CEG 2 Abomey - Calavi ANNEE SCOLAIRE: 2019-2020

Deuxième série des évaluations Classe : 5ème

Sommatives du second semestre Durée 01 H 30 MIN
Epreuve de Lecture

Situation d’évaluation
La vie de l’homme sur terre dépend largement de la nature qui l’entoure.
Il a alors le devoir d’en prendre soin pour son bien. Mais on constate que
l’homme n’entretient pas souvent de bonnes relations avec cette nature-là.
Le texte suivant te permet de découvrir le comportement que l’homme
doit avoir envers la nature.

Tu es invité (e) à le lire et à répondre aux questions.

Texte : Vivre en harmonie avec la nature.

N’épuisez pas les ressources de la nature, ne récoltez ni plantes, ni
fleurs ; observez-les et admirez-les et dans leur milieu d’origine et non en les
collectionnant. Respectez les espèces rares.
Dans la nature, marchez prudemment, ne piétinez pas les plantes.
Utilisez de préférence les sentiers et les chemins. Evitez de tasser le sol ; vous
détruirez les êtres qui y vivent.
Les feux en forêt sont interdits. N’oubliez pas que les flacons de verre
abandonnés que le soleil transforme en loupe peuvent déclencher un incendie
qui défigurera le paysage pour des années, sinon à jamais.
Dans la campagne, boîtes de conserves et bouteilles cassées sont
dangereuses pour les gens et les bêtes. Ne jetez pas vos détritus ; remportez-les
avec vous ou déposez-les dans les endroits aménagés à cet effet.
Dans la nature, un chien citadin civilisé peut devenir « sauvage » et
perturber ou détruire les autres animaux. Gardez constamment votre chien sous
votre contrôle et tenez-le en laisse à l’approche des troupeaux.

Parcs Nationaux de France.

Consignes :
C1- Compréhension globale du texte (3pts)
1-propose un autre titre au texte.(1pt)
2- Relève dans le texte deux interdits et deux recommandations. (2pts)
 C2- Pertinence de la stratégie utilisée. (12pts)
1- Précise le type de ce texte et justifie ta réponse à partir deux indices
textuels.(2 pts)
2- Etablis le champ lexical de la nature à partir du texte
(quatre termes). (1pt)
3- Soient les phrases :
P1 « N’épuisez pas les ressources de la nature »
P2 « Respectez les espèces rares »
a- Précise le type et la forme de chaque phrase. (1pt)
b- Réécris chaque phrase à la forme opposée selon le cas. (1pt)
c- Relève les verbes de ces phrases et donne leur temps, mode et leur
infinitif. (2pts)
d- Réécris ces phrases au présent du subjonctif en utilisant la première
personne du pluriel. (2pts)
4- Donne la nature et fonction des mots soulignés. (2pts)
5- Soit la phrase : « N’épuisez pas les ressources de la nature, ne récoltez
ni plantes, ni fleurs ».
Fais son ’analyse logique. (1pt )

C3- Expression de sentiment, d’opinion se rapportant au texte lu. (2pts)

1- Donne ton opinion par rapport au point de vue de l'auteur.
2- Dis le sentiment qui t’anime après la lecture de ce texte.

C4- Dépassement du texte (3pts)

Produis un texte injonctif de huit (05) lignes invitant les usagers de ton
quartier à la salubrité.
 CEG 2 Abomey - Calavi ANNEE SCOLAIRE: 2019-2020
Deuxième série des évaluations Classe : 5ème
Sommatives du second semestre Durée 01 H 30 MIN
Epreuve de Communication écrite

Sujets au choix
Sujet 1
Situation d’évaluation
L’instruction est fondamentale pour tout apprenant. Néanmoins, de plus
en plus des élèves abandonnent les cours pour diverses raisons. Conscient (e)
que cet état de chose constitue un frein au développement de notre nation, tu
décides d’écrire un texte injonctif pour demander à ton ami (e) de persévérer
dans les études au lieu d’abandonner.
Rédige ton texte injonctif.
Consignes
1- Donne-lui des conseils en lui expliquant les conséquences négatives
liées à l’abandon des classes.
2- Propose quelques recommandations pour exhorter (encourager) ton ami
(e) à exceller dans les études.

Sujet 2
Situation d’évaluation

Parmi les fonctions des parents, la principale est l’éducation des enfants. Il
revient à l’enfant de faire preuve de la bonne éducation qu’il a reçue de ses
parents partout où il passe. Mais certains enfants adoptent des attitudes peu
recommandables envers leur prochain. Tu es invité (e) à produire un texte
injonctif dans lequel tu leur proposes les attitudes et comportement nobles à
adopter en classe et dans la société.
Consignes
1- Propose des conseils liés à l’attitude et aux comportements à avoir au
sein de l’établissement scolaire.
Donne des recommandations relatives aux valeurs morales à mettre en
application à l’endroit de tes parents d’une part et envers les autres d’autre part.
- Respecte les caractéristiques du type de texte injonctif.