Tableau comparatif.

Théories et modèles infirmiers

Théorique Modèle ou Cible Personne Santé Environnement Soins Infirmière

théorie
Ida Jean Processus de Développer une Les personnes se Elle ne définit Tous les patients ne C'est Ils ne devraient
Orlando soins théorie de la définissent par leur pas la santé réagissent pas de la l'application se préoccuper
pratique comportement mais suppose même manière aux d'une discipline que des
infirmière efficace verbal et non que l'absence mêmes situations. qui fournit une personnes qui
verbal. de problèmes orientation ne sont pas en
mentaux et spécifique pour mesure de
physiques découvrir les subvenir à leurs
contribue à la maladies du propres besoins.
santé. patient.
Callista Roy Modèle L'individu atteint En tant qu'être Le respect de la Circonstances Elle est Elle le définit
d'adaptation un niveau holistique et santé, entourant et nécessaire comme un
maximal adaptatif considérée affectant le lorsque la système de
d'adaptation et comme un développement et le personne connaissances
d'évolution. processus comportement de la dépense plus théoriques qui
adaptatif dans le personne d'énergie pour prescrit un
maintien de faire face, processus
l'intégrité laissant trop peu d'analyse et
physiologique, d'énergie pour d'action lié aux
psychologique atteindre les soins de
et sociale. objectifs de l'individu malade
survie, de ou
croissance, de potentiellement
reproduction, de malade.
maîtrise, etc.

Dorothea Soins infirmiers Aider l'individu à Elle définit le patient Il est défini Les facteurs Ce concept L'objectif de
Elizabeth modernes mettre en œuvre comme un être doté comme l'état de physiques, inclut la cette discipline
Orem et à maintenir de fonctions la personne qui chimiques, discipline est d'aider les
des services biologiques, se caractérise biologiques et consistant à personnes à
d'autosoins pour symboliques et par la fermeté et sociaux, qu'il aider les répondre aux
préserver sa sociales, avec un la complétude s'agisse de facteurs personnes à demandes
santé potentiel du familiaux ou répondre aux d'autosoins
d'apprentissage et développement communautaires exigences de thérapeutiques
de développement. des structures susceptibles l'autosoin ou à répondre
Connaissance de humaines et des d'influencer l'individu thérapeutique. aux demandes
soi. fonctions et d'interagir avec d'autosoins des
Apprendre à physiques et lui. autres.
prendre soin de soi mentales.
Myra Estrin Globalité J'adopte son Il décrit la personne La santé Je discute de Il s'agit de Il s'agit d'une
Levine Adaptation modèle de comme un être constitue un l'importance de l'ensemble des interaction
Conservation conservation holistique, la retour à l'identité l'environnement adaptations par humaine. Les
pour fournir un plénitude est la : les individus externe et interne lesquelles soins infirmiers
cadre dans plénitude, cela sont libres et dans la l'individu s'ajuste professionnels
lequel enseigner signifie que les capables de détermination des à la réalité de devraient être
aux étudiants personnes ont la poursuivre leurs adaptations qui son réservés à ceux
débutants en liberté de choix et intérêts en représentent le environnement qui ont suivi un
soins infirmiers. de mouvement, il puisant dans logement. externe et programme
Dans le premier décrit la personne leurs interne. d'études
chapitre de son comme un système ressources, a supérieures et
livre, il présente dont la plénitude souligné M. l'infirmière
ses hypothèses montre Levine, en devrait
sur le holisme et l'organisation de rappelant que la incorporer un
sur le fait que les toutes ses parties. santé dépend ensemble de
principes de aussi de la principes
conservation culture. scientifiques sur
soutiennent une lesquels elle
approche peut fonder ses
holistique des décisions pour
soins aux les utiliser dans
patients. la situation
appropriée.
Lydia Hall "Soins, cœur et La théorie de Hall La réadaptation est La guérison peut Les services Pendant cette Les soins
guérison fait référence à un processus qui être accélérée infirmiers période de soins, infirmiers
l'administration consiste à en aidant les hospitaliers ont été l'infirmière doit répondent aux
de médicaments apprendre à vivre gens à se organisés pour être un fidèle besoins sociaux
ou de traitements avec des limitations. connaître eux- remplir des tâches défenseur du et de
par l'infirmière au mêmes. afin d'être efficaces patient et doit communication
patient. Souligne et efficients. préconiser le du patient.
que ce cercle de plan de soins le Les soins aux
guérison doit être mieux adapté à patients sont
 partagé avec un la personne fondés sur les
plus grand soignée. relations
nombre sociales,
d'infirmières. émotionnelles,
spirituelles et
intellectuelles
avec la famille,
l'institution et la
communauté.

Imogene Théorie des Interaction entre Être émotionnel, Il le décrit La théorie des Elle est Rend observable
King systèmes un individu dans rationnel et social comme un cycle systèmes généraux considérée la relation entre
généraux, la société et un qui perçoit les de vie permet de comme un l'infirmière et le
science du professionnel de contrôles avec un dynamique l'interpréter comme processus client, dont
comportement, la santé objectif qui l'oriente un système ouvert interpersonnel l'objectif serait
raisonnement évaluation et vers une action au dont les frontières d'action, de d'aider l'individu
déductif et soins aux moment opportun, sont perméables et réaction et à préserver sa
inductif patients qui a conscience de qui permet d'interaction et santé et à jouer
lui-même, qui l'échange de les imperfections un rôle
participe aux matière, d'énergie et de l'infirmière et approprié.
décisions qui d'informations. du client
affectent sa vie et influencent la
sa santé et qui relation.
accepte et rejette
les soins de santé.
Hildegard Relations Dans ce modèle, Peplau le définit Il la décrit Selon Peplau, Processus de Pour Peplau, il
Peplau interpersonnelle l'objectif est que comme un individu, comme un l'infirmière doit tenir soins s'agit d'un
s l'être humain à l'exclusion des concept qui compte de la culture processus
atteigne le degré familles, des implique un et des valeurs significatif,
maximum de groupes et des mouvement lorsqu'elle accueille thérapeutique et
développement communautés. orienté de la le patient en milieu interpersonnel
personnel. Il la décrit comme personnalité et hospitalier, mais elle qui fonctionne
un organisme en d'autres ne tient pas compte avec d'autres
développement qui processus des influences processus
s'efforce de réduire humains vers environnementales humains qui
l'anxiété causée par une vie possibles sur le rendent la santé
les besoins. personnelle et patient. possible.
communautaire
créative.
Dorothy E. Modèle des Structurel : Il s'agit d'un Il s'agit d'un état Fait référence à Il s'agit d'une Elle doit être
Jonhson systèmes objectif système ouvert et dynamique et l'environnement force de basée sur le
comportementa prédisposition à interdépendant insaisissable externe ou interne régulation comportement
ux agir qui s'efforce influencé par d'une personne. externe qui vise de la personne
centre d'action et constamment de des facteurs à maintenir ou à plutôt que sur
de comportement maintenir l'équilibre biologiques, rétablir l'équilibre son état de
en s'adaptant à psychologiques et la stabilité du santé.
fonctionnel : l'environnement. et sociaux, qui système
protection contre se définit comportemental.
les influences comme
néfastes l'équilibre et la
nutrition stabilité du
stimulation système
pour accroître le comportemental
développement d'une personne.
et prévenir la
stagnation

Faye Gleen Dans la Elle repose sur Être ayant des Un état dans Cela signifie que le Action d'aide Il doit être
Abdellah méthode de une science et un besoins physiques, lequel la patient interagit capable
résolution des art qui façonnent émotionnels et personne n'a avec d'examiner les
problèmes les attitudes, les spirituels avec une pas l'environnement et problèmes afin
visant à compétences capacité d'auto- d'insatisfaction réagit en de fournir des
construire une intellectuelles et assistance et réelle ou conséquence, et soins
doctrine les aptitudes d'apprentissage prévisible et pas que l'infirmière fait professionnels
infirmière qui lui techniques de de deutérium partie de cet optimaux dans le
soit propre chaque réel ou environnement. cadre de sa
infirmière. prévisible. profession.
Joyce Relation Donner un sens Être unique et La santé Toutes les Il considère qu'il Il s'agit d'un art
Travelbee De personne à à la maladie et irremplaçable mentale n'est conditions, s'agit d'une qui s'entend
personne. utiliser Capable de faire pas quelque circonstances et relation comme
l'expérience face à ses chose qu'une influences qui interpersonnelle l'utilisation
comme une problèmes récents. personne entourent et qui dépasse le consciente de
expérience de possède, mais affectent le cadre soi-même dans
développement quelque chose développement de professionnel. la pratique des
 et de croissance. qu'elle EST, à la communauté qui Accompagner soins, de
un moment fait également partie dans le l'assistance et
donné et dans de l'environnement. processus de de
un gestion de la l'accompagneme
environnement douleur et de la nt des autres
socioculturel et souffrance afin dans le
physique donné. de trouver un processus de
sens à cette développement
expérience. psychosocial et
social.
le rétablissement
de la maladie
mentale.
Moyra Allen Modèle de soins Former un La famille elle- Ce n'est ni un Contexte dans Le maintien, la Facilite
infirmiers de Mc partenariat avec même est l'unité de état ni une lequel se déroule promotion et le l'apprentissage
Gill. Modèle l'individu/la soins, car elle a une finalité. l'apprentissage de la développement dans le domaine
conceptuel ou famille pour grande influence Processus signification de la de la santé de la de la santé.
d'intervention, promouvoir la sur l'apprentissage social. santé et de ses famille et de ses
promotion de la santé. à partir de ses habitudes. membres.
santé. expériences. Un lieu
Expérience en d'apprentissage.
matière de santé.
Madelaine Anthropologie et Concevoir une Contributions Refléter la Un travail axé sur Valeurs, Aider à soutenir,
Leininger discipline connaissance publiques à la capacité des les soins et fondé croyances et faciliter et
infirmière scientifique et théorie des soins personnes dans sur la culture et les modes de vie permettre aux
humaniste infirmiers leurs activités croyances en appris et personnes de
quotidiennes matière de santé transmis converser ou de
dans le cadre retrouver leur
d'un mode de bien-être
vie
culturellement
spécifique.
Patricia Compétences J'ai étudié la Une personne est Elle définit la Ils utilisent des Le soin est Les soins
Benner en soins pratique clinique un être qui santé termes fondamental car infirmiers sont
infirmiers dans des soins s'interprète lui- uniquement phénoménologiques il établit la considérés
la pratique infirmiers afin de même, c'est-à-dire comme définis par possibilité comme une
clinique. décrire les qu'elle ne vient pas l'absence de l'interaction, d'aider et d'être pratique de
connaissances au monde maladie qui peut l'interprétation et la aidé. soins dont la
qui sous-tendent prédéfinie mais se être valorisée, compréhension de science suit une
la pratique définit par ses tandis que le la situation liée à la approche morale
clinique des expériences de vie. bien-être est personne. et éthique des
soins infirmiers. l'expérience soins et de la
humaine de la responsabilité.
santé qui peut
être perdue ou
diffusée, alors
que la maladie
peut être
valorisée.
Martha Les êtres Le modèle de C'est un système Il la définit Il s'agit d'un champ Il s'agit d'un Les soins
Elizabeth humains Rogers est un ouvert qui interagit comme un énergétique processus infirmiers se
Rogers unitaires système d'idées constamment avec concept qui irréductible, et planifié dont concentrent sur
abstraites et un autre système dépend de la pandimensionnel, l'objectif l'observation des
ouvertes à partir ouvert, définition ou de chaque champ fondamental est personnes et du
duquel une l'environnement, qui la perception environnemental est d'aider l'individu monde dans
approche de la le définit comme un qu'en donne spécifique à un à atteindre son lequel elles
pratique être humain unitaire chaque champ humain. potentiel de vivent en tant
infirmière est et intégré, doté de personne ou santé maximal. que domaine
proposée. champs culture. naturel des soins
énergétiques, d'une de santé et
intégrité et de considèrent la
qualités personne et son
d'expression environnement
propres. comme un tout
unique et dans
le cadre de l'idée
d'un univers
pandémique de
systèmes
ouverts.
Margaret Soins aux Les soins sont le En tant qu'être Unité La santé et Les soins C'est un art
Jean Watson personnes cœur et l'essence unique possédant harmonieuse du l'épanouissement doivent être lorsque
de la profession, trois sphères d'être, corps, de l'esprit personnel ou humanitaires sur l'infirmière
soulignant que l'esprit, le corps et et de l'âme. Il familial, accepter la une base éprouve et
 les soins doivent l'âme, s'influençant est associé au personne non régulière mettre comprend les
être lui-même, libre de degré de seulement pour ce en œuvre des sentiments et
accompagnés prendre des cohérence entre qu'elle est mais stratégies qu'elle est
d'un amour décisions, intégral le soi aussi pour ce qu'elle d'amélioration, capable de les
inconditionnel avec la capacité expérimenté. peut faire. une formation exprimer d'une
pour la d'exécuter ses "développement du continue manière similaire
satisfaction du soins. potentiel". pour l'autre
patient. personne.

Myra Estrin Modèle de J'adopte son Il décrit la personne La santé Je discute de C'est l'ensemble Il s'agit d'une
Levine conservation modèle de comme un être constitue un l'importance de des adaptations interaction
conservation holistique, la retour à l'identité l'environnement par lesquelles humaine. Les
pour fournir un plénitude est la : les individus externe et interne l'individu s'ajuste soins infirmiers
cadre dans plénitude, cela sont libres et dans la à la réalité de professionnels
lequel enseigner signifie que les capables de détermination des son devraient être
aux étudiants personnes ont la poursuivre leurs adaptations qui environnement réservés à ceux
débutants en liberté de choix et intérêts en représentent le externe et qui ont suivi un
soins infirmiers. de mouvement, il puisant dans logement. interne. programme
Dans le premier décrit la personne leurs d'études
chapitre de son comme un système ressources, a supérieures et
livre, il présente dont la plénitude souligné M. l'infirmière
ses hypothèses montre Levine, en devrait
sur le holisme et l'organisation de rappelant que la incorporer un
sur le fait que les toutes ses parties. santé dépend ensemble de
principes de aussi de la principes
conservation culture. scientifiques sur
soutiennent une lesquels elle
approche peut fonder ses
holistique des décisions pour
soins aux les utiliser dans
patients. la situation
appropriée.