Un cadre méthodologique scientifiquement soutenu pour le travail pratique du cours de

psychologie de l'adulte consiste à utiliser une approche qualito-quantitative qui combine des
entretiens semi-directifs avec des grilles des questionnaires (tests psychométriques). Dans le
cadre de notre sujet de recherche sur les portraits psychologiques du jeune adulte, du moyen
adulte et du vieil adulte, nous devons analyser les aspects suivants : - Le développement
physique
- Le développement cognitif
- Le développement socio-émotionnel Il est essentiel de préciser les renseignements tels que
l'âge (pour le vieil adulte), le genre, le niveau d'étude, l'état civil, l'occupation et le groupe
ethnique. En utilisant ces différents outils et en prenant en compte ces divers aspects, nous
pourrons comparer les portraits psychologiques des différents groupes d'âge avec les portraits
théoriques existants. Cette approche nous permettra d'obtenir des données riches, fiables et
scientifiquement validées pour notre analyse.
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Selon Campenhoudt (2017), Il importe avant tout que le chercheur qui fait une ét
sciences sociales soit capable de concevoir et de mettre en cuvre un dis
d'élucidation du réel, c'est-à-dire, dans son sens le plus large, une méthode de 1
Celle-ci ne se présentera jamais comme une simple addition de techniques qu'il s
d'appliquer telles quelles, mais bien comme une démarche globale de l'esprit qui de
à être réinventée pour chaque travail. A la lumière des écrits de (Paillé et Muc
2012), on retiendra que le chercheur a, en règle générale, pour mission de proc
SOn analyse avec rigueur et réflexivité, d'une manière qui soit à la
systématique et souple, selon une logique qui sera réfléchie et dont il
présenter les opérations, les raisonnements et les règles de décision.
Dans le cadre de notre étude nous avons fait recours à la méthode qualitative. Concı
la recherche de terrain, le recours auxX méthodes qualitatives s'inscrit, au surplus, da.
longue tradition sur les plans disciplinaire (anthropologie sociale et culturelle, sociologie
qualitative) et méthodologique (méthode ethnographique, techniques de terrain de !
de Chicago). Cette approche qualitative, nous a semblé bien utile pour mieux comp
les stratégies des femmes maraîchères au sein de l'agro écologie et de démontrer le
dans la survie du ménage en réaction à la crise socio-économique. Cette étude qualitative
trouve son sens notamment en Sciences humaines et sociales car elle laisse délibérément
de côté laspect quantitatif pour gagner en profondeur dans l'analyse de l'objet d'étude,

 (Paillé et Mucchielli, 2012).