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IUT-UNB BURKINA FASO

UNITE-PROGRES -
JUSTICE

(Ensembles nous triompherons du terrorisme)


COMMUNICATION DENTREPRISE 1 ANNEE
Psychologie des organisations

GROUPE 6
MEMBRES DU GROUPE
 Kagoné Mangdo Franc
Abdoul Jabbar
 Barro Abdoul-Aziz
 Ouédraogo Mamou
 Dakissaga Aminata
 Yé Sanhan Grâce
Cynthia Reine
 Zongo Adama
PROFESSEUR : Mr.Dakio

Atelier 1
Ce qu’est un travailleur motivé Ce qu’est un travailleur non motivé

Un travailleur motivé est un Un travailleur non motivé est un


travailleur qui est passionné, qui travailleur qui n’a pas de la volonté,
prend gout à ce qu’il fait, qui a de la qui n’est pas enthousiaste, qui fait son
volonté, qui est capable d’innovation, travail juste pour sans débraser, qui
qui fait chaque fois des propositions ne fournit aucun effort particulier
pour faciliter son travail et cherche à dans travail.
apprendre, à comprendre dans son
travail.

Que faire pour motiver ? Que faire pour motiver ?

Individuellement Collectivement

Il faut que le travailleur se sent Il faut que tous ceux sentent


considérer, impliquer et qu’il ait de la impliquer dans les prises de décisions
reconnaissance à son égard. Il faut que la voie de chacun compte dans le
que le travail ait un matériel de groupe. Il faut que l’ensemble des
travaille adapter à son travail et que le travailleurs soit dans les meilleures
cadre y soit également adapté. La conditions de travail. Proposer des
grille salariale doit être également primes d’activité, des gains
satisfaisante. particuliers.

 L’éthique relève de la responsabilité de tout un chacun face à une


situation donnée. Donc dans un certain temps nous pouvons dire que ce
comportement relève de l’éthique mais dans un raisonnement plus
général nous pouvons également dire que ce comportement pourrait ne
pas relever de l’éthique car cette attitude n’est pas moralement admise.

 On pourrait dire que associer les récompenses à la productivité c’est


manipuler les travailleurs à travailler plus s’il veulent avoir plus de
revenus. Nous pourrait également dire que cette attitude vise à motiver
les travailleurs à redoubler d’effort pour que la production augmente.

 Si l’on se base sur les deux premières définitions nous pouvons dire que
ces définitions sont compatibles pour servir l’organisation. Par ce que
l’acte d’utiliser, de manière ou de gérer, avec les compétences
nécessaires dans le cadre d’une expérience ou dans le but d’atteindre
une certaine performance ne vise que à assurer à l’organisation un
certain niveau de productivité qui lui assure sa survie dans le temps.
Quant à la deuxième définition qui dit que manipuler c’est aussi diriger
ou influencer avec adresse, cela est indispensable à toute organisation
qui veut bien fonctionner.

 En ce qui concerne la troisième définition elle est plutôt compatible avec


la façon qu’ont les dirigeants de chercher à agir sur les employés et leur
productivité pour leur propre bénéfice. Par ce que le fait d’influencer le
comportement autrui afin de satisfaire ses propres desseins ou a son
propre avantage, n’est pas un acte bénéfique pour l’organisation mais
plutôt bénéfique pour des personne particulière et nuit même à
l’organisation.

 Loin de négliger les règles de morale et d’éthique, nous pouvons dire que
les managers ont le droit de contrôler leurs salarie car cela est nécessaire
au sein d’une organisation. En ce sens que cette attitude permettra de
mieux gérer l’organisation afin d’atteindre une certain performance, un
certain niveau de productivité qui assure a l’organisation sa pérennité.

 Toutes personne n’a pas le droit d’influencer autrui en vue de le


contrôler car cette attitude n’est pas admise par la morale, est malsaine,
machiavélique, n’est pas digne d’un homme car cela dégrade humanité.
Même le premier article de la déclaration universel des droit de Lhomme
de l’ONU dispose que tous les hommes naissent libre et égaux en droit.

 Contrôler n’implique pas toujours de manipuler. Par ce que manipuler


c’est influencer quelqu’un en vue de le contrôler mais il est également
possible de contrôler sana chercher à influencer. Par exemple dans
l’armé ou ton supérieur hiérarchique te dit, court et tu cour sans poser
de question, il te dit saute tu l’exécute, il te dit assoie toi tu le fait même
si tu n’as pas envie de t’asseoir.

 Les dirigeants n’ont pas le droit de chercher à manipuler leur employés


par ce que cela est proscrit par la moral. Mais dans une autre
dynamique, nous pouvons dire que les dirigeants ont le droit de
manipuler leurs employés si et seulement si c’est dans le but de servir
l’organisation et non les intérêts personnel des dirigeants.

 Les concepts du comportement organisationnel permettent de mieux


comprendre les fonctions, rôles et compétences en ce sens qu’elle nous
explicite les actions et gestes qu’exécutent les managers dans leur
environnement de travail.
A cet stade notre réflexion nous pouvons maintenant à la question de
l’étudiant en ces mot :

Motiver, n’est pas forcement manipuler dans un premier temps dans un


second temps motiver peut être perçu comme une forme de manipulation. En
ce sens que motiver c’est prendre en compte l’état d’esprit de tout un chacun
et un certain nombre de paramètre pour l’instauration d’un client de travail
saint et en encouragent la productivité et en atteignant les objectifs fixer.
Egalement dans un sens plus large motiver peut être perçu comme une forme
de manipulation si l’on part de la définition du mot motiver selon laquelle c’est
influencer le comportement d’un individu donc amener quelqu’un à faire ce
que l’on veut soit disant qu’on le motive revient a de la manipulation.

ATELIER 2
Un exemple d’organisation que nous connaissons : l’ONU

1) Les caractéristiques les plus visibles de la culture de l’ONU

-L’assemblée générale des Nations Unies

-Conseil de sécurité des Nations Unies

-Conseil économique et social des Nations Unies

-Conseil de tutelle des Nations Unies

-Conseil internationale de justice (CIJ)

-Secrétariat des Nations Unies


Elles sont révélatrices de ses valeurs dominantes parce qu’elles prônent la paix
la sécurité et l’égalité entre les pays membres.

3) Comme sous-cultures internes à cette organisation, nous avons les pays


membres qui regroupent les différents représentations de chaque pays.

•Le conseil de sécurité : représenté par les casques bleus qui ont pour mission
d’intervenir dans les foyers de conflit qui sévit dans les différents pays.

•Le secrétariat général : qui a à sa tête un secrétaire générale élut pour un


mandat de 5 ans

•Le conseil économique et sociale : regroupant les organes tels que l’OIT,
l’OMS

Les sous cultures peuvent rentrer en conflit avec la valeur globale de


l’entreprise. Par exemple le droit de Veto crée des inégalités lors de l’Assemblé
Générale, également dans le conseil de sécurité de l’ONU, certaines pays sont
dit permanent et d’autre non permanent. Le système d’organisation de ces
deux (02) sous-cultures entre en conflit avec la valeur d’égalité entre les
membres prôner par l’ONU.

4) Cette organisation est performante. Sa culture joue le rôle un rôle


prépondérant dans son efficacité en ce sens que tous les actions qu’elle
entreprend sont en parité avec sa culture et sa culture et que cette dernière qui
permet à l’organisation d’existé de fonctionner et d’être efficaces par la suite
sans sa culture elle n’est pas.

Atelier 3 :
1) Pour éviter les problèmes rencontrés l’organisation aurait pu inclure les
salariés locaux à l’élaboration du système d’évaluation dans le but de prendre
en compte l’avis de tous dans l’imposition du système d’évaluation.

Comme l’organisation a décidé de retirer le système d’évaluation, alors il doit


faire appel à une réunion de tous les salariés locaux pour donner d’abord les
raisons de l’application de ce système à l’ensemble des salariés pour qu’ils
donnent leurs avis.

2) La motivation au travail provient des caractéristiques du travail. En ce


moment ce sont les meilleures conditions de travail, les relations entre
employé et employeur, l’encouragement, la considération, le fait de prendre en
compte les avis de tous dans les prises de décision, c’est de là que provient la
motivation.

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