Classe : 1B- C

Objectif : maîtriser la méthodologie de la dissertation (compréhension du sujet, élaboration du plan

détaillé et rédaction)

Sujet proposé (2) : à votre avis, pourquoi le personnage de Manon Lescaut est-il difficile à
cerner ? Vous répondrez à cette question en vous appuyant sur votre lecture de Manon
Lescaut de l’Abbé Prévost.
Etape 1 : analyser le sujet de dissertation
Vous recopierez le sujet en entier au brouillon. Laissez suffisamment de place pour souligner ou entourer
des mots ou expressions. Réfléchissez aux sens des mots, cherchez des définitions, notez des synonymes et
des antonymes.
- Analysez les expressions clés du sujet et notez au brouillon les idées qui vous viennent en tête par
association d’idées.
a- « le personnage de Manon Lescaut (quelles sont selon vous ses caractéristiques principales ? Comment
pouvons-nous la décrire ? … Par quel biais ? …)

b- « Difficile à cerner »  Que signifie le mot « cerner » ? et qu’en est-il donc de l’expression difficile à
cerner ? Donnez un synonyme à cette expression.

Nous pouvons donc déduire du sujet proposé le suivant :

Forme du sujet
(question ?
citation ? les
deux ?)
Focus (sur quel
point/ thème/
aspect de
l’œuvre allons-
nous nous
concentrer ?)
Quelle est la
question que
pose le sujet ?
Qu’est-ce qui est
demandé ? Quel
type de plan
puis-je adopter ?

Etape 2. Formulez la problématique

En vous appuyant sur cette analyse du sujet, trouvez plusieurs moyens de le reformuler avec vos propres
mots. Puis, choisissez la formulation qui vous semble la plus convaincante, ou combinez-en plusieurs pour
arriver à vous poser une question claire, qui servira de fil conducteur à votre dissertation : c’est la
problématique.
- Voici une première proposition :
Pourquoi ne sait-on jamais vraiment ce que pense et ressent Manon ?
A votre tour de proposer deux reformulations du sujet :
1.
2.
- Rédigez une problématique qui permette de prendre en compte tous les aspects du sujet :

Etape 3. Choisir un type de plan

Si le sujet pose une question totale à laquelle on peut répondre par oui ou par non et invite à débattre,
privilégiez le plan dialectique : la première partie développe un point de vue sur la question (thèse), la
deuxième partie le nuance (antithèse). La synthèse ou troisième partie (facultative) vous permet de
dépasser les limites posées par le sujet et de montrer un aspect conciliant ou encore de lever le voile
sur un aspect que la question ne prend pas en compte de manière directe.
Si le sujet pose une question partielle (en quoi ? quels sont ? pourquoi ? …) et invite à illustrer une
thèse, privilégiez le plan thématique : chaque partie examine un thème différent en relation avec le
sujet.

- Indiquez le type de plan que vous choisirez pour traiter ce sujet et justifiez votre réponse.

Etape 4. Recherchez des arguments et des exemples

Notez d’abord toutes les idées au fur et à mesure qu’elles vous viennent à l’esprit, sans chercher à les
classer ou à les ordonner. Puis, éliminez celles qui ne sont pas directement en rapport avec le sujet.
Enfin, associez à chaque argument un exemple tiré de l’œuvre (et inversement).
- Complétez le tableau ci-dessous, en associant à chaque argument un exemple, ou l’inverse.
Arguments Exemples
On ne connaît quasiment jamais les
pensées de Manon

Au début du récit de Des Grieux, Manon

est une jeune fille légère qui ne pense
qu’au plaisir. A la fin du roman, c’est une
héroïne tragique.

Manon est un personnage paradoxal

Le personnage de Manon est uniquement

vu à travers des regards masculins

Etape 5. Construire un plan

Regroupez les arguments qui vont dans le même sens, ou qui peuvent se rapporter à une même idée
générale. Elaborez votre plan détaillé, en commençant par les arguments les plus simples et en
terminant par les plus complexes.

- Attribuer à chaque grande partie du plan ci-dessous les différentes sous-parties qui lui
correspondent, et numérotez-les dans l’ordre qui vous semble le mieux respecter la progression
argumentative (du plus simple au plus complexe).

Parties du plan :
I- Manon, un personnage aux multiples facettes
II- Manon : un personnage perçu uniquement du point de vue des hommes
III- Manon : un personnage qui se prête à de multiples interprétations
Sous-parties :
- Manon séduisante et fascinante : un obstacle à l’objectivité masculine ?
Partie : Ordre :
- Un personnage paradoxal complexe
Partie : Ordre :
- Victime ou femme fatale ?
Partie : Ordre :
- Regard(s) masculin(s), société patriarcale
Partie : Ordre :
- Un personnage mystérieux, énigmatique
Partie : Ordre :
- A chaque lecteur et lectrice, sa Manon
Partie : Ordre :
- Un personnage versatile, changeant
Partie : Ordre :
- Un personnage qui connaît une transformation au cours du roman
Partie : Ordre :
- Un personnage féminin vu par des hommes
Partie : Ordre :

Etape 6 Rédigez l’introduction et la conclusion

a- L’introduction
Suivez les trois étapes pour rédiger l’introduction :
- présentez l’œuvre de manière ciblée, afin d’amener de manière naturelle et fluide le sujet et la
problématique ;
- Expliquez et citez le sujet, puis reformulez-le de manière personnelle, c’est la problématique ;
- Annoncez le plan sans entrer dans le détail (uniquement les grandes parties) tout en soulignant le
raisonnement qui sous-tend votre réflexion.
L’introduction (tout comme la conclusion) se présente sous la forme d’un seul paragraphe à
rédiger au brouillon.
- Repérez à quelle étape correspond chacun des paragraphes suivants et remettez-les dans l’ordre de
manière à composer une introduction cohérente.
- Nous montrerons que cela tient aux multiples facettes du personnage, au fait que Manon est toujours vue à
travers le regard d’un homme, mais également à la manière dont elle permet des interprétations et des
lectures très diverses.
Etape :
- Le tome VII des Mémoires d’un homme de qualité de l’Abbé Prévost a été publié en 1731 sous le titre :
Histoire du chevalier Des Grieux et de Manon Lescaut. Cependant, au fil des siècles, ce titre a été raccourci
et, des deux personnages éponymes, la postérité a retenu le personnage féminin, l’héroïne du roman, qui lui
donne désormais seule son titre, Manon Lescaut. Cette évolution témoigne de la fascination exercée par ce
personnage sur le public.
Etape :
- Objet du désir et de la narration, Manon est d’abord et avant tout un mystère. Pourquoi est-elle si difficile à
cerner ? Comment se fait-il que l’héroïne du roman échappe sans cesse à l’interprétation ?
Etape :

b- La conclusion
Suivez ces deux étapes pour rédiger la conclusion :
- reprenez les grandes lignes de l’argumentation pour en faire un bilan, centré sur le sujet et
répondant à la problématique posée en introduction ;
- imaginez une ouverture, en élargissant la réflexion, en l’étendant à une autre œuvre (littéraire,
picturale, musicale…), un mouvement littéraire ou artistique, un autre auteur….
- Soulignez d’une couleur la partie correspondant au bilan et d’une autre couleur celle correspondant
à l’ouverture.

Personnage énigmatique, contradictoire, complexe, Manon Lescaut est une héroïne dont on ne sait jamais
vraiment ce qu’elle pense ou ce qu’elle ressent. Qui est Manon ? Cette question demeure insoluble dans la
mesure où elle n’est jamais présentée ou perçue qu’à travers les regards masculins, que ce soit celui de
Renoncour, du père de Des Grieux ou principalement, celui du narrateur de l’histoire, le chevalier Des
Grieux. « Catin » comme la qualifiait Montesquieu, femme fatale et vénéneuse ou héroïne tragique, victime
impuissante de sa condition, Manon se prête aux interprétations les plus diverses. Objet de tous les
fantasmes, elle a inspiré de nombreux auteurs et artistes, d’Alexandre Dumas fils, au réalisateur Henri-
Georges Clouzot, de Jules Massenet à Serge Gainsbourg.

Etape 7. Rédiger le développement de la dissertation (Sur un document à rendre sur classroom).

Rédigez le développement directement au propre, en vous appuyant sur votre plan détaillé. Chaque
partie doit être introduite par une phrase qui annonce l’idée générale. Elle est développée par deux ou
trois sous-parties dont chacune constitue un paragraphe et conclue par une phrase qui fait le bilan de
la partie et annonce la suivante, s’il y en a une : la transition.
Pensez à sauter des lignes entre l’introduction, les grandes parties et la conclusion, pour faire
apparaître visuellement la structure de votre devoir.

- En vous appuyant sur le plan détaillé de l’étape 5, transformez le titre de la partie I en une phrase
rédigée qui annonce l’idée générale de la partie.
- Rédigez une phrase de transition entre la partie II et la partie III.

- Rédigez au choix une partie de la dissertation.