Leçon N6 : Travail et énergie interne La durée : 4H

Moyennes
Compétences visées Evaluation
didactiques
 Connaitre quelques effets du travail reçu sur un  La chaleur et la
système. température.
 Connaitre l’expression du travail des forces  Travail et puissance d’une
appliquées sur un système gazeux (gaz parfait). Pré-requis
force.
 Connaitre la notion de l’énergie interne.  Le tableau  L’énergie cinétique et
 Connaitre l’expression de l’énergie interne d’un  Le pc l’énergie potentielle.
système.  Data show Investir les résultats des
 Connaitre les échanges possibles entre un système  Activités Formative
activités intégrées
et le milieu extérieur.
 Connaitre le premier principe de la  Série d’exercices 4
thermodynamique, et savoir comment l’exploiter. Sommative  Devoir surveillé 3
semestre 1
Situation problème (10 min)

Pour gonfler le pneu d’un vélo, on exerce une force ⃗ sur une pompe à pied afin
de compresser l’air à l’intérieur et de l’envoyer vers le pneu. Cette opération
conduit à une augmentation de la température de la pompe et de l’air à
l’intérieur, ce qui prouve que ce système gagne d’une énergie appelée énergie
interne qui apparait sous forme d’énergie thermique.
 Qu’est ce qu’une énergie interne ? Quelle est son expression ?
 Comment cette énergie varie-t-elle ?

Instructions pédagogiques
 Définir l’ énergie interne U d’un système.
 Donner le premier principe de la thermodynamique.

La Situations d’apprentissage Bilan de la partie du

Le contenu
durée Activités du professeur Activités de l’élève contenu
I. Effet du travail reçu
par un système

1. Augmentation de la 20min  Distribuer les activités 1, 2,  S’intégrer dans le groupe.

température du système 3, 4, former les groupes de  Mobiliser ses
travail, et déclencher connaissances, ses
l’opération (directement ou capacités, ses savoir-faire, 1. Connaitre les effets
2. Changement de l’état 15min par une expérience si elle du travail reçu par un
savoirs-dire … pour
physique du système était programmée). système sur son
exécuter les activités.
 Expliquer ces activités. énergie stockée
 Suivi du fonctionnement des  Réponse aux questions
3. Déformation d’un 20min (énergie interne).
groupes (contrôler, animer, des activités 1, 2, 3, 4.
système élastique
assister, motiver la  Donner la conclusion
communication interne de des activités 1, 2, 3, 4.
4. Augmentation de la 20min chaque groupe.
pression d’un système  Gérer le temps.
gazeux

II. Travail des forces 30min  Donner le schéma d’un  former les groupes de
appliquées à une cylindre avec un piston travail.
mobile contenant une  S’intégrer dans le groupe.
quantité de gaz 1. Connaitre
quantité de gaz parfait.  Mobiliser ses
parfait l’expression du
connaissances, ses travail des forces
capacités, ses savoir-faire, appliquées à un gaz
savoirs-dire … pour parfait :
exécuter la situation.
 Réponse aux questions ⃗ = ×( − )
posées par le professeur.
  Poser les questions
suivantes :
 Donner l’expression du
travail de la force ⃗ au cours
du déplacement l.
 Donner l’expression de
l’intensité la force ⃗ à
l’équilibre du piston.
piston
 Déduire l’expression du
travail de la force ⃗ au cours
du déplacement l en
fonction de p1, V1, et V2.

III. Notion d’énergie 30min  Projeter sur le Datashow, une  S’intégrer dans la 1. Savoir la notion de
interne animation d’un corps gazeux discussion. l’énergie interne U.
ou liquide ou solide au  Mobiliser ses 2. Connaitre son
niveau microscopique pour : connaissances, ses expression :
 Donner le concept de capacités, ses savoir
savoir-faire,
l’agitation, et l’effet de la savoirs-dire
dire … pour
température sur celui-ci. = +
exécuter la discussion.
 Donner le concept de
l’interactivité des particules  Poser des questions, ...
qui constituent le corps, et
l’effet de la température sur
celui
celui-ci.
 Donner la notion de l’énergie
interne U.

IV. Variation de l’énergie

interne du système
1. Echange énergétique  Poser les questions
avec l’extérieur suivantes :

a. Transfert de l’énergie 25min  Quel est l’effet du chauffage

par la chaleur sur la température et donc sur
l’agitation thermique des
particules ?
 Déduire son effet sur
l’énergie interne U.
 Lors du chauffage, il y’a un  S’intégrer dans la 1. Connaitre les
transf
transfert thermique par la discussion. échanges possibles
chaleur Q. Exprimer alors, la  Mobiliser ses entre un système et
variation Ude l’énergie connaissances, ses le milieu extérieur, et
interne dans ce cas. capacités, ses savoir
savoir-faire, ses effets sur son
savoirs-dire
dire … pour énergie interne.
b. Transfert de l’énergie 25min  Quel est l’effet du travail
2. Connaitre le premier
exécuter la discussion.
par le travail d’une force pressante sur la
pression d’un gaz, et donc  Réponse aux questions principe de la
sur l’interactivité de ses posées par le professeur
professeur. thermodynamique, et
particules ?  Poser d’autres questions, savoir comment
 Déduire son effet sur ... l’exploiter.
l’énergie interne U.
 Lors de
d la compression d’un
gaz il y’a un transfert
gaz,
thermique par le travail W.
Exprimer alors, la variation
2. Premier principe de la 15min
Ude l’énergie interne dans
thermodynamique ce cas.

Exercice d’application 20min  Distribuer l’exercice d’app.  Réponse aux questions

 S
Suivi du fonctionnement des de l’exercice d’app
d’app.
groupes.

Réalisé par Pr. Abdelhalim Aaniba