La competence

Présenté par : Hasnaa BAHAMI

 Introduction

Définition d'une compétence

Plan Formalisation d'une compétence

Évaluation d'une compétence

Conclusion
Introduction
Les compétences, qu'il s'agisse de
connaissances, d'aptitudes, de savoir-faire ou
de comportements, sont cruciales pour le
développement personnel et professionnel.
Pour en comprendre l'essence, il est important
de définir ces composantes, de les formaliser,
et d'évaluer leur application. Cela nous permet
de mesurer notre niveau de maîtrise et
d'identifier les domaines à renforcer. Dans cette
exploration, nous aborderons la nature des
compétences, leur formalisation, et les
méthodes d'évaluation.

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Définition d'une compétence :

Une compétence peut être définie comme un

ensemble intégré de connaissances, d'aptitudes,
de savoir-faire et de comportements qui permet
à une personne d'accomplir une tâche ou
d'atteindre un objectif de manière efficace

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Définition d'une compétence :

L'acquisition d'informations théoriques et pratiques nécessaires pour comprendre un

Connaissances
domaine particulier.

Les capacités innées ou développées qui facilitent l'application des connaissances de

Aptitudes :
manière efficiente.

La capacité à mettre en pratique les connaissances et les aptitudes dans des contextes
Savoir-faire :
réels, démontrant une compétence opérationnelle.

Les attitudes, les valeurs et les traits de personnalité qui influent sur la manière dont une
Comportements : compétence est utilisée, contribuant à une performance professionnelle et sociale
positive.

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Formalisation d'une compétence :

Définir la compétence de manière spécifique, en mettant en évidence les connaissances,

Identification
aptitudes, savoir-faire et comportements requis..

Fournir une explication détaillée des éléments constitutifs de la compétence, décrivant

Description
les attentes et les critères de performance.

Niveaux de Établir des niveaux d'expertise ou de compétence, permettant de mesurer et de

maîtrise distinguer les différentes étapes de développement..

Adapter la compétence aux besoins spécifiques de l'individu, du poste de travail ou du

Contextualisation
secteur d'activité.

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Évaluation d'une compétence :

o Observation directe : o Évaluations par les pairs : o Portfolio : Examiner des

Évaluer la personne en Recueillir des retours et des exemples concrets du
évaluations de collègues de
action dans des situations travail pour obtenir une
travail accompli pour
réelles de travail pour perspective externe. évaluer la qualité et la
observer son application diversité des compétences.
concrète des compétences.
o Auto-évaluation : Encourager
o Tests et examens : les individus à réfléchir sur o Entretiens : Engager des
leurs propres compétences,
Utiliser des évaluations forces et faiblesses. discussions pour évaluer la
standardisées pour compréhension, la pensée
mesurer les connaissances o Évaluations à 360 degrés : critique et la capacité à
théoriques et la Collecter des opinions de appliquer des compétences
différentes sources, y compris
compréhension des dans des contextes variés.
des supérieurs, des pairs et des
concepts. subordonnés.

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 CONCLUSION

En résumé, une compétence est un mélange de

connaissances, d'aptitudes, de savoir-faire et de
comportements. Pour la définir, on identifie ses
éléments, on les décrit clairement, et on évalue
comment ils sont mis en pratique. L'évaluation se fait
par l'observation, des tests, des retours d'autrui, et elle
permet de mesurer le niveau de maîtrise. Ainsi, la
compétence devient un outil crucial pour le
développement continu, facilitant la réussite
personnelle et professionnelle.