Module 1 : genres et types de textes.

Séquence 2 : les genres de textes.

Durée : 50 minutes.
Niveau  : tronc commun.
Activité : langue
Titre  : les temps du récit.
Compétence : Reconnaitre les temps du récit et leurs valeurs.
Objectif : Etre capable d’identifier et d’employer correctement les temps du récit.
I. Présentation :
1 – J’avais peut-être six ans. Ma mémoire était une cire fraîche et les moindres événements s’y
gravaient en images ineffaçables.
2 – pendant toute la nuit, je faisais mes exercices.
3 – le coq de notre voisin chantait tous les matins.
4 – je mis dans mon verre toutes sortes de plantes aromatiques.
 Lecture des phrases.
 Deux élèves lisent les phrases.
 Explication de quelques mots difficiles.
II. Conceptualisation :
 Relevez les verbes des phrases, soulignez-les.
 A quels temps sont conjugués ?
 Faire un rappel des terminaisons du passé simple, l’imparfait.
 Quelle est la valeur de chaque temps ?
 Dans un texte narratif, les événements sont racontés au passé. Le narrateur emploie les temps du récit :
phrase verbe Temps du récit valeur
1 Imparfait de narration,
avais
imparfait de description,
était L’imparfait
gravaient imparfait de durée (action
inachevée)
2 faisais L’imparfait Imparfait de durée
3 chantait L’imparfait Imparfait de répétition
4 mis Passé simple. Action achevée
III. Appropriation :
1. Relevez les temps utilisés dans les phrases suivantes et indiquez leur valeur:
 La porte s’ouvrit, un homme entra.
 Il faisait très chaud pendant ce match.
 Notre joueur avait déjà marqué un but.
 La rue était déserte ; soudain, une silhouette la traversa.
2. Identifiez les temps utilisés dans ces phrases et indiquez leur valeur :
 Il marchait d’un pas allongé
 Il sortit rapidement de la salle.
Verbes conjugués Temps verbal Valeur exprimée