Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Etapes déroulement
Étape 1
Mise en Afficher le texte « Le rêve de Tao » de la page 120 du manuel
œuvre Demander aux élèves de le lire silencieusement, puis le leur lire. Expliquer
les mots généreux, son prochain, une paillasse. Poser quelques questions de
compréhension : Qui est Tao ? Où vit-il ? Que veut l’inconnu ?
Étape 2
Réaliser l’activité 4 puis l’activité 5.
Demander aux élèves s’ils connaissent d’autres mots qui prennent toujours
une majuscule : leur prénom, leur nom, le nom de leur ville ou de leur village,
etc.
Réaliser l’activité 6 individuellement : veiller à ce que la majuscule et le
point soient mis.
Réaliser l’activité 7 individuellement.
Faire lire ensuite les différentes phrases formées. Les enrichir
éventuellement.
Faire récapituler ce qui a été appris.
Étape 2
➞ Exercices 5 à 9 : construction de phrases.
➞Exercices 10 Écris ➞ Suggestion : Le maître explique quelque chose à
ses élèves. Les enfants écoutent attentivement. On voit des papiers et des
crayons sur leur table.
Différenciation
Pour les élèves qui en ont besoin, faire compter le nombre de lignes du
premier paragraphe et le nombre de phrases.
Leur demander ensuite de lire la dernière phrase du texte, la sixième
phrase, la troisième phrase. Pendant ce temps, les autres recopient une
phrase courte.