DDESTFP LIT.

ANNEE SCOLAIRE : 2019-2020

CEG FIYEGNON CLASSE : 5ème
BP : 042 Fidjrossè DUREE : 1H30
Tél : 94 06 86 56 / 97 03 44 14
COTONOU

DEUXIEME DEVOIR SURVEILLE DU SECOND SEMESTRE

EPREUVE DE LECTURE

SITUATION D’EVALUATION
La circulation en période de pluie avec les engins à deux roues est un exercice qui nécessite beaucoup de
prudences et d'observations de certaines règles. Voici un texte dans lequel il est indiqué quelques règles à
observer afin de garantir une meilleure sécurité routière.

Tu es invité(e) à le lire et à répondre aux consignes.

Texte:

Protégez-vous efficacement, mais ne portez pas pour autant des vêtements (imperméables, cirés, etc.) trop
longs. Mais si vous êtes malgré tout trempé, ne vous arrêtez pas trop longtemps: la température du corps tombe
d'un coup et c'est le <<coup de froid>> assuré! Et puis il y a le problème de la visibilité: la pluie s'accroche
même sur les meilleures lunettes. Arrêtez-vous aussi souvent qu'il le faut pour les essuyer.

Ayez de bons pneus correctement gonflés et veillez à ce que les roues ne soient pas trop sales. Votre
freinage n'en sera que meilleur! Roulez lentement le plus régulièrement possible, en évitant les zigzags, les
freinages brusques et tout ce qui peut menacer votre équilibre. Quand vous freinez, faites-le par petits coups
brefs et légers. Mais, surtout freinez bien avant l'ostacle: votre distance d'arrêt double pratiquement sur sol
mouillé.

Grande prudence quand un autre véhicule vous croise, et surtout vous dépasse. Il peut soulever une gerbe
d'eau qui vous éclaboussera et risquera de vous faire perdre la maîtrise de votre engin durant quelques secondes.

Evitez les flaques d'eau: vous ne savez pas ce qu'elles cachent! Et elles vous freinent brutalement.

Mais, avant de faire un écart, assurez-vous que votre manœuvre ne gênera pas ceux qui suivent.

Vélo Cyclovuide, Ministère des transports.

CONSIGNES:

C1- Compréhension globale du texte

1
1- Propose un titre à ce texte

2- Précise ce que fait l'auteur dans ce texte

3- Ces conseils sont-ils utilisables en saison sèche ou en saison pluvieuse?

C2- Pertinence de la stratégie utilisée

A- Vocabulaire

1- Donne la formation du mot: " efficacement"

2- Trouve deux autres mots formés de la même manière dans le texte

3- Trouve l'antonyme (le contraire) de sol mouillé.

B- Grammaire

1- Identifie le type de ce texte à partir de trois(03) indices textuels

2- Donne la nature et la fonction des mots soulignés dans le texte.

3- Soit la phrase suivante: << Protégez-vous efficacement, mais ne portez pas pour autant des vêtements trop
longs>>

a- Donne la nature de cette phrase

b- Fais l'analyse logique de cette phrase.

C- Conjugaison

1- Soit la phrase suivante: <<Ne vous arrêtez pas trop longtemps>>

a- Relève dans un tableau le verbe conjugué continu dans cette phrase puis précise son temps, infinitif, personne
et mode.

b- Réécris cette phrase à la deuxième (2ème) personne du singulier du mode impératif présent.

C3- Expressions de sentiments et d'opinions se rapportant au texte lu

1- Dis si en période de pluie, les motocyclistes respectent vraiment les conseils donnés par l'auteur. Justifie ta
réponse

2- Les conseils donnés par l'auteur suffisent-ils pour garantir une meilleure sécurité routière? Justifie ta réponse

C4- Dépassement du texte

2
 Prodigue des conseils à tes camarades qui ne respectent pas les personnes âgées en cinq (5) lignes au
maximum.