Classe :3éme

Durée :02h

Épreuve de lecture

Situation d’évaluation

Le bonheur est ce à quoi la plupart des êtres aspirent au monde. Mais est-il toujours reconnaissable ?
pas évident ! ce qui est par contre évident, c’est que ce qui fait le bonheur de Talon ne fait pas
forcément le bonheur de Macron. Voici un texte qui porte sur le thème du bonheur.

Tu es invité ( e) à le lire et à répondre aux consignes.

Texte : le bonheur

On ne peut pas définir le bonheur. Celui-ci varie d’abord selon les individus. Tel subordonnera
son bonheur à l’argent et ne sera heureux que s’il est assez fortuné ; tel autre se libérera de l’argent
et trouvera son bonheur dans toute autre chose : l’affectivité, un idéal ou une activité. Le bonheur
varie encore selon les sociétés. Celles-ci induisent des rites, des habitudes, qui deviennent des règles
du bonheur. Ainsi, chez certains peuples, un homme ne saurait être heureux s’il n’a pas beaucoup
d’enfants. Dans nos sociétés occidentales, au contraire, de nombreux couples trouvent leur bonheur
à n’avoir que deux ou trois enfants et à réussir leur éducation. Enfin, le bonheur varie avec l’âge pour
un même individu donné. A vingt ans, on peut être heureux par la réalisation d’un exploit ; à
quarante ans, on peut trouver son bonheur dans la réussite de ses enfants ; à soixante ans, on peut
s’épanouir dans un art de vieillir. Différents selon les êtres, les sociétés et les âges, le bonheur ne
peut ainsi être défini. L’essentiel est surement de le connaître et de savoir l’apprécier quand on le
tient.

Réflexion sur le bonheur, grammaire des collège 3e, Page 29

CONSIGNES

C1- Compréhension global du texte (4 pts)

1- Dis le thème qui est développé dans le texte. (1 pt)

2- Répond en une phrase complexe et correcte de deux verbes à la question : pourquoi ne peut-
on pas définir le bonheur ? (1,5 pt)
3- A partir d’indices textuels, justifie le type de ce texte sans recopier des phrases du texte. (1,5
pt)

C2-Pertinence de la stratégie utilisée (10 pts)

1- Relève dans le texte une phrase négative, une phrase déclarative et une phrase affirmative.

Veille à ce qu’elles soient toutes des phrases simples. (0,75pt)

2- Prend l’une des phrases déclarative ou affirmative et trouve ses constituants. (1,5pts)
3- Relève du texte six mots appartenant au champ lexical du bonheur. (1,5pts) 4- Soit la phrase
dans laquelle des mots sont soulignés.
a) Donne la nature et la fonction des mots soulignés. (1,5pts)
b) Relève les verbes puis écris leur infinitif. (1pt)
c) Réécris la phrase au passé composé. (1pt)
4- Explique les mots et expressions suivants sans recopier le texte : subordonner son bonheur à
l’argent ; l’affectivité ; un idéal. (1,5pts)
 5- Fais l’analyse logique de la phrase obtenue à la question C1-2. (1,25pt)

C3- Expression des sentiments et opinions se reportant au texte (3 pts)

Que penses tu du faite que les occidentaux sont heureux de n’avoir que deux ou trois enfants et de
mieux s’en occuper alors que les africains ne sont heureux qu’avec beaucoup d’enfants.

C4- Dépassement du texte (3 pts)

Qu’est-ce qui fais ton bonheur à toi maintenant ? qu’est-ce qui fera ton bonheur quand tu seras
adulte ?
Classe :5ème

Durée :01h 30

Épreuve de lecture

. Situation d’évaluation

Les rapports entre les hommes ne sont pas toujours aisés. Ils sont faits non seulement de joie, mais
aussi de coups bas et d’abus de confiance le plus souvent. Et si malgré toutes les précautions, l’on est
victime de certaines mésaventures, il faudra se tourner vers les autorités pour espérer justice. C’est
ce que fait Monsieur Ségnon Hervé à travers le texte qui t’est proposé.

Tu es invité (e) à le lire et à répondre aux questions posées.

Texte

SEGNON Hervé Cotonou, le 24 mars 2008

Agla-Cotonou

République du Bénin

Monsieur le Procureur de la République Tribunal de Première Instance

de de Cotonou République du Bénin

Objet : Plainte pour escroquerie

Monsieur le Procureur,

Je soussigné Sègnon Hervé de nationalité béninoise, né le 21 janvier 1970 à Azové, demeurant

au quartier Agla (Cotonou) et exerçant la profession de vitrier, ai l’honneur de porter plainte entre
vos mains contre X pour escroquerie et ce, en raison des faits énoncés ci-dessous :

Le 12 janvier 2003, j’ai reçu un courrier électronique qui me semblait provenir de ma banque
BESIC BANK (Cf. pièces jointes).

J’ai effectué une réponse en bonne et due forme à ce courrier, stipulant toutes mes données
bancaires. Cependant, souhaitant effectuer un achat par carte bleue le lendemain, j’ai appris que
mon compte n’était plus approvisionné (alors qu’il comportait encore 500 000 Francs la veille),
comme vous pourrez le constater à la lecture de mon relevé.

J’ai donc pris contact avec ma banque qui m’a affirmé qu’aucun message électronique ne
m’avait été envoyé par leurs services. Ainsi, l’argent avait été retiré et, selon les explications des
agents de la banque, ce type de mésaventure était déjà arrivé à plusieurs de leurs clients.

C’est la raison pour laquelle j’estime qu’il y a escroquerie et vous prie de bien vouloir accorder
à cette affaire l’intérêt légal qu’elle suscite.

Veuillez agréer, Monsieur le Procureur, l’expression de ma haute considération.

 Signature

Consigne

C1 - Compréhension globale du texte (3pts)

1- Dis de quoi il s’agit dans le texte. (1pt)

2- Détermine quatre facteurs de communication présents dans le texte. (2pts)

C2 – Pertinence de la stratégie utilisée (11pts)

1- Dis le nom par lequel on désigne cet écrit et justifie ta réponse avec trois éléments textuels.
(2pts)

2- Explique, selon le contexte, l’expression « message électronique ». (1pt)

3- Donne l’antonyme du mot « légal » et emploie-le dans une phrase. (2pts)

4- Soit la phrase : « J’ai reçu un courrier électronique qui me semblait provenir de ma banque. »

a) Relève dans cette phrase les verbes conjugués puis donne leur temps et infinitif. (3pts)

b) Mets cette phrase au futur simple de l’indicatif. (1pt)

c) Donne le type et la forme de cette phrase. (2pts)

C3 – Expression d’opinion se rapportant au texte (3pts)

1- Dis si le Procureur prendra au sérieux la plainte de monsieur Sègnon et justifie ta réponse.

(1,5pt)

2- Comment trouves-tu l’attitude de celui qui a vidé le compte bancaire d’Hervé Sègnon ?
(1,5pt)

C4 – Dépassement du texte (3pts)

Cite trois autres circonstances qui demandent la rédaction d’une lettre administrative.
Classe :06ème
Durée :01h
EPREUVE DE LECTURE
Situation d’évaluation

Les vacances sont des moments de repos, de voyages et même de rencontres.

Ainsi, chacun organise ses vacances comme il veut pour se faire plaisir. D’autres par
contre choisissent d’occuper ce temps pour s’informer et se former. C’est ce que te
montre le texte ci-dessous que tu es invité(e) à lire attentivement afin de répondre
aux questions qui l’accompagnent.
Texte :

Cica KUAMEY
BP: 3384 Grand-Bassam Grand-Bassam, le 02 août
2004
Côte d’Ivoire

Ma chère Téna,
J’espère que tu te portes bien à Banikoara en ces temps de vacances. Ici à
Grand-Bassam, en Côte d’ivoire, le temps est beau et les plages sont très animées
surtout les week-ends. Je m’y rends deux fois par semaine avec des amis pour une
partie de footy-volley.
Comme nous n’allons pas au cours, je me suis donné une occupation : constituer
une documentation sur les pays membres du Conseil de l’Entente. Il s’agit : du Bénin,
du Burkina Faso, de la Côte d’Ivoire, du Niger et du Togo.
Mes amis burkinabè, nigérien et togolais m’ont déjà envoyé les documents
relatifs à leur pays.
Je souhaiterais qu’à ton tour, tu me fournisses une documentation sur ton beau
pays le Bénin et ses régions. Tu y aborderas les aspects physiques, humains et
économiques.
Les rapports économiques qui existent entre le Bénin et l’Afrique de l’Ouest d’une
part, le Bénin et le monde d’autre part, me seront également d’une grande utilité.
Je te remercie d’avance et j’ai hâte d’avoir le plaisir de te lire.
Affectueusement, Cica

Consignes

C1 Compréhension globale du texte 5 pts

1. Dis de quelle nationalité sont Cica et Téna. 2 pts

2. Dis à quel jeu s’adonnent Cica et ses amis sur la plage. 1 pt
3. Dis à quel moment de l’année a été rédigée cette correspondance.1pt
4. Cite d’après le texte, les pays membres du Conseil de l’Entente 1 pt

C2 Pertinence de la stratégie utilisée 9 pts

1. Relève deux indices qui montrent que ce texte est une lettre. 2pts
2. Indique quatre facteurs de la communication présents dans le texte 2 pts.
3. Trouve un mot de même famille que « occupation » 1 pt
4. Soit la phrase : « le temps est beau »
a- Montre qu’il s’agit d’une phrase simple 1 pt
b- Décompose-la en deux parties et nomme-les 2 pts
5. Ecris la dernière phrase du 1er paragraphe à l’imparfait de l’indicatif pt

C3 Expression de sentiment et d’opinion 3 pts

1. Montre selon le texte que les vacances se passent bien pour Cica 1 pt
2. Dis en une phrase à quoi tu occupes tes vacances 2 pts

C4 Dépassement du texte 3 pts

Si tu étais à la place de Téna, comment t’y prendrais-tu pour fournir les

renseignements demandés ?

Durée :02h
Classe :4ème

EPREUVE DE LECTURE

Situation d'évolution5
Les accidents de circulation, parfois graves et mortels, sont très fréquents sur nos routes.
Cette situation qui inquiète de plus en plus les populations et les autorités s'interprète diversement.
Tu es aussi choqué(e) par l'ampleur des dégâts de ces accidents et tu voudrais en savoir les raisons.
Voici un texte qui pourrait combler tes attentes. Lis-le minutieusement et réponds aux questions
posées.

Texte :
Pas une semaine ne s'écoule sans qu'on ne déplore un accident de circulation dans notre
pays : la route est devenue meurtrière et c'est là un drame national. Mais quelles sont les causes
d'une telle situation ? Certaines sont imputables au réseau routier encore insuffisant par rapport au
volume croissant de la circulation. Aux heures de pointe, l'engorgement est vite atteint, créant un
état d'énervement peu favorable à l'équilibre des chauffeurs. Ici et là, subsistent encore des
imperfections malgré l'effort de modernisation : c'est tantôt un croisement dangereux, tantôt un
rétrécissement de la chaussée ou un virage brutal, et très souvent une absence totale de
signalisation des feux tricolores à la plupart des carrefours, l'État ayant ainsi sa part de
responsabilité.
D'autres causes proviennent du véhicule lui-même. Une défaillance mécanique reste
toujours possible ; en outre, la stabilité des automobiles notamment les poids lourds et leur capacité
de freinage sont loin de s'adapter à leur vitesse excessive. Mais ce sont, sans doute, les conducteurs y
compris ceux des taxis-motos qui sont les principaux responsables des accidents. L'imprudence,
l'excès de vitesse, le désir de manifester sa puissance, un virage mal négocié, l'inconscience,
l'alcoolisme : autant de raisons qui peuvent inciter à rouler au-delà de ses possibilités et négliger la
discipline imposée par le code de la route. Et même chez les plus sages, des défaillances peuvent
surgir. Il suffit d'un moment d'inattention, d'un mauvais réflexe et c'est l'inévitable !
Ainsi, les causes des accidents de route sont multiples et complexes et c'est pourquoi il est si
difficile de trouver des solutions efficaces.
KIKI M. Pierre
Consigne

C1- Compréhension globale du texte

1- Trouve dans le texte deux responsables des accidents de route. (1pt)

2- Donne la signification de la phrase : « La route est devenue meurtrière ». (1pt)
3- Dis pourquoi aux heures de pointe, l'engorgement est vite atteint. (1pt)

C2- Pertinence de la stratégie utilisée

1- A partir de trois indices, détermine le type de ce texte.( (2pts) (

2- Relève dans le texte quatre mots ou expressions du champ lexical de "circulation routière". (1pt)
3- Trouve dans le texte un synonyme de "cause" et un antonyme de "simple". (1pt)
4- Donne la nature et la fonction des mots soulignés dans le texte. (3pts)
5- Soit la phrase : « Une défaillance mécanique reste toujours possible ; en outre, la stabilité des
automobiles notamment les poids lourds et leur capacité de freinage sont loin de s'adapter à leur
vitesse excessive. »
a- Précise le type et la forme de cette phrase. (1pt)
b- Fais l'analyse logique de cette phrase. (1pt)
6- Mets les verbes de la phrase suivante au futur simple de l'indicatif : « Il suffit d'un moment
d'inattention, d'un mauvais réflexe et c'est l'inévitable. » (1pt)

C3- Expression de sentiment/opinion

1- Relève dans le texte trois comportements des conducteurs sur la route. Dis ce que tu en penses.
(2pts)
2- Cite deux risques liés aux accidents de route. (1pt)

C4- Dépassement du texte

Propose trois solutions à envisager pour réduire les cas d'accident de circulation. (3pts)