LES COMPETENCES

CAPACITES APTITUDES COMPETENCES

 APTITUDE
APTITUDES
L’aptitude
physique et morale à faire aisément
une chose précise.
une disposition, « un don », un « potentiel » qu'on
aurait quasiment hérité avec sa naissance

C’est une disposition naturelle

 la mémorisation
 Avoir une étonnante aptitude aux mathématiques.
APTITUDE
APTITUDE
L’aptitude
est employé dans le sens
de Talent
-Savoir prendre des décisions dans
l’urgence
-Savoir apprendre
-Dextérité manuelle
-Visualisation

C’est un savoir agir personnel.

 CAPACITE
CAPACITES
Les capacités représentent ce
que une personne peux faire,
ce dont elle est capable
en tant que personne,
(intellect, moteur ...)
qui se développe avec effort
Précurseur d’une compétence
pouvoir de faire quelque chose.
COMPETENCES
 COMPETENCES
 Une compétence est un savoir faire opérationnel validé
 Elle est observable, reconnue
 Mesurable en situation de travail
 La compétence est plutôt une évaluation opérationnelle

en regard d’un référentiel

 COMPETENCES

 la compétence personnelle est un savoir-faire

en situation, sur des questions qui ont surtout un rapport
avec l’individu
en regard d’un référentiel
 COMPETENCES

 Une compétence :
 C’est l’ensemble des savoirs, savoir-faire, savoir-
faire relationnels, compétences personnelles et
aptitudes mobilisés dans un contexte donné,
permettant à une personne de faire face de manière
efficace à une famille de situations professionnelles
auxquelles elle est confrontée.»
COMPETENCES
 Aptitude Capacité Compétences
innée précurseur d’une compétence savoir-être et savoir-faire
par rapport à un référentiel se développe avec effort

 Gestion de projet
 Etre seul  Autonome
 Savoir négocier
 persévérant  Méthodique
 Organiser une
 Être aimable  Travailler seul
réunion
 Savoir s’orienter
 Concevoir un site
 mémoriser
 Programmer
 Gérer un groupe
Naturel appartient acquis personnel ou
à la personne professionnel Savoir être /
Savoir faire
Se développe
Par rapport à
se travaille un référentiel
 Par simplification on parle de compétences
ou de savoir-être et savoir-faire
On regroupera
On parlera de compétences techniques uniquement
Aptitudes capacités
compétences et on parlera de que l’on placera dans les savoir-faire
savoir-être
répertorié ou encore Hardskill
 Adaptation
 Gestion de projet
 Sens de
l’initiative  Savoir négocier

 Méthodique  Organiser une réunion efficace

 Travailler seul  Concevoir un site

négocier  Programmer
argumenter  Gérer un groupe
persuader
...
ATOUT  Atout professionnel
 Atout professionnel
« conduite de véhicule ou titulaire de
permis B »

« Discrétion »
Etre boulanger et faire du pain

exige :
• de connaître la recette
(connaissances théoriques),

• d’avoir acquis « le tour de main » pour

pétrir la pâte
(savoir- faire pratique)

• De ne pas ignorer que la météo

influence le temps de la levée
(expérience)

• Une organisation en amont (seul ou en

équipe)
Quelles sont les SOFT SKILLS, les plus soft skills
reconnues ? attendues par
L’Intelligence Emotionnelle pour acquérir les recruteurs
une souplesse émotionnelle
L’Intelligence Relationnelle pour savoir
s’affirmer en toute situation
L’Intelligence Situationnelle pour
développer les modes collaboratifs

Ces 3 types de compétences sont toutes

nécessaires pour développer son savoir
être professionnel.
Soft skills attendues en 2021
une combinaison
• -de compétences personnelles,
• -de compétences sociales,
• -de compétences en communication,
• -de traits de caractères,
• -d'attitudes,
• -de qualités professionnelles
permettant aux personnes de naviguer avec aisance dans
leur environnement, de travailler efficacement avec les
autres, de performer et de s’adapter aux changements.
soft skills attendues
- Améliorer sa confiance en soi par une bonne
connaissance de son mode de fonctionnement
- Instaurer la cohésion et encourager la coopération
- Construire et animer une réunion collaborative
- Favoriser la co-créativité

Savoir créer et maintenir des relations

interpersonnelles de qualité
- Développer des outils de communication
- Animer des processus collaboratifs et transversaux
- Développer ses niveaux d’écoute, et son empathie
dans un environnement professionnel
 Les COMPETENCES transverses
Une compétence transverse est une compétence qui se retrouve
dans plusieurs domaines professionnels.
 Savoir animer une équipe
 •Savoir gérer un budget
 •Savoir développer une démarche commerciale
 •Savoir organiser et gérer une structure
 •Savoir élaborer et conduire un projet
 •Savoir s’adapter à une situation nouvelle
 •Savoir gérer un litige
 •Savoir prendre la parole en public
 Les COMPETENCES transférables
Qu’est-ce qui rend une compétence « transférable » ?

 Des ressources mobilisables dans un ensemble de situations analogues

Un véritable transfert suppose à la fois « décontextualisation » et «
recontextualisation »

construire de nouveaux schémas opératoires ou de nouvelles

combinaisons.
 Les COMPETENCES transférables
compétences « transférables » du sportif de haut niveau

Varient Propres à
suivant les sports l’individu

Utiles en
situation pro
Certaines d’autres non
compétences sont
liées au haut niveau

Supposées
constantes
 Les COMPETENCES transférables
une compétence « transférable » du sportif de haut niveau

les « détacher », les

« isoler » des contextes
sportifs

les « valider » pour un

contexte entreprise
 Concordance : avez-vous bien identifié vos
compétences dominantes ?
Situation poste S-3 S-1 S-4 Total S
ou poste poste de poste
métier de de
décider 3 2 1

organiser

contrôler

gérer
communiquer
créer
diriger
développer
négocier
administrer