Madeleine Guilbert

Nicole Lowit
Joseph Creusen

A propos d'une étude de budgets-temps

In: Communications, 10, 1967. pp. 155-166.

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Guilbert Madeleine, Lowit Nicole, Creusen Joseph. A propos d'une étude de budgets-temps. In: Communications, 10, 1967. pp.
155-166.

doi : 10.3406/comm.1967.1149

http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/comm_0588-8018_1967_num_10_1_1149
 Madeleine Guilbert, Nicole Lowit, Joseph Creusen

A propos d'une étude de budgets-temps

réalisée
se
et Les
proposait
le dimanche,
données
entred'étudier
quides
octobre
seront
budgets-temps
et1963
de
utilisées
comparer,
et janvier
ici ont
d'hommes
pour
été
1964,
recueillies
deux
dans
etjours
de laàfemmes
de
l'occasion
région
la semaine,
exerçant
parisienne
d'unelerecherche
mercredi
une
*. pro
Elle

fession. L'étude devait être facilitée par le fait que l'échantillon se composait
de ménages. Ceci permettait de comparer terme à terme la répartition des occu
pations d'hommes et de femmes ayant des situations familiales identiques
et placés dans les mêmes conditions de revenu, de logement, d'équipement
ménager et culturel.
L'enquête a porté sur 174 ménages répartis en trois groupes et distingués
suivant la profession de la femme (67 ménages dans lesquels la femme est cadre,
57 ménages dans lesquels la femme est employée, 50 ménages dans lesquels
elle est ouvrière). Afin de ne pas multiplier les variables — les moyens dont nous
disposions ne nous permettant pas d'opérer sur une population importante —
nous n'avions retenu, pour constituer l'échantillon, que des ménages ayant un
ou deux enfants vivant à la maison.
Chacun des conjoints devait remplir deux questionnaires, l'un concernant
le dimanche, l'autre le mercredi qui suivait la visite de l'enquêteur. On a donc
recueilli quatre questionnaires par ménage soit, en tout, 696 questionnaires.
Sur la première page du document d'enquête figuraient des questions concer
nantl'âge des enfants, la nature exacte de la profession exercée par la personne
interrogée, la durée hebdomadaire du travail professionnel, les conditions de
logement, l'aide ménagère, l'équipement ménager (aspirateur, frigidaire, machine
à laver), l'équipement culturel (appareil de radio, tourne-disque, appareil de
télévision). Le tableau i donne la répartition de l'équipement culturel dans les
ménages interrogés.

1. Parmi les publications concernant cette enquête, voir : M. Guilbert, N. Lowit,

J. Creusen. « Problèmes de méthode pour une enquête de budget-temps. Les cumuls
d'occupations », Revue française de Sociologie, 6 (3), juillet-septembre 1965, p. 325-335 ;
a Enquête comparative de budgets-temps (II) », Revue française de Sociologie, 6 (4),
octobre-décembre 1965, p. 487-512 ; « Les budgets-temps et l'étude des horaires de la
vie quotidienne », Revue française de Sociologie, 8 (2), avril-juin 1967, p. 169-183.

155
M. Guilbert, N. Lowit, J. Creusen

Tableau I

Répartition, dans les ménages constituant l'échantillon, de l'équipement culturel

suivant la catégorie socio-professionnelle de la femme (en %) 1.

Ouvrières Employées Cadres ou profes Total

sions libérales

Poste de radio 98% 91% 95% 94%

Poste de télévision 58% 49% 45% 49%
Tourne-disque 64% 79% 97% 83%

La page centrale du questionnaire, consacrée à la notation des occupations

de la journée, appelle quelques commentaires. Sa disposition répondait en effet
à la préoccupation de donner aux enquêtes la possibilité de noter les cumuls
d'occupations. A certains moments de la journée, en effet, un même individu
peut se livrer simultanément à deux ou plusieurs occupations. Il peut par exemple
faire sa toilette en écoutant la radio, prendre un repas en ayant une conversation
importante. S'il n'a pas la possibilité de noter ces deux occupations, il est contraint
d'opérer un choix, ce qui aura pour conséquence d'éliminer du budget- temps
l'occupation ou les occupations perçues comme ayant un caractère secondaire.
Pour éviter cet inconvénient, on a adopté, pour le questionnaire, une disposition
croisée. En ordonnée figure une liste de 41 occupations 2 établie à la suite d'une
pré-enquête. En abscisse, on a porté des subdivisions correspondant aux 24 heures
de la journée, chacune étant partagée en quarts d'heure 3. Les prolongements
des lignes correspondant aux divisions ainsi portées en abscisse et en ordonnée
déterminaient des cases qui pouvaient être hachurées par les enquêtes. Si,
par exemple, entre 19 heures et 19 heures 15, une femme avait fait du repassage
en surveillant les devoirs de ses enfants et si, pendant ce temps, le poste de radio
était ouvert, elle pouvait hachurer trois cases situées verticalement les unes au-
dessous des autres et correspondant horizontalement à ces trois types d'occupat
ions différentes. Si l'une ou l'autre de ces occupations, associée ou non à d'autres,
1. Il est intéressant de mettre en regard de cette répartition celle de l'équipement ménager.
Répartion de l'équipement ménager dans l'échantillon suivant la catégorie socio
professionnelle de la femme (en %).

Ouvrières Employées Cadres ou professions Total

libérales

Réfrigérateur 78% 95% 100% 93%

48% 44% 54% 47%
Aspirateur 64% 88% 95% 86%

2. Quelques lignes laissées en blanc donnaient à l'enquêté la possibilité de compléter

cette liste si elle lui paraissait insuffisante.
3. Cette page centrale du questionnaire a été reproduite dans la Revue française
de Sociologie, 6 (3), juillet-septembre 1965, p. 328-329.

156
 A propos d'une étude de budgets-temps

s'était prolongée au-delà de 19 heures 15, il lui était également possible de le

noter. On était assuré que l'enquêté disposait du moyen de noter ses occupations
sans avoir à opérer un choix.

La lecture, la radio, Vêcoute de disques, la télévision

parmi les occupations journalières.

L'essentiel des résultats de cette enquête a déjà été exposé dans d'autres
publications 1. Nous traiterons ici plus particulièrement des problèmes concer
nantla lecture, l'écoute de la radio, l'écoute de disques, le spectacle de la télé
vision. Il est toutefois indispensable, pour mesurer la place relative de ces occu
pations, de donner d'abord une idée d'ensemble de la manière dont se répartis-
saient les budgets-temps (tableau n).
A travers les chiffres du tableau n se manifeste la disparité des temps consacrés
aux différentes occupations suivant le jour de la semaine (mercredi ou dimanche)
et suivant le sexe des personnes enquêtées. La diversité des temps consacrés
suivant la nature des occupations n'est pas moins frappante. Celles que nous nous
proposons d'étudier sont reprises dans le tableau ni où une distinction est opérée
suivant la catégorie socio-professionnelle.
On remarque d'abord que, parmi les cinq occupations que nous étudions,
l'écoute de la radio se classe au premier rang, le mercredi, sauf pour les hommes
et les femmes cadres. Le dimanche, dans tous les groupes à l'exception de celui
des femmes employées, la télévision passe au premier plan.
Si l'on considère séparément chacune des activités, et d'abord la lecture, on
constate que les femmes lisent moins que les hommes. Ces derniers consacrent
toutefois proportionnellement plus de temps à la lecture des journaux et les
femmes aux autres lectures. Parmi les femmes, ce sont les ouvrières qui lisent
le moins; parmi les hommes, sauf pour la lecture des journaux, le dimanche,
ce sont les maris d'ouvrières.
L'écoute de la radio est toujours plus importante, le mercredi et le dimanche,
dans les ménages d'employées que dans les autres groupes. Dans toutes les autres
catégories socio-professionnelles, les hommes écoutent davantage la radio que
les femmes, le mercredi. Il n'en est pas de même le dimanche où seul le groupe
des femmes cadres totalise un nombre d'heures d'écoute inférieur à celui de leurs
maris.
L'écoute de disques occupe toujours une place très réduite. A peu près nulle,
le mercredi, dans les ménages ouvriers, cette place devient plus importante à
mesure qu'on s'élève dans l'échelle des catégories socio-professionnelles. Elle
occupe, le mercredi comme le dimanche, plus de temps dans les groupes de femmes
que dans les groupes d'hommes.
Quant à la télévision, elle occupe, dans toutes les catégories de ménages,
beaucoup plus de temps le dimanche que le mercredi. C'est toutefois toujours
dans les ménages ouvriers, le mercredi comme le dimanche, qu'elle prend le plus
d'importance. Dans toutes les catégories socio-professionnelles (avec une seule
exception, le mercredi, pour les cadres) les hommes consacrent à la télévision
plus de temps que les femmes.

1. Voir note 1 page 155

157
Tableau II
Répartition des postes du budget-temps suivant le nombre de questionnaires sur
lesquels ils figurent et suivant le nombre total d'heures consacrées, par les hommes
et les femmes, le mercredi et le dimanche (en heures, dixièmes et centièmes d'heure).

MERCREDI
Nombre de questionnaires Nombre d'heures consacrées
pour l'ensemble
Nature des occupations dans lesquels elles figuraient des questionnaires
Femmes Hommes Femmes Hommes

Sommeil (ou temps passé au lit) 174 174 1 419,00 1 405,25

Toilette 173 173 125,75 125,00
Soins aux enfants 134 30 139,75 20,25
Surveiller enfants (devoirs, jeu,...) 92 62 142,75 64,25
Mener enfants à l'école (ou crèche) 58 19 27,50 8,75
Travail professionnel 174 173 1 392,25 1 551,75
Transports 164 162 226,25 246,50
Ménage 107 14 89,75 7,75
Commissions, marché 110 39 66,00 18,25
Cuisine 145 44 136,00 22,50
Repas 174 174 272,75 306,00
Vaisselle 111 47 56,25 19,50
Lessive 59 4 42,50 3,25
Repassage 27 25,00
Couture, raccommodage, tricot 47 40,75
Soins aux animaux 7 8 2,25 2,75
Coiffeur 9 5 12,50 3,00
Médecin 3 1 2,25 0,75
Repos 43 73 37,00 84,00
Lecture des journaux quotidiens 80 117 52,25 114,00
Autres lectures 94 91 96,25 106,00
Conversations téléphoniques ou autres . . 65 63 100,25 . 88,75
Radio 91 92 174,25 183,25
Disques 21 17 20,25 16,75
Télévision 73 74 126,75 137,75
Cinéma 1 1 2,25 3,00
Théâtre
Spectacles sportifs
Visites (données ou reçues) 16 12 31,00 30,50
Promenade 3 8 1,50 7,75
Sorties pour achats en ville 16 6 17,25 5,75
Cours du soir (ou par correspondance) . . 2 9 2,25 13,50
Correspondance 15 12 9,75 8,75
Danse, chant, peinture 1 0,50
Culture physique 4 3 1,25 3,00
Sport 1 1 2,00 0,75
Bricolage, jardin, fleurs 6 27 2,50 29,00
Aller au café 9 23 3,25 13,00
Aller à l'église ou au temple
Visites de galeries ou de musées
Réunions (politiques, syndicales ou
autres) 12 12,50 26,75
Activités politiques ou syndicales autres
que réunions 1 1 1,50
Soins aux parents 1 1 4,00 0,25
Activités domestiques diverses 1 4 3,25 1,50
Prière x 1 0,75 0,25
Jeux de cartes l 1 3,50
Divers * 3 3,50 3,75

158
 DIMANCHE

Nature des occupations Nombre de questionnaires Nombrepour d'heures consacrées

l'ensemble
dans lesquels elles figuraient des questionnaires
Femmes Hommes Femmes Hommes

Sommeil (ou temps passé au lit) 174 174 1 700,50 1 721,75

Toilette 170 171 141,75 136,50
Soins aux enfants 143 35 212,25 40,75
Surveiller enfants (devoirs, jeu,...) 92 79 396,00 239,75
Mener enfants à l'école (ou crèche) 2 1 0,75 0,50
Travail professionnel 12 36 25,25 182,75
Transports 25 43 36,75 64,75
Ménage 144 38 177,75 30,00
Commissions, marché 100 84 85,75 85,50
Cuisine 166 43 282,25 29,50
Repas 174 174 350,25 362,50
Vaisselle 149 51 118,25 33,25
Lessive , 64 63,50 7,50
Repassage 61 76,00 1,00
Couture, raccommodage, tricot 78 122,25
Soins aux animaux 9 3,50 4,00
Coiffeur 4 2 3,50 2,00
Médecin 1 1 1,00 0,50
Repos 89 95 142,75 200,25
Lectures des journeaux quotidiens 41 62 25,25 53,75
Autres lectures 77 102 131,25 177,00
Conversations téléphoniques ou autres . . . 64 60 179,25 163,50
Radio 88 96 302,25 280,50
Disques 59 51 95,00 75,25
Télévision 89 88 342,75 386,00
Cinéma 4 5 11,00 13,50
Théâtre 2 3 6,25 7,75
Spectacles sportifs 2 5 5,50 15,50
Visites (données ou reçues) 62 57 214,75 205,00
Promenade 86 88 204,25 218,25
Sorties pour achats en ville 2 7 1,25 8,25
Cours du so ir (ou par correspondance) . . . 1 4 0,50 23,25
Correspondance 22 23 19,25 23,75
Danse, chant, peinture 1 2,00
Culture physique 1 5 0,25 5,25
Sport 6 17 12,00 45,75
Bricolage, jardin, fleurs 21 75 26,25 181,25
Aller au café 4 9 2,25 6,50
Aller à l'église ou au temple 21 16 21,75 17,50
Visites de galeries ou de musées 3 2 4,50 2,00
Réunions (politiques, syndicales ou
autres) 14,25
Activités politiques ou syndicales autres
que réunions 1 11,50
Soins aux parents 1 2,50 4,25
Activités domestiques diverses 1 2,25 1,00
Prière 1 0,25 0,25
Jeux de cartes 1 8,00 8,50
Divers 1 1,50 1,00

1. Ces rubriques ont été ajoutées par les enquêtes à la liste proposée.

159
 Tableau III
Répartition des cinq occupations étudiées suivant le nombre de questionnaires
sur lesquels elles figurent et suivant le nombre total d'heures qui leur sont consa
créespar les hommes et les femmes des différentes catégories socio-professionnelles,
le mercredi et le dimanche (en heures, dixièmes et centièmes d'heures).

MERCREDI
Nature des occupations Lecture Autres Écoute Écoute Spectacle
des de la de de la
journaux lectures radio disques télévision

Nombre de 8 11 26 1 24
questionnaires 28 36 37 7 24
dans lesquels 44 47 28 13 25
FEM ES elles figurent Total 80 94 91 21 73
6,00 9,50 51,50 0,50 45,50
Temps total Employées 18,00 35,75 84,50 8,50 36,75
qui leur est consacré 28,25 51,00 38,25 11,25 44,50
Total 52,25 96,25 174,25 20,25 126,75
Nombre de Maris d'ouvrières 31 9 25 1 25
questionnaires Maris d'employées .... 35 34 37 9 23
dansjlesquels Maris de femmes cadres 51 48 30 7 26
HOM ES elles figurent Total 117 91 92 17 74
Maris d'ouvrières 25,75 8,00 57,50 0,25 53,00
Temps total Maris d'employées .... 35,25 41,50 85,00 8,25 41,00
qui leur est consacré Maris de femmes cadres 53,00 56,50 40,75 8,25 43,75
Total 114,00 106,00 183,25 16,75 137,75

Tableau IV
Temps moyen consacré à chacune des cinq occupations étudiées suivant le jour
de la semaine, le sexe et la catégorie socio-professionnelle (en heures, dixièmes
et centièmes d'heures).

MERCREDI
Femmes Hommes
Nature des occupations d'employées
CD l «
Maris -ao g
£ .2 -S 1
}
a, ta i .209 .°
S ."2s>
Tj
ws Is
O W w

Lecture des journaux 0,12 0,31 0,42 0,30 0,51 0,61 0,65
Autres lectures 0,19 0,62 0,76 0,55 0,16 0,72 0,60
Écoute de la radio 1,03 1,48 0,57 1,00 1,15 1,49 0,65
0,12
0,60
0,84
0,79 1,05
0,01 0,14 0,16 0,11 0,14 0,09
Spectacle de la télévision 0,91 0,64 0,66 0,72 1,06 0,71 0,79

160
 DIMANCHE
Nature des occupations Lecture Autres Écoute Écoute Spectacle
des de la de de la
journaux lectures radio disques télévision

Nombre de 7 4 24 11 31
questionnaires Employés 13 25 37 20 27
dans lesquels 21 48 27 28 31
FEM ES elles figurent Total 41 77 88 59 89
Ouvrières 4,75 3,50 101,75 16,50 136,75
Temps total Employés 7,00 37,50 142,00 28,75 100,25
qui leur est consacré 13,50 90,25 58,50 49,75 105,75
Total 25,25 131,25 302,25 95,00 342,75
Nombre de Maris d'ouvrières .... 20 14 28 12 32
questionnaires Maris d'employés .... 16 38 37 15 26
dans lesquels Maris de femmes cadres 26 50 31 24 30
HOM ES elles figurent Total 62 102 96 51 88
Maris d'ouvrières .... 20,75 11,25 90,50 16,50 152,75
Temps total Maris d'employés .... 10,25 63,75 124,25 21,00 126,50
qui leur est consacré Maris de femmes cadres 22,75 102,00 65,75 37,75 106,75
Total 53,75 177,00 280,50 75,25 386,00

DIMANCHE
Femmes Hommes
Nature des occupation*
.8 .15 •So1

Lecture des journaux ... 0,09 0,12 0,20 0,14 0,41 0,17 0,33 0,30
Autres lectures 0,07 0,65 1,34 0,75 0,22 1,11 1,52 1,01
Écoute de la radio 2,03 2,49 0,87 1,73 1,81 2,17 0,98 1,61
Écoute des disques 0,33 0,50 0,74 0,54 0,33 0,36 0,56 0,43
Spectacle de la télévision 2,73 1,75 1,57 1,96 3,05 2,21 1,59 2,21

161
il
M. Guilbert, N. Lowit, J. Creusen
Les chiffres dont nous venons de faire état sont les résultats de l'addition des
temps indiqués par chacun des enquêtes des différents groupes. Il est intéressant
d'avoir une idée du temps moyen consacré, dans chacun des groupes, aux cinq
activités étudiées, le mercredi et le dimanche (tableau iv).
On retrouve, dans le tableau iv, les différences soulignées à partir du tableau m.
Le tableau iv met toutefois en évidence d'une manière plus saisissante, avec
la prédominance de la radio et de la télévision, la place réduite occupée par la
lecture et par l'écoute de disques.

Les cumuls.

Les chiffres qui précèdent doivent être examinés en tenant compte des cumuls
d'occupations. Dans de nombreux cas, en effet, l'écoute de la radio, l'écoute de
disques, le spectacle de la télévision et même la lecture ont été notés en même
temps que d'autres postes du budget-temps. Le tableau v donne, pour chacun
des postes retenus, la proportion du temps consacré qui a été cumulé avec d'autres
occupations.

Tableau V
Importance (en pourcentage du temps total consacré à chaque occupation) du
temps pendant lequel elle est cumulée avec d'autres postes du budget-temps.

Nature des occupations Ouvr. Empl. Cadres Maris Maris Maris

d'ouv. d'emp. de cad.
Lecture des journaux . . 50% 67% 63% 68% 76% 61%
Autres lectures 68% 70% 48% 47% 49% 38%
Écoute de la radio 94% 97% 87% 8L% 85% 87%
Écoute de disques 97% 87% 82% 82%
Spectacle de la télévision 75% 58% 69% 55% 36% 51%

Lecture des journaux . . 53% 18% 49% 48% 54% 35%

Autres lectures 14% 37% 47% 18% 34% 41%
- ,

Écoute de la radio 92% 94% 83% 67% 80%

Écoute de disques 80% 80% 86% 50% 61
77%% 76%
Spectacle de la télévision 65% 53% 56% 39% 35% 43%
,

On est étonné de constater qu'un pourcentage relativement important du temps

consacré à la lecture est cumulé avec d'autres postes du budget-temps. Le merc
redi, la lecture, lorsqu'elle n'est pas notée seule, est, pour les hommes comme
pour les femmes, associée essentiellement avec des temps de transport1. Les
temps de cumul sont moins importants le dimanche. Les pourcentages indiqués
dans le tableau v portent, il est vrai, en ce qui concerne la lecture, sur des chiffres
très faibles.
La radio et l'écoute de disques sont les occupations les plus fréquemment

1. La nature des cumuls n'a pu être notée dans le tableau V.

162
 A propos d'une étude de budgets-temps

cumulées avec d'autres postes de l'emploi du temps. La proportion de cumuls

est toujours beaucoup plus importante pour les femmes que pour les hommes,
le dimanche comme le mercredi. La nature des cumuls est également différente.
Pour les femmes, l'écoute de la radio ou de disques est le plus souvent accompa
gnée d'activités ménagères ou d'activités concernant les enfants. Pour les hommes,
ce sont généralement les repas, la toilette, la lecture qui accompagnent l'écoute
de la radio. La différence est encore plus nette si on considère la télévision dont le
spectacle est encore cumulé, chez les femmes, le mercredi comme le dimanche,
essentiellement avec des activités ménagères ou des activités concernant les
enfants tandis que, chez les hommes, elle n'est jamais associée qu'aux repas.

La question des horaires.

Nos études sur les budgets-temps nous ont amenés à rechercher la possibilité
de faire porter nos investigations non plus sur le temps consacré aux différentes
occupations mais sur les moments de la journée auxquels elles se situent.
Nous n'insisterons pas longuement sur la méthode employée 1. Il nous suffira
de dire ici que cette méthode nous a permis de mettre en évidence des moments
de la journée où apparaît, pour un groupe donné de sujets, une occupation d'im
portance prépondérante. A d'autres moments de la journée, on voit au contraire
les sujets d'un groupe se partager entre des occupations diverses, deux ou plu
sieurs d'entre elles pouvant être relativement importantes. Il était intéressant
de savoir à quels moments les occupations étudiées revêtent une importance
prépondérante ou font partie d'un groupe d'activités relativement importantes.
Les schémas qui suivent ont été établis pour la télévision. Le peu de temps con
sacré à la lecture ou à l'écoute de disques ou même à la radio enlevant beaucoup
d'intérêt aux schémas correspondant à ces occupations, nous ne les avons pas
fait figurer dans le cadre de cet article.
Le mercredi, c'est pour un seul groupe, celui des maris d'ouvrières, et pendant
un court moment, entre 20 h 45 et 21 h 15, que le spectacle de la télévision
constitue une occupation d'importance prépondérante. On remarquera également
que les heures auxquelles la télévision occupe une partie relativement importante
du groupe sont généralement plus tardives pour les femmes que pour les hommes.
Elles sont aussi plus tardives à mesure qu'on s'élève dans l'échelle des catégories
socio-professionnelles. On note, pour les femmes ouvrières et employées, des
interruptions. Elles correspondent précisément aux moments où les activités
ménagères prennent pour elles une importance prépondérante.
Le dimanche, le spectacle de la télévision apparaît plus souvent comme une
occupation d'importance prépondérante. Les maris d'ouvrières sont ceux pour
qui elle tient la place la plus grande, les heures de pointe se situant entre 18 et
19 heures et entre 20 h 45 et 21 h 30. On note, à l'heure du dîner, pour les maris
d'employées et les cadres, des interruptions que l'on ne retrouve pas chez les
maris d'ouvrières. Un nombre relativement important d'employées et d'ouvrières
regardent la télévision pendant l'après-midi du dimanche. Cette occupation
n'apparaît pas dans les schémas pour les femmes cadres ou exerçant une pro-

1. Cette méthode est exposée dans la Revue française de Sociologie, 8 (2), avril- juin
1967, p. 169.

163
Tableau IV
Les horaires de l'usage de la télévision suivant le sexe et la catégorie
socio-professionnelle pour le mercredi et pour le dimanche.
(En noir : le spectacle de la télévision constitue, dans le groupe, une activité d'im
portance prépondérante).
En gris : le spectacle de la télévision sait partie, dans le groupe, d'un ensemble
d'activités relativement importantes).
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 D I M A N CH E
Ouvrières Employe'es
2ih Oh 23h 2£h Oh
6h
Maris d'ouvrières Maris d'employées
os 2ih Oh
22h 22 h
6h 1
M. Guilbert, N. Lowit, J. Creusen

fession libérale. Elle se détache par contre, pour les trois groupes de femmes,
comme ayant une importance prépondérante, pendant un court moment, après
le repas du soir.

Les chiffres exposés dans les pages qui précèdent concernent un nombre très
limité de postes du budget-temps choisis parmi ceux qui sont susceptibles d'inté
resser les lecteurs de Communications. Ils appelleraient sans doute de nombreux
commentaires. La place respective de la lecture, de l'écoute de la radio, de la
télévision, de l'écoute de disques dans les budgets-temps des hommes et des
femmes des différentes catégories socio-professionnelles ne manque pas de poser
des problèmes. Encore faudrait-il soulever en même temps celui de la nature de
ces lectures, du contenu des émissions de radio et de télévision. Nos recherches
n'apportent pas de réponse dans ce domaine. Nous pensons toutefois avoir contri
buéà montrer l'importance des données que les enquêtes de budgets-temps
sont susceptibles d'apporter dans l'étude de tous les faits de la vie quotidienne
et en particulier de la participation des individus aux communications de masse.

Madeleine Guilbert, Nicole Lowit, Joseph Creusen

Centre d'Études Sociologiques, Paris.