Profil : 2AS

Pratique discursive : Argumenter

Intention de communication : Discréditer une opinion.

Objet d’étude : Le plaidoyer et le réquisitoire

L’intitulé de la séquence 02 : Produire un texte pour dénoncer ou discréditer

une opinion.

Canevas de la séquence :
Nombre Mode
N :de la Objectifs
séance Domai Séance d’heures d’apprentissage d’évaluation contenus
ne

01 15mn -Evaluer les pré-requis en Test

Evaluation Rapport avec l’objet I.P.P/I.A
diagnostique d’étude.

02 15mn -Repérer le thème Questionnaire -Le thème

L’oral Réception / -Identifier les idées d’évaluation -Le champ
production essentielles. de la C.O l’lexical
-La structure
argumentative
03 15mn -Identifier la situation de Questionnaire -Les marques de
Activité de communication. d’évaluation subjectivités.
compréhension de -Repérer le thème de la -Le champ
L’écrit
l’écrit principal compréhensio lexical.
-Trouver les marques n de l’écrit
d’énonciations.
04 L’écrit Préparation à 15mn -Rechercher des Des activités -arguments
l’écrit arguments personnels. personnels.
05 15mn -Rédiger un court texte -Rédaction -employer des
L’écrit Production écrite/ argumentatif. d’un court arguments
Compte-rendu de -Assurer la présentation texte -utiliser les
la production (mise en page) selon le argumentatif exemples
écrite type d’écrit à produire. (réquisitoire) -employer les
-utiliser une grille d’auto Autocorrectio modalisateurs.
évaluation pour détecter n des
ses erreurs à différents apprenants
niveau.
06 15mn -Vérifier et évaluer les -Repérer le théme
L’écrit Evaluation acquis de la séquence. -I.P.P
sommative Test -I.A
-I.E
-Les
Profil : 2AS

Pratique discursive : Argumenter

Intention de communication : Discréditer une opinion.

Objet d’étude : Le plaidoyer et le réquisitoire

L’intitulé de la séquence 02 : Produire un texte pour dénoncer ou discréditer

une opinion.

modalisateurs