voir- venir- partir-

pouvoir- écrire- naître-
mettre- lire- ouvrir-

2. Écris 5 verbes qui se conjuguent avec l’auxiliaire être. (0,3*5=1.5 p)

3. Traduis : (1,1*3=3,3p)

a) Ea a fost în excursie.
b) Tu nu ai plecat la școală.
c) Voi nu v-ați trezit la ora 8.00 dimineața.

4. Mets les verbes au passé composé. (0,3*5=1,5 p)

a) Nous (sortir)…………………………..

b) Elles (se coucher)…………………………..

c)Tu (faire)………………………………………

d) Je (voir)………………………………………..

e) Ils (prendre)……………………………………

1 point d’office
 Clasa a VIII-a
Barème

1.Écris le participe passé des verbes : (0,3*9=2,7 points)

Réponses :
voir-vu venir-venu partir-parti
pouvoir-pu écrire-écrit naître-né
mettre-mis lire-lu ouvrir-ouvert

2. Écris 5 verbes qui se conjuguent avec l’auxiliaire être. (0,3*5=1.5 points)

Aller, arriver, partir, venir, rester etc.

3. Traduis : (1,1*3=3,3 points)

a) Ea a fost în excursie. a) Elle a été en voyage.

b) Tu n'es pas parti à l'école.
b)Tu nu ai plecat la școală.
c)Voi nu v-ați trezit la ora 8.00 dimineața. c) Tu ne t'es pas réveillé à 8h00 du matin.

4. Mets les verbes au passé composé. (0,3*5=1,5 points)

a) Nous (sortir)-sommes sortis

b) Elles (se coucher)- se sont couchées

c)Tu (faire)-as fait

d) Je (voir)-J’ai vu

e) Ils (prendre)-ils ont pris

On accorde 1 point d’office.

Total 10 points.