Grille d’évaluation du devoir 

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Tâche : À partir d’une situation de recherche en psychologie sur le système nerveux et les concepts liés à la conscience, rédiger un Note : /100
texte explicatif de 450 mots (± 10 %) portant sur des comportements humains et des processus mentaux d’un point de vue
psychobiologique.

Critères d’évaluation Excellent Très bien Bien Satisfaisant Insuffisant Résultats

100 % – 90 % 89 % – 80 % 79 % – 70 % 69 % – 60 % 59 % et moins

Critère 1  Les savoirs de base  Les savoirs de base  Les savoirs de base  Les savoirs de base  Les savoirs de base
sont toujours sont le plus sont souvent sont parfois sont rarement ou
Justesse des savoirs de
formulés avec le souvent formulés formulés avec le formulés avec le jamais formulés
base en psychologie
vocabulaire vu dans avec le vocabulaire vocabulaire vu dans vocabulaire vu dans avec le vocabulaire
le cours et issu du vu dans le cours et le cours et issu du le cours et issu du vu dans le cours et
domaine de la issu du domaine de domaine de la domaine de la issu du domaine de
psychologie. la psychologie. psychologie. psychologie. la psychologie.
 Les exemples sont  Les exemples sont  Les exemples sont  Les exemples sont  Les exemples sont
issus de la mise en issus de la mise en issus de la mise en issus de la mise en issus de la mise en
situation et situation et situation et situation et situation et
illustrent très bien illustrent bien les illustrent assez bien illustrent plus ou illustrent peu ou
les savoirs utilisés. savoirs utilisés. les savoirs utilisés. moins bien les pas les savoirs
savoirs utilisés. utilisés.
 Les descriptions et  Les descriptions et  Les descriptions et
les explications les explications les explications  Les descriptions et  Les descriptions et
sont formulées de sont formulées de sont formulées de les explications les explications
façon complète et façon complète, façon assez sont formulées de sont formulées de
précise. mais parfois avec complète et façon plus ou façon peu ou pas
moins de précision. précise. moins complète et du tout complète et
précise. précise.

40 points de 40 à 36 de 35 à 32 de 31 à 28 27 à 24 23 et moins /40

Critère 2  Les savoirs sont  Les savoirs sont le  Les savoirs sont  Les savoirs sont  Les savoirs sont
toujours formulés plus souvent souvent formulés parfois formulés rarement ou jamais
Justesse des savoirs
avec le vocabulaire formulés avec le avec le vocabulaire avec le vocabulaire formulés avec le
relatifs aux processus
vu dans le cours et vocabulaire vu dans vu dans le cours et vu dans le cours et vocabulaire vu dans
psychobiologiques
issu du domaine de le cours et issu du issu du domaine de issu du domaine de le cours et issu du

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 la psychologie. domaine de la la psychologie. la psychologie. domaine de la
psychologie. psychologie.
 Les exemples sont  Les exemples sont  Les exemples sont
issus de la mise en  Les exemples sont issus de la mise en issus de la mise en  Les exemples sont
situation et issus de la mise en situation et situation et issus de la mise en
illustrent très bien situation et illustrent assez bien illustrent plus ou situation et
les savoirs. illustrent bien les les savoirs. moins bien les illustrent peu ou
savoirs. savoirs. pas les savoirs.
 Les processus  Les processus
psychobiologiques  Les processus psychobiologiques  Les processus  Les processus
sont décrits et psychobiologiques sont décrits et psychobiologiques psychobiologiques
expliqués de façon sont décrits et expliqués de façon sont décrits et sont décrits et
complète et expliqués de façon assez complète et expliqués de façon expliqués de façon
précise. complète, mais précise. plus ou moins peu ou pas du tout
parfois avec moins complète et complète et
de précision. précise. précise.

30 points de 30 à 27 de 26 à 24 de 23 à 21 20 à 18 17 et moins /30

Critère 3  Les liens entre  Les liens entre  Les liens entre  Les liens entre  Les liens entre
les concepts, les les concepts, les les concepts, les les concepts, les les concepts, les
Pertinence des liens entre
comportements comportements comportements comportements comportements
les comportements
et les processus et les processus et les processus et les processus et les processus
humains, les processus
expliquent très expliquent bien expliquent assez expliquent plus expliquent
mentaux et les processus
bien la situation. la situation. bien la situation. ou moins bien la rarement la
psychobiologiques
situation. situation.
 Les liens sont  Les liens sont  Les liens sont
toujours souvent appuyés souvent appuyés  Les liens sont  Les exemples
appuyés sur des sur des sur des parfois appuyés provenant de la
exemples exemples exemples assez sur des mise en situation
judicieux judicieux judicieux exemples assez sont peu
provenant de la provenant de la provenant de la judicieux judicieux ou
mise en mise en mise en provenant de la absents.
situation. situation. situation. mise en
situation.

30 points de 30 à 27 de 26 à 24 de 23 à 21 20 à 18 17 et moins /30

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