Thème 3 : Mondialisation et intégration européenne

Chapitre 7) Les fondements du commerce international et de

l’internationalisation de la production

PARTIE 1 : LES FONDEMENTS DU COMMERCE INTERNATIONAL

Ce que dit le programme

Définitions du chapitre :
Avantage comparatif (NPT) : Un pays dispose d’un avantage comparatif dans la production du bien pour lequel il est le
plus efficace comparativement aux autres pays.

Commerce international (NC) : ensemble des flux de biens et services faisant l'objet d'un échange entre des espaces
économiques nationaux (mesuré par les exportations/importations mondiales).

Dotation factorielle (NPT) : Combinaison de facteurs de production (travail, capital et ressources naturelles) dont
dispose un pays et qui détermine sa spécialisation d’après la théorie HOS.

Gains à l’échange (NPP) : Surplus réalisé par l’échange marchand de ce que l’on produit.

Libre-échange (NPT) : doctrine s’appuyant sur la théorie des avantages comparatifs prônant la disparition de tout
obstacle douanier (quotas), fiscal (taxe), monétaire (monnaie sous-évaluée) ou règlementaire (normes
environnementales, qualité) dans les échanges internationaux afin de les faciliter dans une « concurrence libre et non
faussée » au bénéfice de tous les participants (gain à l’échange).

Mondialisation (NC) : émergence d’un vaste marché mondial des biens, des services, des capitaux et de la force de
travail, s’affranchissant de plus en plus des frontières politiques des Etats, et accentuant les interdépendances entre les
pays.

Protectionnisme (NPT) : Ensemble des barrières (tarifaires ou non tarifaires) qui protègent la production nationale de la
concurrence étrangère.

Spécialisation (NPT) : concentration de la production d’une entreprise ou d’un pays sur un nombre limité de produits.

Taux de change (NC) : Le taux (ou cours) de change est le prix relatif d’une monnaie par rapport à une autre. Il dépend
de l’offre et de la demande de devises (monnaie étrangère) qui se rencontrent sur le marché des changes.
 Sujets de bac déjà « tombés » sur le commerce international :
Dissertation :
 Comment peut-on expliquer les échanges internationaux de marchandises ?
 Dans quelle mesure le recours au protectionnisme est-il souhaitable ?
 Le commerce international ne présente-t-il que des avantages ?
 Le commerce international et l'internationalisation de la production n'ont-ils que des avantages ?

EC1
 Quels sont les avantages du commerce international pour les producteurs ?
 Présentez deux avantages du commerce international pour le consommateur.
 À quels risques économiques peuvent s’exposer les pays qui mènent une politique protectionniste ?
 Vous présenterez deux risques liés au protectionnisme.

EC2
 Vous présenterez le document, puis vous caractériserez l'évolution des exportations mondiales de marchandises
depuis 1948. (lecture de proportions).
 Vous présenterez le document, puis caractériserez les principales évolutions du commerce international qu'il
met en évidence. (lecture de proportions et de leur évolution dans le temps)
 Vous présenterez le document puis vous caractériserez les évolutions du commerce international qu'il met en
évidence. (proportions, TCAM).
 2.3. Les autres déterminants du commerce international :
PLAN DU CHAPITRE
Introduction générale du chapitre
 Voir diapos 1 à 7.
PARTIE 1 : Les fondements du commerce international
1. Les grandes évolutions du commerce international
1.1. Constat et causes de l’accélération des échanges
internationaux
 Voir diapos 8 et 9.
 Voir diapos 10 à 13.
 Voir diapos 14 à 17 et vidéo sur le porte-conteneur
 Voir diapo 18 commerce intra-firmes.
1.2. Des transformations dans la structure par produits
 Voir TD
 Document polycopié n°1 Structure par produit
1.3. Des évolutions dans les échanges entre zones
géographiques
 Voir TD Document polycopié n°2 Structure par pays
exportateur
 Voir TD Document polycopié n°3 Flux d’échanges
entre pays
 Voir TD synthèse sur les faits stylisés
2. Les écarts de coûts de production constituent les
déterminants essentiels des échanges internationaux et de
la spécialisation des différents pays
2.1. La théorie des avantages comparatifs de David Ricardo
 Exercices polycopiés n°1 à 5
2.2. La théorie HOS : l’avantage comparatif repose sur les
dotations factorielles
 Document 3 p. 73 Bordas
 Voir diapo 19
 Document 4 p.73 Bordas
 Document polycopié n°5 Les avantages comparatifs
peuvent être construits
PARTIE 2 sur l’internationalisation de la production
à suivre…
rendements croissants et différenciation des produits
 Document polycopié n°6Les rendements croissants
et le mystère de l’échange intra-branche
3. Le débat libre-échange/protectionnisme
3.1. Les avantages du libre-échange
 Voir point de cours sur économie d’échelle et lien
avec taille du marché
 Voir diapo 20
 Exercice polycopié n°6
 Exercice polycopié n°7
 Document polycopié n°8 Les transferts de
technologie et la croissance chinoise
 Schéma de synthèse résumant les trois canaux par
lesquels l’ouverture internationale permet de
stimuler le progrès technique
3.2. Les effets pervers du libre-échange
 Document polycopié n°9 Les effets sectoriels du
libre-échange
 Document 4 p.75 Bordas
3.3. Les fondements du protectionnisme et ses outils
 Voir diapo 21
 Outils du protectionnisme Voir diapos 22, 23 et 24
 Document 3 p.77 Bordas
 Document 4 p.77 Bordas
 Document polycopié n°10 Des politiques
protectionnistes contre les concurrences déloyales
3.4. Les limites du protectionnisme
 Document polycopié n°11 Les limites du
protectionnisme
 Exercice polycopié n°8 Tableau récapitulatif
avantages et inconvénients respectifs du libre-
échange et du protectionnisme
4. Les effets de la variation des taux de change
 Voir TD sur les taux de change
 TD sur les faits stylisés du commerce international
Analyse de données statistiques (révision méthode EC2)

Quelles sont les grandes évolutions des échanges internationaux concernant le type de produits échangés
et la répartition spatiale des échanges ?

1. L’évolution de la structure par produits

Comment a évolué la structure des produits échangés ?

Après avoir présenté le document, vous caractériserez l’évolution de la structure des exportations par produit.

Document polycopié n°1

Part des biens et services dans le total des exportations mondiales (en %)
1913 1963 1973 2011
Produits primaires 54,4 39,8 31,6 26,5
- Produits agricoles 42,5 24,1 17,1 7,7
- Mineraux 5,9 5,0 4,9 3,9
- Combustibles 6,0 10,7 9,6 14,9
Produits manufacturés 30,6 43,2 49,5 53,9
Services commerciaux 15,0 17,0 18,9 19,5
OMC – 2013.

Eléments à inclure dans le paragraphe de présentation :

 Titre du tableau :
 Source :
 Dates ou périodes :
 Pays ou groupe de pays :
 Unités :
 A quoi sert le document ? :

Présentez dans une phrase la signification précise pour chaque type de données chiffrées :

Informations essentielles extraites du tableau :

 2. L’évolution de la répartition spatiale des échanges internationaux
Quels sont les pays dont la part dans les exportations progresse ?

Après avoir présenté le document, vous caractériserez l’évolution de la part des différents pays dans les
exportations mondiales de marchandises.

Document polycopié n°2

Eléments à inclure dans le paragraphe de présentation :

 Titre du tableau :
 Source :
 Dates ou périodes :
 Pays ou groupe de pays :
 Unités :
 A quoi sert le document ? :

Présentez dans une phrase la signification précise pour chaque type de données chiffrées :

Informations essentielles extraites du tableau :

 Les pays n’ont-ils pas tendance à commercer en priorité avec des pays de la même zone régionale ? Qui
échange avec qui ?

Après avoir présenté le document, vous montrerez que les échanges sont principalement intra-zone.

Document polycopié n°3

Commerce intra-régional et inter-régional de marchandises en 2012 (en %)

Destination
Amérique du
Amérique Moyen-
Origine Sud et Europe CEI Afrique Asie Monde
du Nord centrale Orient
Amérique du Nord 37,9 27,6 5,8 3,3 6,5 10,5 9,2 13,2
Amérique du Sud et centrale 6,2 25,6 1,9 1,5 3,6 2,4 3,2 4,2
Europe 16,2 15,7 66,8 44,6 36,3 29,2 12 36,6
CEI 1,2 0,9 6,6 27,0 2,4 2,8 2,4 4,5
Afrique 2,4 3,9 3,7 0,3 13,9 2,4 3,0 3,5
Moyen-Orient 3,9 1,4 2,3 1,3 6,8 16,2 13,7 7,5
Asie 32,1 24,9 13,0 21,9 30,4 36,5 56,5 31,5
Monde 100 100 100 100 100 100 100 100
OMC, 2013.

Eléments à inclure dans le paragraphe de présentation :

 Titre du tableau :
 Source :
 Dates ou périodes :
 Pays ou groupe de pays :
 Unités :
 A quoi sert le document ? :

Présentez dans une phrase la signification précise pour chaque type de données chiffrées :

Informations essentielles extraites du tableau :

 Quelle est la spécialisation des différents pays ?
Après avoir présenté le document, vous distinguerez la spécialisation des pays développés de celle des BRICS.

Document polycopié n°4

OMC.

Eléments à inclure dans le paragraphe de présentation :

 Titre du tableau :
 Source :
 Dates ou périodes :
 Pays ou groupe de pays :
 Unités :
 A quoi sert le document ? :

Présentez dans une phrase la signification précise pour chaque type de données chiffrées :

Informations essentielles extraites du tableau :

SYNTHESE : Quels sont les grands enseignements de ce TD concernant le commerce international ?

 La théorie des avantages comparatifs de David Ricardo
Problématique générale : Comment la théorie des avantages comparatifs permet de comprendre les déterminants des
échanges internationaux de biens et services et de la spécialisation des différentes économies ?
Première partie : Avantages comparatifs et spécialisation
Problématique : Comment peut-on déterminer la production dans laquelle un pays doit se spécialiser ?

Objectifs. A l’issue de cette première partie, vous devrez être capables de :

® Distinguer les notions d’avantage absolu et d’avantage comparatif.
® Expliquer le raisonnement permettant d’identifier l’avantage comparatif d’un pays.
® Expliquer qu’un pays doit se spécialiser en fonction de son avantage comparatif.

Exercice 1 : l’avantage comparatif de Zlatan

Pour expliquer la théorie de l'avantage comparatif selon David Ricardo, le plus simple est de commencer par un exemple ultra-
simplifié. Supposons que le monde se résume à deux individus, Zlatan et Laura, et qu'il n'existe que deux biens sur cette planète, le
vin et les draps. Supposons également que le prix des biens dépende de leur coût de production qui est égal à la quantité de travail
qui a été nécessaire pour les produire.
Chacun des deux individus souhaite pouvoir picoler tranquillement, mais aussi avoir chaud durant la nuit. Pour pouvoir répondre
à leurs besoins, nos deux individus peuvent donc répartir leur 12h de travail journalier soit à la production de vin, soit à la confection
de draps (oui, oui, on taffe 12h par jour maintenant). Zlatan est plus efficace que Laura dans la production des deux biens ! Pour
produire un litre de vin, il faut en effet à Zlatan seulement 1 heure de travail, tandis qu'il en faut 5 à Laura. En ce qui concerne les
draps, notre ami Zlatan a besoin de seulement 3 heures pour confectionner un beau petit drap, alors que Laura est moins
productive et a besoin de 6h pour le même résultat. Dans ce cas là, pourquoi Zlatan aurait-il intérêt à échanger avec Laura, étant
donné qu'il est meilleur dans la production des deux biens (ses coûts de production sont plus faibles) ? C'est justement le principe
de l'avantage comparatif !
Commençons d'abord par une situation sans échange, où chaque individu produit les deux biens de son côté. (…) En effet, Zlatan
se dit alors "étant donné que je suis le meilleur partout, pourquoi irai-je échanger un quelconque bien ?" ! Il se rapproche alors du
concept d'avantage absolu d'Adam Smith. Mais c'est là que Laura vient le voir, en lui présentant LA solution permettant aux deux
individus d'améliorer leur bien-être via le concept d'avantage comparatif.
Pour la production de vin, Zlatan est 5 fois plus rapide que Laura. Par contre, pour la confection de draps, il n'est "que" 2 fois plus
rapide. Là où il est le meilleur, comparativement à Laura, c'est donc dans la production de vin. Même raisonnement pour Laura ! Là
où elle est la moins mauvaise, comparativement à Zlatan, c'est dans la confection de draps, car elle met certes 2 fois plus de temps
pour tisser un drap, mais cela lui prend 5 fois plus de temps pour produire un litre de vin. Ce concept de "meilleur / moins mauvais"
relativement à l'autre individu est ce que l'on appelle l'avantage comparatif. Selon David Ricardo, chaque pays doit se spécialiser
dans la production du bien pour lequel il a un avantage comparatif, c'est à dire là où sa productivité relative est la plus forte et donc
ses coûts de production relatifs les plus faibles.
Adapté d’un billet du site « Captaineeconomics ». http://www.captaineconomics.fr/-avantage-comparatif-selon-david-ricardo-
exemples

Questions :
1) On peut représenter schématiquement l’exemple du texte de la manière suivante (Z = Zlatan, L = Laura):

1 5
- hZ hL + Coûts de
3 6 production du
Coûts de
- hZ hL + vin
production du
drap
a) Pourquoi Zlatan parvient-il à obtenir de plus faibles coûts de production ? Interdit de répondre « parce que c’est
Zlatan ! ». J’attends un raisonnement économique.
b) Pourquoi peut-on dire que Zlatan a un avantage absolu pour la production des deux biens ?
c) Ajoutez un élément au schéma à partir du passage grisé.
d) En déduire la production pour laquelle Zlatan dispose d’un avantage comparatif.

2) Examinons maintenant le cas de Laura en reprenant les chiffres du texte. Dans quelle production se situe l’avantage
comparatif de Laura ? Justifiez.
 1 5 Coûts de
- hZ 3 hL +
6 production
Coûts de du
- hZ hL + vin
production du
drap
Après cette première approche du concept d’avantage comparatif, vous allez découvrir le modèle de Ricardo qui
concerne l’échange international.

Exercice 2
David RICARDO
(économiste britannique, 1772-1823)
S’inscrit dans la filiation d’Adam Smith
(économistes classiques).
Le contexte de ses travaux sur le commerce international
Les Corn-Laws (1815) étaient des lois qui interdisaient toute importation de
céréales en Angleterre quand leur prix passait en-dessous d’un certain seuil.
Ces lois protectionnistes visaient à protéger l’agriculture britannique de la
concurrence internationale pour éviter les baisses de prix.
Ricardo se positionne pour leur abolition. Selon lui, le libre-échange permettrait
de réduire le prix des denrées alimentaires et donc le salaire des ouvriers
facilitant le développement de l’industrie. Il souhaite donc faciliter la
spécialisation de l’Angleterre dans l’industrie. Les corn-laws seront finalement
abolies en 1848.

LA NOTION D’AVANTAGE COMPARATIF chez RICARDO

Un pays dispose d’un avantage comparatif dans la production du bien pour lequel il est le plus efficace
comparativement aux autres pays.
Explication du passage de la définition : « le plus efficace comparativement aux autres pays ».
→ Si le pays est le meilleur au niveau international dans plusieurs productions, il choisira celle où il creuse le plus
l’écart avec les autres pays.
→ Si le pays n’est le meilleur dans aucune production, il choisira celle où le retard est le plus réduit avec les autres
pays.
La détermination des avantages comparatifs dépend des coûts de production comparés et donc indirectement des
productivités comparées.

Modèle de Ricardo :
 L’économie mondiale est composée de deux pays (Angleterre et Portugal) et deux biens : le vin qui symbolise
l’agriculture et le drap qui symbolise l’industrie.
 Les deux pays ont des niveaux de productivité différents et donc des coûts de production différents (le coût
dépend de la quantité de travail nécessaire pour produire le bien).
 Dans ce modèle, se spécialiser signifie qu’un pays réalise l’intégralité de la production mondiale d’un bien. Pour
se procurer l’autre bien, il devra échanger une partie du bien qu’il produit auprès de l’autre pays.

PORTUGAL ANGLETERRE
Lecture : pour produire 1 tonneau de vin, le Portugal doit
VIN : 1 tonneau 80 120
utiliser 80 travailleurs.
DRAP : 1 mesure 90 100

1) Montrez que le Portugal dispose d’un avantage absolu pour les deux productions.
2) Calculez le rapport entre les coûts de production de l’Angleterre et ceux du Portugal pour la production du vin. Puis
intégrez votre résultat dans une phrase qui en donne la signification.
3) Même question pour le drap.
4) Calculer le rapport entre les coûts de production du Portugal et ceux de l’Angleterre pour la production du vin. Puis
intégrer votre résultat dans une phrase qui en donne la signification.
5) Même question pour le drap.
6) Synthétiser les résultats des questions 2 à 5 en remplissant le tableau ci-dessous.
 Ecarts relatifs de coûts de PORTUGAL
production
Coûts de production …………………..
VIN
de …..% par rapport à l’Angleterre
Coûts de production …………………..
DRAP
de …..% par rapport à l’Angleterre
ANGLETERRE
Coûts de production …………………..
de …..% par rapport au Portugal
Coûts de production …………………..
de …..% par rapport au Portugal

7) Selon la théorie des avantages comparatifs de Ricardo, dans quelle production devra se spécialiser l’Angleterre ? et le
Portugal ? Justifiez en intégrant des données chiffrées.
Seconde partie : Les avantages de la spécialisation et de l’échange international
Problématique : Quels avantages procurent aux deux pays la spécialisation et l’échange international ?
Objectifs pédagogiques. A l’issue de cette seconde partie, vous devrez être capables de :
® Montrer le lien entre spécialisation et nécessité de l’échange international.
® Expliquer pourquoi la spécialisation selon les avantages comparatifs permet de générer un gain à l’échange pour
les deux pays (y compris celui qui dispose des avantages absolus dans toutes les productions).
Exercice 3
Commençons par analyser la situation en autarcie : les deux pays sont polyvalents et auto-suffisants, produisent à la fois le
drap et le vin et n’échangent pas entre eux.

Remarque : Pour ne pas compliquer les calculs, on considèrera que chaque pays ne produit qu’un tonneau de vin et une
mesure de drap ce qui suffit à satisfaire ses besoins. Mais on pourrait aussi bien raisonner sur une production d’un million de
tonneaux de vin et d’un million de mesures de drap par exemple. Il suffirait alors de multiplier le nombre de travailleurs
nécessaires par 1 million.

1) De combien de travailleurs au total le Portugal a-t-il besoin pour produire 1 tonneau de vin ET 1 mesure de drap ?
Répondre directement dans le tableau.
2) Même question pour l’Angleterre.
3) De combien d’hommes l’économie mondiale a-t-elle besoin pour produire 2 tonneaux de vin ? Répondre directement dans
le tableau.
4) Même question pour produire 2 mesures de drap.
5) Combien l’économie mondiale mobilise-t-elle d’hommes pour produire 2 tonneaux de vin ET 2 mesures de drap ?
Répondre directement dans le tableau.

Nombre de travailleurs nécessaire pour satisfaire les besoins en situation d’autarcie

PORTUGAL ANGLETERRE ECONOMIE MONDIALE
VIN : 1 tonneau 80 120
DRAP : 1 mesure 90 100
Total
Lecture : pour produire 1 tonneau de vin, le Portugal doit utiliser 80 travailleurs.
Exercice 4
LE PASSAGE DE L’AUTARCIE A L’ECHANGE INTERNATIONAL ET A LA SPECIALISATION
® On suppose maintenant que chaque pays se spécialise selon ses avantages comparatifs. Cela signifie qu’il abandonne
totalement la production de l’autre bien qu’il se procurera en échangeant avec l’autre pays.
® Donc un pays (le Portugal) va produire 2 tonneaux de vin, à savoir l’intégralité de la production mondiale et l’autre
(l’Angleterre) va produire 2 mesures de drap.
® Les deux pays vont s’échanger 1 mesure de drap contre 1 tonneau de vin. Hypothèse : un litre de vin a le même prix
qu’une mesure de drap.
1) Remplir le tableau suivant qui résume la situation en cas de spécialisation :

Nombre de travailleurs nécessaire pour satisfaire les besoins en situation de spécialisation

et d’échange international
PORTUGAL ANGLETERRE ECONOMIE MONDIALE
 VIN : 2 tonneaux
DRAP : 2 mesures
Total
2) Par rapport à la situation en autarcie, comment a évolué le nombre de travailleurs nécessaire au Portugal pour obtenir sa
consommation totale composée d’un tonneau de vin et d’une mesure de drap ?
3) Par rapport à la situation en autarcie, comment a évolué le nombre de travailleurs nécessaire à l’Angleterre pour obtenir sa
consommation totale composée d’un tonneau de vin et d’une mesure de drap ?
4) Qu’ont apporté la spécialisation et l’échange international à ces deux pays ? Indice : que peuvent faire le Portugal et
l’Angleterre des travailleurs « économisés » ?
Exercice de synthèse

Exercice 6
1) Complétez le schéma d’implication ci-dessous en mettant les expressions suivantes dans le bon ordre :
• Spécialisation et échange international
• Production avec les plus faibles coûts de production comparativement aux autres pays
• Gain à l'échange
• Avantage comparatif

1 2 3

2) Explicitez chaque lien du schéma. N’oubliez pas de définir les termes et d’expliciter les mécanismes en jeu.

1.

2.

3.
Document polycopié n°5 Les avantages comparatifs peuvent être construits
La dynamique de "remontée des filières" appliquée par les pays asiatiques semble également suivre le modèle
HOS : ces pays commencent par exporter des chaussettes et des t-shirts, qui exigent surtout du travail peu
qualifié dont ils disposent en abondance, puis passent progressivement aux textiles synthétiques qui
nécessitent du capital et une main-d’œuvre plus qualifiée, obtenus dans la première phase de leur
développement. Avant de se lancer, comme la Chine, dans l'exportation de vêtements remplis de
nanotechnologies, capables de changer de texture selon le temps qu'il fait, ce qui réclame une main-d’œuvre
qualifiée et du capital.
Arnaud Parienty, « Les mécanismes du commerce international », Alternatives économiques, n° 298, janvier 2011.
1) En quoi l’évolution de la dotation factorielle des pays asiatiques peut expliquer l’évolution de leur
spécialisation ?

Document polycopié n°6 Les rendements croissants et le mystère de l’échange intra-branche

La théorie de l'avantage comparatif ignore la présence dans de nombreuses activités de rendements
croissants (le fait que les coûts diminuent au fur et à mesure que la production augmente). Dans ce cas, les
avantages comparatifs se construisent de manière cumulative : une hausse de la production se traduit par une
baisse des coûts unitaires de production, donc par une hausse de la productivité qui accentue l'avantage
comparatif originel au point de donner lieu à un avantage quasi absolu. Certains biens sont ainsi fabriqués
dans un nombre très réduit de pays, par exemple les motos (Japon), les films à grand spectacle (Etats-Unis,
Inde) ou les voitures de luxe (Allemagne).
L'avantage comparatif interdit également de rendre compte des échanges de biens très proches : pourquoi
exporter des 207 et des Clio vers l'Allemagne ou l'Italie, si c'est pour importer des Fiat Punto ou des
Volkswagen Polo en échange ? La nouvelle théorie du commerce international, initiée dans les années 1980
par l'Américain Paul Krugman, explique ces échanges par le goût des consommateurs pour la variété (tout le
monde ne veut pas la même voiture) et par (à nouveau) les rendements croissants : si développer un nouveau
modèle coûte 2 milliards d'euros, par exemple, ce coût fixe représente 1 000 euros par voiture si on vend
2 millions de voitures, mais 4 000 euros si on n'en vend que 500 000. Plus le marché est grand et plus la
variété de produits disponibles à un prix accessible est grande, ce qui incite à l'échange international sans que
l'avantage en termes de dotation factorielle y soit pour quelque chose .
Arnaud Parienty, « Les mécanismes du commerce international », Alternatives Economiques n° 298, 2011.
1) Pourquoi les pays de grande taille (dont le marché intérieur est important) vont exporter plus facilement
certaines productions ?
2) Pourquoi les échanges intra-branches ne peuvent être expliqués par la théorie des avantages comparatifs ?

La notion d’économie d’échelle

Le concept d’économie d’échelle désigne la baisse des coûts unitaires de production obtenue lorsque la taille de la
production (l’échelle) augmente.
Une cause essentielle des économies d'échelle tient dans la présence de coûts fixes, comme par exemple l'achat d'un
siège social, la location d'un bâtiment ou la mise en place d'une infrastructure de réseau. Ainsi, en accroissant le volume
de sa production, une entreprise pourra répartir ces coûts fixes sur davantage de produits, ce qui permettra une baisse
du coût unitaire.
Par exemple, une entreprise automobile obtiendra d'importantes économies d'échelle si elle répartit le coût de la mise
en service d'une chaîne de production sur davantage de voitures, en cas d'augmentation de la production.

Augmentation de la taille du marché et économies d’échelle

L'élargissement des marchés est un avantage très important de l'échange international pour les activités où existent des
économies d'échelle. Lorsque les coûts de production sont principalement des coûts fixes, comme l'écriture d'un logiciel
ou la réalisation d'un film, tout élargissement de la production permet de réduire les coûts.
À l'extrême, des biens comme les grands avions ne peuvent voir le jour sans un marché mondial. Cet effet est d'autant
plus important que le marché intérieur est étroit. Il est donc maximal pour un pays faiblement développé, qui ne peut
compter sur un marché intérieur suffisant.
Exercice polycopié n°6
1) Remplissez le schéma avec les expressions suivantes : Dotations factorielles + Productivité du travail – Hausse de la
productivité – Spécialisation et ouverture internationale – Baisse des coûts unitaires – Stimule la demande
2) Expliquez les flèches 1 et 2.

Avantages comparatifs

Allocation optimale des Hausse de la taille du marché

ressources donc économies d’échelle

Baisse des prix et hausse des

salaires, donc hausse du
pouvoir d’achat des ménages

Stimule l’offre

Croissance économique

Exercice polycopié n°7

La façon la plus simple de conquérir des parts de marché est d’offrir un meilleur prix. Sur un marché concurrentiel, les
Des prix
prix sont tirés vers le bas. C’est un avantage pour les consommateurs, mais pas uniquement : les entreprises sont
bas pour
encouragées à produire si plus de gens ont les moyens d’acheter leurs produits, ce qui stimule l’ensemble de
tous
l’économie.
La concurrence incite également les entreprises à améliorer la qualité des produits et des services qu’elles vendent,
Une
afin d’attirer plus de clients et d’accroître leurs parts de marché. La qualité peut signifier : des produits qui durent
meilleure
plus longtemps et fonctionnent mieux ; des services après-vente ou de dépannage plus performants ; un meilleur
qualité
accueil du client.
Plus de Sur un marché concurrentiel, les entreprises cherchent à distinguer leurs produits des autres. Pour le consommateur,
choix cela signifie plus de choix, et la possibilité d’opter pour le rapport qualité-prix qui lui convient le mieux.
Pour offrir ce choix aux consommateurs, et produire mieux, les entreprises doivent être innovantes, depuis la
Innovation
conception des produits jusqu’aux services offerts, en passant par les techniques de production.
Manuel Hatier, tableau réalisé à partir du site internet de la Commission européenne, 2011.
1) Quel est l’effet du libre-échange sur la concurrence internationale ?
2) Résumez les deux arguments montrant que cette concurrence internationale peut être favorable aux consommateurs.
3) Dans la dernière ligne du tableau, retrouvez le passage qui correspond aux innovations de produit et celui qui correspond aux
innovations de procédé.
Document polycopié n°8 Les transferts de technologie et la croissance chinoise
Novice en matière de TGV il y a encore six ans, la Chine dispose aujourd'hui d'un réseau de trains à grande vitesse
long de 3 300 km, d'ores et déjà aussi étendu que celui de l'Europe tout entière. Pékin, qui a importé l'essentiel de cette
technologie de France (Alstom), d'Allemagne (Siemens), du Japon (Kawasaki) et du Canada (Bombardier), projette
d'étendre son réseau de TGV à 18 000 km d'ici à 2020.
Ce départ sur les chapeaux de roue en surprend plus d'un. Comment la Chine a-t-elle pu, en si peu de temps,
maîtriser le très complexe savoir-faire de la grande vitesse ? Peut-elle exporter des technologies dont le transfert n'était
a priori autorisé que pour un usage en Chine ?
« La Chine aurait pu faire son propre TGV », assure Sun Zhang, un professeur de l'université de Tongji, à Shanghai, qui
est l'un des pionniers chinois du rail à grande vitesse. Sun a participé dans les années 1990 à tous les programmes
expérimentaux de TGV chinois : Étoile de Chine, Ville printanière et Pionnier. « Le problème, c'est que ça nous aurait pris
quinze à vingt ans. Or la Chine veut aller très vite. » L'Étoile de Chine, qui selon lui a roulé à 321,5 km/h, prend
aujourd'hui la poussière dans un vieux hangar, aux côtés des autres prototypes sans lendemain.
La décision d'importer un maximum de technologies étrangères a été prise vers 2003, pour un coût global de 9 mil-
liards d'euros. « En négociant dur, ils ont obtenu une réduction de 10 », se félicite Sun Zhang.
P. GRANGEREAU, Libération, 8 mai 2010.
1) Comment la Chine a-t-elle pu développer aussi rapidement son réseau de train à grande vitesse ?

Schéma de synthèse résumant les trois canaux par lesquels l’ouverture

internationale permet de stimuler le progrès technique

Hausse de la taille du
marché et économies
Voir diapo 20
d’échelle

Diffusion du progrès
Ouverture technique par
Voir doc poly 8
Internationale transferts de
technologie

Concurrence accrue
Voir exo poly n°7
Document polycopié n°9 Les effets sectoriels du libre-échange

Document polycopié n°10 Des politiques protectionnistes contre les concurrences déloyales
La déflation salariale (baisse des salaires ou transferts de cotisations vers les salariés) s'appuie sur les délocalisations
vers des pays à bas coût salarial et faibles réglementations sociales ou écologique et le chantage à l'emploi pour que les
travailleurs renoncent à des acquis sociaux et à des hausses de salaires. Elle nécessite des mesures protectionnistes
pour revaloriser les salaires et accroître la demande solvable des ménages. Par ailleurs, seul le protectionnisme peut
arrêter la spirale du moins-disant fiscal et du moins-disant social qui s'est instaurée aujourd'hui en Europe.
Ainsi, les entreprises, une fois mieux protégées de la concurrence extérieure, n'auront plus de prétexte pour s'opposer
aux revendications salariales en faveur d'un meilleur partage de la richesse produite. Aujourd'hui les principaux pays
développés n'ont de choix qu'entre la déflation salariale ou la délocalisation et le chômage. Le protectionnisme n'est pas
une panacée mais une condition nécessaire. Ces taxes, provisoires, visent à compenser les écarts de taux de change et
de normes sociales et écologiques, entre les pays de la zone euro et les autres membres de l'Union.
D'après Jacques Sapir. Le Monde diplomatique, mars 2009.
1) Qu’entend-on par moins-disant fiscal et moins-disant social ?
2) Quelles sont les justifications du protectionnisme avancées dans ce texte ?

Document polycopié n°11 Les limites du protectionnisme

« Comme le note Robert Reich dans le cas américain – mais le propos vaut pour l'Europe aussi bien –, ce nationalisme
économique, la tentation de se replier sur son marché intérieur se sont en fait rapidement révélés contre-productifs aux
producteurs qui en avaient été à l'origine les principaux porte-drapeaux. Lorsque la sidérurgie obtient, par exemple,
d'être protégée de la concurrence étrangère, ce sont les producteurs automobiles qui découvrent brutalement qu'ils
doivent payer 40 % plus cher que leurs concurrents leur consommation d’acier. [...] Lorsque l'industrie textile, enfin,
obtient des protections, c'est toute l’industrie de l'habillement qui souffre.
Difficile vis-à-vis du Sud, le protectionnisme ne l’est pas moins vis-à-vis du Nord. Qu'il suffise d'imaginer ce que serait
devenu le destin informatique de la France si elle avait perdu l'accès aux produits créés par Microsoft et dû s'appuyer
sur la seule informatique créée par Bull. C'est le reste de l'industrie de la recherche qui aurait été bouleversé par un
protectionnisme naïf. [...] De ce point de vue, on peut dire qu'aujourd’hui, la mondialisation est devenue une aventure
obligée. »
Daniel Cohen, Richesse du monde et pauvreté des nations, coll. « Champs », Flammarion, 1998.

1) En quoi le protectionnisme peut-il entraîner une perte de compétitivité pour l’économie ? Appuyez-vous sur les
exemples donnés dans le texte ?
2) Quelles conséquences pour les consommateurs ?
3) Quelles mesures de rétorsion peut-on envisager lorsqu’une politique protectionniste est menée dans un pays ?
Exercice polycopié n°8
Remplissez le tableau ci-dessous avec les expressions suivantes :
 Pertes d’emplois liées à l’affaiblissement de la croissance.
 Baisse des prix
 Pression à la baisse des salaires.
 Baisse du profit.
 Recettes fiscales avec droits de douane
 Positionnement sur des secteurs stratégiques.
 Peut enfermer l’économie nationale dans une spécialisation inadéquate par rapport aux avantages comparatifs.
 Baisse de la variété, de la qualité.
 Faire évoluer la spécialisation.
 Gain de parts de marché sur le marché intérieur lié à la limitation des importations.
 Hausse de la variété, de la qualité.
 Pertes de parts de marché sur le marché intérieur liées aux importations.
 Pratiques de moins-disant social et fiscal qui réduisent les recettes fiscales.
 Hausse du profit.
 Création d’emplois dans les secteurs non exposés (grâce à la hausse du pouvoir d’achat des consommateurs)
 Limite les pertes d’emplois dans les secteurs peu compétitifs.
 Hausse des prix.
 Donne le temps aux salariés de ces secteurs de se reconvertir.
 Temps pour atteindre une compétitivité suffisante (protectionnisme éducateur).
 Limite le développement des PED et donc les possibilités d’exporter dans ces pays.
 Destruction d’emplois dans les secteurs exposés à la concurrence internationale.
 Peut stimuler les gains de productivité et la croissance.
 Incitation à innover et à réduire ses coûts.
 Elargissement du marché (débouchés supplémentaires grâce aux exportations).
 Possibilité de survivre sur un marché oligopolistique (protectionnisme stratégique).
 Accès à des technologies étrangères.
 Mesures de rétorsion qui limite les possibilités d’exporter.
 Biens intermédiaires obtenus à moindre coût.
 Perte de pouvoir d’achat si mauvaise spécialisation (en cas de détérioration termes de l’échange)

Tableau récapitulatif des effets respectifs du libre-échange et du protectionnisme

Consommateurs Producteurs Politique économique et Travailleurs
pouvoirs publics
   



Effet positif du libre-échange



   
Effet négatif du libre-échange
 

  


Effet positif du  
protectionnisme



   
Effet négatif du  
protectionnisme