EXPLOITATION DE TEXTE 1

Compétence 4 : Traiter une situation d’exploitation d’éléments Date : 07/03/2023

lexico-sémantiques et syntaxiques d’un texte
Thème 5 : Champ lexical des droits et des devoirs / Cours : CM 1
accord du verbe
Leçon 13 : Les synonymes / l’accord verbe sujet Durée : 50 min
Fiche : N° 13
Documents : GE P139-P145 ; LE P61/P19 Semaine : 21

Situation d’apprentissage :
Les élèves de CM1 de l’EPP Bromakoté 1veulent améliorer leurs résultats lors de la prochaine
composition. Pour cela, ils décident d’apprendre à utiliser les synonymes puis à accorder un
verbe selon son sujet dans des phrases.
TABLEAU DES HABILETES ET CONTENUS
HABILETES CONTENUS
Comprendre
Utiliser Les synonymes
Reconnaître
Ecrire L’accord verbe - sujet
DEROULEMENT

Plan du cours Activités du maître S.P Activités des élèves

I- PRESENTATION
Rappel - Ecris « Yao boit de l’eau dans un TC - Suivent.
verre. »
- Dis : Donnez le nom d’un autre - Répondent : un gobelet,
objet dans lequel Yao peut boire. une tasse…
- Ecris « Les enfants (manger) de - Suivent
l’igname. »
- Dis : Accordez le verbe entre - Ecrivent : Les enfants
parenthèse au futur simple de mangeront de l’igname.
l’indicatif

Exploitation de la - De qui parle le texte ? TC - Des élèves de CM 1 de

situation l’EPP Bromakoté 1
 - Que veulent-ils ?
- Que font-ils ?
II- DÉVELOPPEMENT
1- Lecture à voix Fais lire à voix haute le texte
haute (au tableau) suivant : « Tout au fond, se dresse
une immense construction en
ruine. Au rez-de-chaussée de cette
maison se trouve six chambres. »
2- Manipulation
- Identification Quels sont les mots qui ont le
même sens dans ces phrases ?
- Isolement du mot Comment appelle-t-on les mots
qui ont à peu près le même sens ?
- Explication du Qu’est ce qu’un synonyme d’un
mot mot ?
- Utilisation Écrivez : un synonyme sur les
ardoises.
Donnez un synonyme du mot :
élève
3- Synthèse Que venons-nous d’étudier ?
(Vocabulaire) Qu’est-ce qu’un synonyme ?
Donnez deux mots synonymes.
1- Lecture à voix Fais lire à voix haute le texte
haute (au tableau) suivant : « Le chef de tribu
organisait le « boté ». Les morts
veillaient ! Les cris des femmes et
le battement des tam- tams
emplissaient l’air. »
- Améliorer leurs résultats
pour la prochaine
composition.
- Ils décident d’apprendre
à utiliser les synonymes
puis accorder un verbe
dans des phrases.
TC X,Y et Z lisent les phrases
à voix haute.
TC Répondent : se dresse et se
trouve puis construction et
maison.
TC Répondre : Des synonymes
TC Répondent : c’est un mot
qui a à peu près le même
sens qu’un autre.
Ecrivent : un synonyme.
Ecrivent : écolier,
apprenants, étudiant…
TC Un synonyme est un mot
qui a à peu près le même
sens qu’un autre mot.
Ex : un vélo : une bicyclette
Se laver : se baigner
TC X,Y et Z lisent les phrases
à voix haute.
2- Manipulation

- Identification Quel est le verbe conjugué dans TC Répondent : organisait ;

chaque phrase ? veillaient et emplissaient.

- Isolement du mot Quel est le sujet de chaque verbe TC Répondre : le sujet de

conjugué ? organisait c’est le chef de
Donne leurs genres et leurs tribu qui est au masc-sing
nombres. le sujet de veillaient c’est
les morts qui est au masc-
plur
le sujet de emplissaient
c’est les cris des femmes et
le battement des tam-tams
qui est au masc-plur

- Explication du Comment s’est fait l’accord des TC Répondent : les verbes ont
mot verbes ? été accordés en genre et en
nombre avec les sujets.

- Utilisation Mets le verbe entre parenthèse au TC Ecrivent : les amis de mon

passé simple de l’indicatif dans père arrivèrent hier.
cette phrase : « Les amis de mon
père (arriver) hier.
Synthèse Pour accorder un verbe que faut-il TC Pour accorder un verbe il
(Orthographe) trouver ? faut trouver son sujet.
Comment se fait l’accord du verbe Le verbe s’accorde en
avec le sujet ? genre et en nombre avec
son sujet.
Ex : Ery lave ses habits.
Les enfants salissent leurs
vêtements
III- EVALUATION
Vocabulaire Relie chaque mot à son synonyme TI Ils relient
Détruire Démolir Détruire Démolir
⼋
Vaste Immense ⼋
Vaste Immense

Orthographe Accorde le verbe au passé simple Font l’exercice

dans chaque phrase.
Le clan (regrouper) les vivants. Le clan regroupa les vivants
La joie et l’espoir (envahir) le village. La joie et l’espoir envahirent
le village.