Date : _______ Cours : ______

Fiche n° _____ Durée : ______

CB : Voire guide pédagogique du CB CE2 page 70

Palier : 6 Intégrer le vocabulaire adéquat, les
indices significatifs et des règles syntaxiques dans
des situations de production de textes dialogués
O.A : Maitriser les outils indispensables a la
production d’un texte dialogué
O.S : Employer des verbes introducteurs du
dialogue
Contenu : Etude mots
Objectif Spécifique : Au terme de la séance d’enseignement apprentissage, les élèves devront être capables d’employer
a l’oral et a l’écrit les mots suivants : dire ; répondre
Moyens : Matériel : Tableau, craie,
corpus …
Pédagogique : Observation,
explication, interrogation, répétition…………
Documentation : Guide pédagogique du
CB CE2

Etapes Rôle du maître Activités des élèves Durée

Propose le corpus suivant
Texte : S’approprient le texte
LECTURE DU Texte : Au marché de poisson
TEXTE Il est six heures, Yaye Nafi se rend au marché de
Tivaouane pour faire ses achats hebdomadaires.
-Bonsoir le vendeur. Dit Yaye Nafi
-Bonsoir ma cliente. Sois la bienvenue. Suivent
-Comment allez-vous ? Déclare le vendeur Lisent le texte
-Ca va bien merci.
-Est-ce que tu as de bons poissons ? Dit Yaye Nafi.
-Oui de gros poissons frais. Répond le vendeur.
-Combien coute la caisse ? Interroge Yaye Nafi.
 -25000F seulement. Annonce le vendeur.
-J’ai pas assez d’argent, donne-moi la à 15000F
-D’accord vous pouvez la prendre.
-Merci et à la prochaine fois.

Lit le texte
Fait lire le texte par quelques élèves
De quoi parle-t-on dans ce texte ?
RAPPEL DE Quels sont les personnages?
L’IDEE Ou se trouvent-ils ?
GENERALE Que vend-il le vendeur ?
DU TEXTE Quel type de texte avons-nous ?
Pose une question
Que fait le mouvement navétanes? Répondent à la question
Met en relief le mot « dire »par soulignement
Fixe graphiquement le mot par épellation puis écriture Epellent puis écrivent sur
sur les ardoises les ardoises
ETUDE DES Fait découvrir le sens du mot dans le contexte Découvrent le sens du mot
MOTS Emploie le mot dans une phrase « informer » veut dire
Les élèves sont bavards. Dit le maitre. donner des informations
Les poissons coutent chèrs ? Disent les clients. Ecoutent attentivement
Fait construire des phrases avec le mot «DIRE» Produisent des phrases
Répondre: même démarche (Répliquer, faire une
réponse)

Propose l’exercice suivant

EVALUATION Consigne : Construis une phrase avec chacun des mots
suivants : dire; répondre