EXPLOITATION DE TEXTE 2

Semaine : 03 Niveau : CM1 Date : 08/10/2021

Séance : 1/1 Fiche N° : 03 Durée : 50 minutes
er e
Unité : La phrase simple/les verbes des 1 et 2 groupes aux temps simples de l’indicatif
Titre : Utiliser des types de phrases / Conjuguer des verbes du 1er et 2ème groupe au passé simple.
Documents : Livre élève P40-41 Matériels : Tableau, ardoise.

HABILETES CONTENUS
-Connaitre
Les types de phrase
-Utiliser
-Conjuguer Les verbes du 1er et 2e groupe au passé simple de l’indicatif.
Situation : Pour la préparation de la prochaine composition, les élèves de la classe de
CM1 de l’EPP Bromakoté 1 de l’IEPP Bouna veulent connaître et utiliser les types de
phrase puis conjuguer les verbes du 1er et 2e groupe au passé simple.

DEROULEMENT
PHASES DIDACTIQUES
ACTIVITÉS MAÎTRES SP ACTIVITÉS ÉLÈVES
ET ÉTAPES
PRESENTATION
- Rappel. 1-Mets le signe de ponctuation T.I 1- Est-ce que tu as mangé ?
qui convient : Est-ce que tu as
mangé….
2-Mets ce verbe à l’imparfait : Tu 2-Tu parlais.
(parler).

-Situation Fait exploiter la situation. T.C Répondent aux questions.

DEVELOPPEMENT
Notion de Grammaire
Lecture. Texte à exploiter : T.C
Voulez-vous la paix ? Lisent et répondent aux questions
Réconcilions-nous ! de compréhension.
Le peuple finit par se réconcilier.
Comme il est bon médiateur !

2-Repérage et Relève les signes de ponctuation TG Le point d’interrogation, le point, le

isolement. à la fin de chaque phrase. point d’exclamation.
Nomme chaque phrase et dis son Voulez-vous la paix ?: phrase
rôle. interrogative, elle pose une
question.

Réconcilions-nous !: phrase
impérative. Elle donne un ordre, un
conseil.
 Le peuple finit par se réconcilier :
phrase déclarative. Elle dit
simplement quelque chose.
Comme il est bon médiateur ! :
phrase exclamative. Elle exprime un
sentiment.

3-Fixation Ecrit ces phrases au tableau Sorts de la classe. : phrase

Sorts de la classe. impérative
Quel bon maitre ! Quel bon maitre ! : phrase
exclamative
Notion de
Conjugaison
1-Lecture. Texte à exploiter : TC
Les enfants salirent leurs habits, Lisent et répondent aux questions
mais maman les lava plus tard. de compréhension.

2-Repérage et Donne les verbes de ces phrases, TG salirent : verbe finir du 2ème groupe
isolement. leur groupe et leur temps de au passé simple de l’indicatif.
conjugaison. lava : verbe instaurer du 1er groupe
au passé simple de l’indicatif.

Conjugue-les, aux autres TI Salir :je salis –tu salis –il/elle salit –
personnes. nous salîmes –vous salîtes-ils/elles
salirent
laver : je lavai-tu lavas
Il/Elle lava-nous lavâmes –vous
lavâtes –Ils/Elles lavèrent.

3-Fixation Fait fixer la conjugaison par Fixent

dictée et copie des terminaisons
des pronoms personnelles.

4-Synthèse. Fait élaborer un résumé par des TC Répondent aux questions

questions.

EVALUATION TI
Propose les exo 1 page 40 et 1 de
Font les exercices proposés.
la page 41.