Niveau 

: A 1.1/Classe : La V-ème (L2) Date : _________________________

École : Lycée Théorique ” Ș tefan cel Mare”, Drochia Professeure : Josan Natalia

PROJET DIDACTIQUE

Compétences générales : compréhension des écrits, compréhension de l’oral

Compétences spécifiques: repérer des notions dans un documentoral/écrit, présenter une personne, rédiger un court
message
Sujet de la leçon: É valuation orale- Je présente ma famille
Support :Manuel de français, niveau débutant
Objectifs : Linguistiques: - employer les formes des verbes AVOIR, ETRE et S’APPELER
- utiliser les formes de l’adjectif possessif pour décrire la famille
Communicatifs : - distinguer les noms désignant les membres de la famille
- présenter sa famille
- repérer des prénoms dans des contextes écrits et oraux
Socio-culturels : - découvrir le goû t et la passion pour l’étude de la langue française
Critères d’évaluation :
- employer les formes des verbes AVOIR, ETRE et S’APPELER
- répondre aux questions simples
- utiliser les formes de l’adjectif possessif pour décrire la famille
- parler de sa famille

Durée : 2 séances de 45 minutes

Organisation de l’activité : frontale
Matériel utilisé : grille d’évaluation ;le manuel, les fiches de travail, le portfolio des élèves, le tableau noir, la craie de
couleurs, l’ordinateur portable, CD
Stratégies didactiques :la lecture, la traduction, la réponse aux questions, la conversation, l’explication, l’exemple,

Déroulement Rôle du professeur Activité des élèves Organisation de la Matériel utilisé

Étape / durée
classe
EVOCATION Mise en train Salut, conversation situationnelle Salut Activité frontale Tableau à
1.Mise en train / Présentation des Explication de la consigne et des Organisation de la classe Grand groupe feuilles
1min. compétences et des objectifs Écoute active de la
objectifs consigne donnée
2. Mise en route / Vérification du devoir Il vérifie les devoirs des élèves, en Ils présentent à tour de Activité frontale Présentations
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École : Lycée Théorique ” Ș tefan cel Mare”, Drochia Professeure : Josan Natalia

3 min. Présentation de son les invitant à lire leurs fiches rôle leurs fiches des élèves
arbre généalogique - personnelles
production orale

REALISATION Identification des Il propose un exercice audio pour Ils écoutent et ils écrivent Activité frontale Manuel de
DU SENS produits réalisés développer la compétence de la les prénoms de chaque Travail individuel français
3. La découverte compréhension de l’oral. personne Grand groupe Cahiers des
du document oral Il invite les élèves à l’écoute des Ils vérifient et ils élèves
des élèves collègues. corrigent les fautes Ordinateur
Il surveille l’écoute enregistrement
Il vérifie si les prénoms de chaque
personne sont bien écrits
Présentation des Présenter les Il interagit avec les élèves Ils notent les mots Activité frontale Cahiers des
membres de la membres de la famille Il leur offre des informations Ils traduisent les mots Grand groupe élèves
famille – supplémentaires dans leurs cahiers
synthèse/ 4 min.

Évaluation finale Évaluation de Il apprécie la participation des Ils reçoivent des Grand groupe Cahier du
de l’activité / 3 l’activité par des élèves par des qualificatifs et des appréciations verbales et Appréciations professeur
min. remarques et des notes des notes individuelles
notes

Grille d’évaluation
Niveau : A 1.1/Classe : La V-ème (L2) Date : _________________________
École : Lycée Théorique ” Ș tefan cel Mare”, Drochia Professeure : Josan Natalia

MA FAMILLE
1.Design
-3p. Originalité et créativité
-3p. Lisibilité ; sans fautes grammaticales/d ‘orthographe.
- 2p. format ,, hand made,, ; Format digital( canva/PPT/…)
2.Contenu
- 3p. Arrangement en page
- 3p.Correspondre au model discutée
3. la présentation
- 3p. la pronunciation; la voix claire.
- 2p. Ecoute des collègues 
- 2p. présenter dans 2 minutes.

Points 22 p.- 19p.- 18 p. 17p.- 15p. 14p.- 12p. 11p.- 8p.- 6p.
20p. 9p.
Note 10 9 8 7 6 5

№ Nom/prénom Points Note

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École : Lycée Théorique ” Ș tefan cel Mare”, Drochia Professeure : Josan Natalia

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