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Date 

: ________ Fiche n° :

Cours : CP Durée : 30 mn

Intégrer des techniques d’observation, d’expérimentation, d’utilisation et de réalisation


Compétence de Base d’objets courants dans des situations d’exploration scientifique et technologique du milieu
immédiat.
Intégrer des notions de base et des savoir-faire pratiques dans des situations d’utilisation
Palier d’objets technologiques de son milieu immédiat.
OA Entretenir un objet technologique
Appliquer des techniques d’entretien : Au terme de l’unité enseignement-apprentissage, les
OS apprenants devront être capables d’identifier et d’appliquer correctement le graissage et la
lubrification aux types d’objets techniques.
Contenus Le graissage et la lubrification
Matériel : tableau, craie, le vélo, ciseau, tenaille etc…
Moyens Pédagogique : observation, explication, interrogation
Documentation Guide pédagogique du CEB 1er Etape CI-CP

Etapes Activités du Maître Activités de l’élève


Révision Présente des objets techniques tels que : la poupée, la Observent
Identifier des objets radio, le ciseau, le vélo, la lampe de poche
technologiques Fait identifier chaque objet Identifient

Phase Présente un vélo dont la chaîne est couverte de S’approprient des la


d’observation rouille et un ciseau qui ne s’écarte pas situation

Essaie de recenser toutes les hypothèses plausibles


en posant des questions :
Phase de 1. Qu’est ce que nous avons ici ?
systématisation 2. Pourquoi est-il difficile d’écarter le ciseau ? Produisent des réponses
3. Pourquoi est-il difficile de tourner la chaîne
du vélo ?
4. Que faut-il faire faire les manipuler ?
5. Comment appelle-t-on les techniques
utilisées ?

Fait répéter : le graissage et la lubrification


Multiplie les exemples avec d’autres objets
technologiques
Recense les réponses produites par les élèves après Produisent les réponses
Phase de systématisation et fixes les acquis par le principe Ecoutent les explications
Synthèse explicatif sur le nettoyage d’un objet technologique du maître
Propose une situation de réinvestissement.
Phase de Contexte : Ton papa veut utilise utiliser une
Réinvestissemen tenaille qui ne s’écarte pas.
t Consigne : aide ton père à entretenir la tenaille en Exécutent la consigne
lui proposant une technique d’entretien

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