SECUENCIA 2.

Día de Muertos
Problemática : Cuando la Muerte es una fiesta
Évaluation Formative
Niveau Repères de progressivité Connaissances et Approche
de la compétences culturelle
langue associées

A2 Écrire des énoncés simples et brefs Résumer. Rendre Día de Muertos

-rendre compte ou décrire de manière autonome en reliant des phrases entre elles. compte (cycle 4) (México)

A2+ Rédiger un texte articulé et cohérent, sur des sujets concrets ou abstraits, relatifs à des domaines qui lui
B1 sont familiers
-restituer une information avec ses propres mots, paraphraser simplement de courts passages écrits.

1. Describe el documento para explicar qué es el Día de Muertos y qué representa cada elemento que aparece en la imagen. Por último, da tu opinión
sobre esta fiesta y justifica tu respuesta.

Altar Frida Kahlo , Día de Muertos, Ciudad de México, 1/11/2015

 Contenu Correction de la langue Richesse de la langue Total
Descripción *Je suis capable de présenter la nature *Je suis capable d’écrire une production * Je suis capable d’utiliser les connecteurs discursives
del du document correcte et le vocabulaire travaillé dans la séquence
documento 0’5 points 0’5 points 0’5 points
*Je fais quelques erreurs
*Je suis capable d’écrire quelques 0’25 points * Je n’utilise pas les connecteurs et mon vocabulaire et
informations sur Frida Kahlo * J’écris une production limité
0’5 points incompréhensible 0’25 points
2 points 0 points
* Je n’utilise pas les connecteurs ni le vocabulaire
travaillé dans la séquence
0 points

Día de *Je suis capable de parler de la fête de *Je suis capable d’écrire une production * Je suis capable d’utiliser les connecteurs discursives
muertos morts : correcte et le vocabulaire travaillé dans la séquence
• où se passe ? 0’5 points 0’5 points
• à quoi consiste ? *Je fais quelques erreurs
• quand se célèbre? 0’25 points * Je n’utilise pas les connecteurs et mon vocabulaire et
• quelles sont les origines ? * J’écris une production limité
• que font les personnes incompréhensible 0’25 points
durant cette fête ? 0 points
* Je n’utilise pas les connecteurs ni le vocabulaire
6 points 5 points travaillé dans la séquence
0 points

Elementos del *Je suis capable de parler de tous les *Je suis capable d’écrire une production * Je suis capable d’utiliser les connecteurs discursives
altar éléments présents dans l’autel correcte et le vocabulaire travaillé dans la séquence
9 points 0’5 points 0’5 points
*Je suis capable de parler de la plupart *Je fais quelques erreurs
des éléments présents dans l’autel 0’25 points * Je n’utilise pas les connecteurs et mon vocabulaire et
6 points * J’écris une production limité
incompréhensible 0’25 points
*Je suis capable de parler de quelques 0 points
éléments présents dans l’autel * Je n’utilise pas les connecteurs ni le vocabulaire
10 points 3 points travaillé dans la séquence
0 points

Opinión *Je suis capable de donner mon opinion *Je suis capable d’écrire une production * Je suis capable d’utiliser les connecteurs discursives
et justifier mon choix correcte et le vocabulaire travaillé dans la séquence
0’5 points 0’5 points
1 point *Je fais quelques erreurs
0’25 points * Je n’utilise pas les connecteurs et mon vocabulaire et
*Je suis capable de donner mon opinion * J’écris une production limité
mais je ne justifie pas mon choix incompréhensible 0’25 points
2 points 0’5 points 0 points
* Je n’utilise pas les connecteurs ni le vocabulaire
travaillé dans la séquence
0 points

Observaciones :
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