Commentaire de texte et introduction

On doit présenter la nature du document (texte juridique par exemple comme un texte
législatif, un privilège, un diplôme, avec un bénéficiaire précis).
Typologie des sources du haut-Moyen âge

Il faut donner les éléments biographiques, il ne faudra pas raconter tout le règne d’un roi mais
que l’utile pour la source
Il peut arriver qu’il n’y ait pas d’auteur clairement identifier (un peintre, mais on sait de quel
monastère est issu qui a produit le document, l’auteur va être plus vague). Pour certains
documents, il peut y avoir un destinataire.
Cas aussi des lettres, pas raconter toute la vie du destinataires. Il faut indiquer également la
date, document juridique portant une date (reprendre la date du texte), les documents figurés
peuvent ne pas avoir de date, essayer de le situer plus ou moins dans le temps par le règne de
personnage. On a légitimité à cité des éléments du texte dès l’introduction pour proposer une
fourchette chronologique, pas à citer le texte en intro sinon.

- Nature
- Auteur
- Date
- Contexte
- On va terminer l’introduction par l’annonce du plan du commentaire
Pour les textes, où bien l’auteur à lui-même une certaine logique et à suivi un plan, on indique
ce plan et c’est celui qu’on adopte pour notre commentaires, on doit suivre la logique interne
du texte. En revanche, si le texte part dans tous les sens, il y a un paragraphe dit au début du
texte, on ne va pas faire le commentaire linéaire, il faut éviter les redits, légitimité à choisir
notre propre plan pour le commentaire. Avoir indiqué que si le plan c’est nous qui choisissons
le plan si le texte est chaotique ou si le plan c’est celui de l’auteur car il est cohérent. Dans le
développement on suit le plan qu’on a annoncé.
2-3-4 parties, pas d’idéal imposé

Pour le commentaire d’un texte, il faut expliquer tout le texte et la problématique risque de ne
commenter que ce qui correspond à la problématique et qu’on laisse dans l’ombre ce qu’il ne
cadre pas. Pas besoin de problématique sous si elle englobe tout.
Expliquer tous les termes techniques (notamment ce qui est en grec et latin). Il faut aussi
présenter les personnages historiques présents dans le texte et les lieux importants.

Pour ce qui est du document figuré,

- 1ère partie Descriptive, traduire en mot l’image
- 2e partie interprétative où on entre dans le commentaire proprement dit
Attention aux vêtements, coiffures, postures, gestuelles, attention aux tailles (avant
l’invention de la perspective), les tailles renvoient à des différences de hiérarchie sociale.
Le but de la conclusion est de dire qu’est ce que le document nous fait connaître sur les
phénomènes, les estitutions de la société ayant produit le document. Reste la question de dans
quelle mesure vous devez ou pouvez faire allusion à d’autre document du même genre. Dans
le dev du commentaire, il faut s’attacher au document lui-même et ne faire allussion à d’autre
document que quand ces derniers éclairent notre document étudié. C’est plutôt en conclusion
que l’on peut faire référence à un autre document

Compte-rendu
- Enseignant chercheur, université, sa thèse, sa spécialité
Indiquer ou cet publication à été réalisé et il arrive que quand on a affaire à un
universitaire réputé, on publie un recueil de ses publications et ses articles sont publiés
deux fois.
Dans le développement du compte-rendu, il s’agit de rendre compte de ce que dit
l’auteur. Il va falloir. Indiquer quelle est la question qu’il se pose (sa problématique),
quelle sont les sources qu’ils mobilisent et quelle est sa méthode de travail, occasion
pour le prof de nous montrer comment l’historien travail.
La conclusion est celle de l’auteur, comment termine-t-il son sujet
Qu’est ce qu’il apporte de nouveau à la connaissance du grand public.