Niveau 3APIC Période 6 La nouvelle policière

Projet ou période Comprendre et produire une nouvelle policière

Séquence II La situation initiale et l’élément perturbateur de la nouvelle

Activité Langue et communication Séances : IV Durée : 1H

Capacités
➢ Développer une action en précisant des circonstances
à développer

Support /libellé Passerelle

/corpus : Dialogue page 138

• Le groupe verbal
Pré requis • La caractérisation
• Les compléments circonstanciels

Processus de Descriptif concis de

Tâches de réalisation
construction la consigne
I .MISE EN SITUATION 1. « Adam est plus âgé que Samir » qu’est-ce que cette
phrase exprime ? « une différence d’âge »/ comparaison • Se rappeler
2. Quelle est l’expression utilisée pour exprimer la • Mobiliser ses
comparaison ? plus…que prérequis
3. Annoncer l’objectif de la leçon : Exprimer
convenablement une comparaison

Lire et faire lire plusieurs fois le support :

1. Relevez dans le texte les indices du crime : jambes • Lire

étalées, tête basculée, poignardée à hauteur du cœur • Comprendre
2. Dégager les circonstances du crime en remplissant le
tableau suivant :
C.C.Temps 22h30
C.C.Lieu Dans un fauteuil de rotin, au sol, à • Identifier
hauteur du cœur, sur sa poitrine, • Identifier des
II. OBSERVATION/ C.C.Manière D’une précision phénoménale, compléments
COMPRÉHENSION terriblement, amèrement, bras circonstanciels
ballants
C.C.Moyen Avec un de ces fameux poignards
mexicains
3. A quoi renvoient ces indices ? ils renvoient au lieu, au
temps, au moyen et à la manière de réaliser l’action • Les reconnaître à
4. Trouvez la question posées pour reconnaître chaque l’aide des questions
complément circonstanciel
C.C.Temps Quand ? à quel temps ?
C.C.Lieu Où ?

III. CONCEPTUALISATION
IV. APPROPRIATION
C.C.Manière De quelle manière ? comment ? • Concevoir les outils
C.C.Moyen Par quel moyen ? de comparaison et
les rapports qu’ils
expriment
Demander aux élèves de faire les exercices demandés • Effectuer
individuellement les
exercices demandés

Le complément circonstanciel Sa nature

Le crime a eu lieu vers 22h30 C.C.Temps
La victime était allongée dans un fauteuil de C.C.Lieu
rotin
Le grand Cuchillo était terriblement tué C.C.Manière
La trace écrite Il est assassiné avec un de ces fameux poignards C.C.Moyen
prévue mexicains
Les compléments circonstanciels renvoient aux circonstances de réalisation de l’action dans la
nouvelle policière. Pour les trouver, on pose les questions suivantes :

C.C.Temps Quand ? à quel temps ?

C.C.Lieu Où ?
C.C.Manière De quelle manière ? comment ?
C.C.Moyen Par quel moyen ?

Prolongement
possible Inviter les élèves à faire les exercices (Je m’entraîne) (Je développe et je réinvestis) page 139