23/04/2024 15:54 Devoir n° 8 : correction automatisée, 1 seul essai, durée limitée à 1 h : relecture de tentative

KOFFI LARTEY
Mes cours CNED

Troisième
Accueil > SVT 31 [4-SV31] > Unité 8 > Devoir n° 8 : correction automatisée, 1 seul essai, durée limitée à 1 h

Commencé le mardi 23 avril 2024, 13:53

État Terminé
Terminé le mardi 23 avril 2024, 14:24
Temps mis 30 min 17 s
Note 16 sur 20 (78%)

Bras d’une personne qui est en train de se faire vacciner à l’aide

Question 1 d’une piqûre

Correct
Note de 1,00
sur 1,00

Marquer la
question

Le principe de la vaccination est :

A. la stimulation des défenses immunitaires par l’injection d’antibiotiques.

B. la stimulation des défenses immunitaires par l’injection de phagocytes spécifiques.
C. la stimulation des défenses immunitaires par une mise en contact avec l’agent infectieux (l’antigène) dans des conditions non
dangereuses pour l’organisme.
D. la stimulation des défenses immunitaires par l’injection de lymphocytes de synthèse.

Votre réponse est correcte.

Le principe de la vaccination est la stimulation des défenses immunitaires par une mise en contact avec l’agent infectieux
(l’antigène) dans des conditions non dangereuses pour l’organisme
La réponse correcte est : la stimulation des défenses immunitaires par une mise en contact avec l’agent infectieux (l’antigène) dans des
conditions non dangereuses pour l’organisme.

https://eformation.cned.fr/mod/quiz/review.php?attempt=3670316&cmid=1210021 1/10
23/04/2024 15:54 Devoir n° 8 : correction automatisée, 1 seul essai, durée limitée à 1 h : relecture de tentative

Représentation d’anticorps entourés de virus dans le sang KOFFI LARTEY

Question 2 CNED

Correct
Note de 1,00
sur 1,00
Marquer la
question

Rappelle ce qu’est un anticorps :

A. un médicament que l’on utilise uniquement dans les infections d’origine bactérienne
B. une molécule produite par les lymphocytes B et agissant contre les microorganismes reconnus comme étrangers dans le
corps.
C. un type de leucocyte spécifique
D. une molécule produite par les lymphocytes T et agissant contre les contre les microorganismes reconnus comme étrangers dan
le corps.

Votre réponse est correcte.

Un anticorps est une molécule produite par les lymphocytes B et agissant contre les microorganismes reconnus comme
étrangers dans le corps
La réponse correcte est : une molécule produite par les lymphocytes B et agissant contre les microorganismes reconnus comme étrang
dans le corps.

Évolution de la quantité d’anticorps après un premier contact avec un antigène puis un deuxième contact
Question 3 Graphique de l’évolution de la quantité d’anticorps après un
premier contact puis un second avec un antigène.
Correct
Note de 1,00
sur 1,00

Marquer la
question

Description détaillée de l'image

Analyse l'évolution de la réponse immunitaire après un premier puis un deuxième contact avec le même antigène.
Choisis les réponses qui te semblent exactes.

A. La réponse primaire après le 1e contact avec l’antigène est rapide et forte.

https://eformation.cned.fr/mod/quiz/review.php?attempt=3670316&cmid=1210021 2/10
23/04/2024 15:54 Devoir n° 8 : correction automatisée, 1 seul essai, durée limitée à 1 h : relecture de tentative
B. La réponse secondaire après le 2e contact avec l’antigène est lente et modérée.
KOFFI LARTEY
C. La réponse secondaire après le 2e contact avec l’antigène est rapide et forte.
CNED

D. La réponse primaire après le 1e contact avec l’antigène est lente et modérée.

Votre réponse est correcte.

On voit sur le graphique que lors du premier contact avec l’antigène l’augmentation de la quantité d’anticorps n’a lieu qu’une
semaine après l’injection et qu’elle est modérée et diminue après une semaine. Par contre l’augmentation de la quantité
d’anticorps est quasiment immédiate après la deuxième injection de l’antigène et la quantité d’anticorps est deux fois plus
importantes que lors de la première injection d’antigènes.
Les réponses correctes sont : La réponse primaire après le 1e contact avec l’antigène est lente et modérée., La réponse secondaire apr
le 2e contact avec l’antigène est rapide et forte.

Indique ce que l’on peut en conclure.

Question 4
A. La réponse immunitaire est de plus en plus faible au fur et à mesure que notre organisme est en contact avec le même antigèn
Correct B. La réponse immunitaire est moins efficace si notre organisme a déjà rencontré l'antigène par le passé.
Note de 1,00
sur 1,00
C. La réponse immunitaire est toujours la même à chaque fois que nous sommes confrontés au même antigène.

Marquer la D. La réponse immunitaire est plus efficace si notre organisme a déjà rencontré l'antigène par le passé.
question

Votre réponse est correcte.

La réponse immunitaire est plus efficace si notre organisme a déjà rencontré l'antigène par le passé
La réponse correcte est : La réponse immunitaire est plus efficace si notre organisme a déjà rencontré l'antigène par le passé.

illustration humoristique montrant un globule blanc en train de

Question 5 tuer un virus ou une bactérie à l’aide d’un pistolet laser

Correct
Note de 1,00
sur 1,00

Marquer la
question

Le rôle des lymphocytes B mémoire est de :

A. reconnaître plus rapidement l’antigène auquel ils ont déjà été confrontés afin de répondre plus rapidement à la présence de
microorganisme pathogène.
B. absorber les agents pathogènes pour lesquels ils ont une mémoire.
C. tuer par contact le microorganisme pathogène pour lequel ils ont de la mémoire.
D. Informer le cerveau de la présence de l’antigène qu’ils ont reconnu.

Votre réponse est correcte.

Le rôle des lymphocytes B mémoire est de reconnaître plus rapidement l’antigène auquel ils ont déjà été confrontés afin de
répondre plus rapidement à la présence de microorganisme pathogène.
La réponse correcte est : reconnaître plus rapidement l’antigène auquel ils ont déjà été confrontés afin de répondre plus rapidement à la
présence de microorganisme pathogène.

La pandémie du SIDA est responsable de plus de 13000 décès par semaine dans le monde selon l’ONUSIDA.
Question 6

https://eformation.cned.fr/mod/quiz/review.php?attempt=3670316&cmid=1210021 3/10
23/04/2024 15:54 Devoir n° 8 : correction automatisée, 1 seul essai, durée limitée à 1 h : relecture de tentative
Correct photographie d’un tube de prélèvement de sang sur lequel il est écrit
Note de 1,00 HIV + KOFFI LARTEY
sur 1,00 CNED

Marquer la
question

Rappelle ce qui est responsable du SIDA :

A. un champignon
B. un vaccin
C. une bactérie
D. un virus

Votre réponse est correcte.

C’est un virus qui est responsable du SIDA : le VIH
La réponse correcte est : un virus

Les réponses du système immunitaire suite à une contamination par le VIH

Question 7 graphique représentant l’évolution de la quantité de VIH

Correct
Note de 1,00
sur 1,00

Marquer la
question

Description détaillée de l'image

Choisis les réponses exactes.

A. La quantité de virus augmente et la quantité de lymphocytes T4 diminue.

B. La quantité de virus diminue et la quantité de lymphocytes T4 augmente.
C. La quantité d’anticorps anti VIH est nulle.

https://eformation.cned.fr/mod/quiz/review.php?attempt=3670316&cmid=1210021 4/10
23/04/2024 15:54 Devoir n° 8 : correction automatisée, 1 seul essai, durée limitée à 1 h : relecture de tentative
D. La quantité d’anticorps anti VIH commence à augmenter à la fin de cette phase
KOFFI LARTEY
CNED

Votre réponse est correcte.

Pendant la phase de primo- infection on constate que la quantité de lymphocytes T4 diminue alors que la quantité de virus
augmente et que l’on observe une légère augmentation des anticorps cinq semaines après la contamination.
Les réponses correctes sont : La quantité de virus augmente et la quantité de lymphocytes T4 diminue., La quantité d’anticorps anti VIH
commence à augmenter à la fin de cette phase

Les réponses du système immunitaire suite à une contamination par le VIH

Question 8 graphique représentant l’évolution de la quantité de VIH

Incorrect
Note de 0,00
sur 1,00

Marquer la
question

Description détaillée de l'image

Choisis les réponses exactes.

A. La quantité d’anticorps anti VIH augmente rapidement dans la première année puis stagne avant de diminuer.
B. La quantité de VIH diminue les six premières semaines puis augmente.
C. La quantité d’anticorps anti-VIH augmente tout au long de la phase de latence.
D. La quantité de VIH diminue tout au long de la phase de latence.
E. Le nombre de lymphocytes T4 augmente pendant 6 semaines puis diminue fortement.

Votre réponse est incorrecte.

On observe que pendant la phase de latence :
- La quantité de VIH diminue les six premières semaines puis augmente.
- La quantité d’anticorps anti VIH augmente rapidement dans la première année puis stagne avant de diminuer.
- La quantité d’anticorps anti VIH augmente rapidement dans la première année puis stagne avant de diminuer.
Les réponses correctes sont : La quantité de VIH diminue les six premières semaines puis augmente., La quantité d’anticorps anti VIH
augmente rapidement dans la première année puis stagne avant de diminuer., Le nombre de lymphocytes T4 augmente pendant 6
semaines puis diminue fortement.

https://eformation.cned.fr/mod/quiz/review.php?attempt=3670316&cmid=1210021 5/10
23/04/2024 15:54 Devoir n° 8 : correction automatisée, 1 seul essai, durée limitée à 1 h : relecture de tentative

illustration sur laquelle il est écrit stop avec un virus du SIDA KOFFI LARTEY
Question 9 CNED

Correct
Note de 1,00
sur 1,00
Marquer la
question

Il est possible d’éviter d’être contaminé.e par le VIH en : Choisis les réponses exactes)

A. portant un masque
B. utilisant du matériel stérile pour les injections, les tatouages etc…
C. se lavant les mains au gel hydroalcoolique
D. utilisant un préservatif lors de rapports sexuels

Votre réponse est correcte.

Il est possible d’éviter d’être contaminé.e par le VIH grâce à l’utilisation du préservatif lors de rapports sexuels et en utilisant d
matériel stérile pour les injections, les tatouages ….
Les réponses correctes sont : utilisant un préservatif lors de rapports sexuels, utilisant du matériel stérile pour les injections, les tatouag
etc…

illustration humoristique montrant différents types de bactéries qui

Question 10 semblent plus ou moins agressives.

Incorrect
Note de 0,00
sur 1,00

Marquer la
question

Bactéries, amies ou ennemies ? Choisis les réponses qui te semblent exactes.

A. Toutes les bactéries sont pathogènes.

B. Nous hébergeons des milliards de bactéries dans notre tube digestif.
C. Certaines bactéries sont mortelles.
D. Certaines bactéries sont utiles pour la fabrication d’aliments.

https://eformation.cned.fr/mod/quiz/review.php?attempt=3670316&cmid=1210021 6/10
23/04/2024 15:54 Devoir n° 8 : correction automatisée, 1 seul essai, durée limitée à 1 h : relecture de tentative

Votre réponse est incorrecte. KOFFI LARTEY

Toutes les bactéries ne sont pas pathogènes bien au contraire nous en abritons dans notre microbiote intestinal mais pas que
CNED

elles servent à fabriquer de nombreux aliments dont les yaourts ou le fromage ! Cependant il existe des bactéries qui peuvent
entraîner des maladies mortelles.
Les réponses correctes sont : Nous hébergeons des milliards de bactéries dans notre tube digestif., Certaines bactéries sont utiles pou
fabrication d’aliments., Certaines bactéries sont mortelles.

L’exposition et l’utilisation massive et répétée d’antibiotiques chez les humains et chez l’animal, a modifié
Question 11 l’environnement de vie des bactéries. La surconsommation d’antibiotiques a favorisé l’apparition de souches
résistantes aux antibiotiques. Ce phénomène est d’autant plus inquiétant qu’il concerne aujourd’hui la plupart des
bactéries pathogènes. En effet, certaines bactéries, auparavant sensibles, acquièrent une résistance qu’elles ne
Correct possédaient pas au début de leur vie : on parle de résistance acquise. C’est ainsi que certaines bactéries
Note de 1,00 deviennent résistantes à un, voire plusieurs, antibiotiques à la fois !
sur 1,00 L’utilisation massive des antibiotiques entraîne :
Marquer la
question A. l’apparition d’allergies aux antibiotiques.
B. une éradication des bactéries.
C. une résistance des bactéries aux antibiotiques (= antibiorésistance).
D. la multiplication des bactéries.

Votre réponse est correcte.

L’utilisation massive des antibiotiques entraîne :
une résistance des bactéries aux antibiotiques (= antibiorésistance).
La réponse correcte est : une résistance des bactéries aux antibiotiques (= antibiorésistance).

Nous hébergeons dans notre organisme de nombreux microorganismes.

Question 12 illustration montrant un intestin dans lequel on observe des micro-
organismes.
Correct
Note de 1,00
sur 1,00

Marquer la
question

Comment appelle t’on cette « population » spécifique de micro-organismes ?

A. La biosphère
B. Le macrobiote
C. La microsphère
D. Le microbiote

Votre réponse est correcte.

L’ensemble des micro-organismes qui vivent à l’intérieur de notre corps de façon spécifique est appelé microbiote.
La réponse correcte est : Le microbiote

On peut utiliser les microorganismes pour : Choisis les réponses exactes.

Question 13
A. désinfecter des plaies
B. traiter les eaux usées dans les stations d’épuration.

https://eformation.cned.fr/mod/quiz/review.php?attempt=3670316&cmid=1210021 7/10
23/04/2024 15:54 Devoir n° 8 : correction automatisée, 1 seul essai, durée limitée à 1 h : relecture de tentative
Partiellement C. fabriquer certains vaccins
correct KOFFI LARTEY
Note de 0,67
D. aider à fabriquer certains aliments (yaourts, bière, fromages …)
CNED

sur 1,00

Marquer la
question
Votre réponse est partiellement correcte.
Vous en avez sélectionné correctement 2.
Les micro-organismes peuvent nous être très utiles ! Des formes de virus atténués permettent de fabriquer des vaccins,
certaines bactéries ou certains champignons rentrent dans la fabrication d’aliments comme le pain, le fromage, la bière … On
utilise aussi dans les stations d’épuration pour nettoyer les eaux usées !
Les réponses correctes sont : fabriquer certains vaccins, traiter les eaux usées dans les stations d’épuration., aider à fabriquer certains
aliments (yaourts, bière, fromages …)

Un gramme de sol peut contenir de 1 à 100 millions de bactéries ! Ce nombre augmente près des racines des plantes. Certaines de ces
Question 14 bactéries sont capables de capter l’azote de l’air et de le transformer sous une forme que les plantes peuvent incorporer. Au niveau des
racines de certaines plantes (comme par exemple le petit pois) on observe des nodosités (ou nodules) où viennent se loger ces bactérie
Les plantes vont bénéficier de l’azote que les bactéries ont « fixé » et en échange elles offrent aux bactéries un habitat favorable.
Correct
On peut qualifier la relation entre la plante et les bactéries de :
Note de 1,00
sur 1,00
A. parasitisme
Marquer la
question B. pathogène
C. symbiose
D. commensalisme

Votre réponse est correcte.

La relation entre la plante et les bactéries est une relation à bénéfice réciproque, et les uns ne peuvent se passer des autres,
c’est donc une symbiose.
La réponse correcte est : symbiose

La fabrication du pain nécessite de la farine, de l’eau du sel et de la levure de boulanger. Cette dernière permet à la pâte de lever.
Question 15 photographie montrant de la pâte à pain qui a gonflé avec des bulles
d’air et du pain coupé
Incorrect
Note de 0,00
sur 1,00

Marquer la
question

Description détaillée de l'image

La levure de boulanger est :

A. une bactérie
B. un virus
C. un champignon unicellulaire
D. une algue unicellulaire

Votre réponse est incorrecte.

La levure de boulanger est un champignon unicellulaire.
La réponse correcte est : un champignon unicellulaire

https://eformation.cned.fr/mod/quiz/review.php?attempt=3670316&cmid=1210021 8/10
23/04/2024 15:54 Devoir n° 8 : correction automatisée, 1 seul essai, durée limitée à 1 h : relecture de tentative

Le plastique que nous utilisons chaque jour termine souvent sa course dans les océans. Cette pollution est tellement importante que
KOFFI LARTEY
Question 16 certaines zones de l’océan, plus vastes que la France, sont recouvertes de plastiques plus ou moins décomposés. On appelle ces zone
CNED

d’accumulation le continent plastique.

Dans ces abris de plastiques, des petits invertébrés se mettent à pulluler aux dépens des autres et déséquilibrent les écosystèmes loca
Correct
à tel point que l’on a donné un nom à cet écosystème de plastiques flottants : on parle de plastisphère.
Note de 1,00
sur 1,00 Les petits plastiques de 1,5 à 24 millimètres présentent à leur surface des diatomées et autres micro-organismes marins qui y vivent. L
poids de ces nombreux êtres vivants fait chuter leurs supports plastiques vers le fond des mers réduisant ainsi la quantité des plastique
Marquer la
flottant en surface et visibles. Ces micro-organismes pourraient être des éléments essentiels pour récolter les plastiques des milieux q
question
en sont infestées.
Des chercheurs ont montré que certains micro-organismes pouvaient ingérer les matières plastiques présentes dans l’eau de mer. C’es
cas par exemple des bactéries Ideonella sakaiensis qui dégradent le PET (un des plastiques à base de pétrole les plus utilisés). De pl
certains micro-organismes peuvent se nourrir de ces matières plastiques. Une propriété qui intéresse de près l’industrie car leur utilisati
serait une solution pour réduire la pollution.
D’après le texte ci-dessus, comment appelle t’on l’écosystème du continent plastique ?

A. la plastisphère
B. le plancton
C. la biosphère
D. le microbiote océanique

Votre réponse est correcte.

L’écosystème du continent plastique est la plastisphère.
La réponse correcte est : la plastisphère

Le plastique que nous utilisons chaque jour termine souvent sa course dans les océans. Cette pollution est tellement importante que
Question 17 certaines zones de l’océan, plus vastes que la France, sont recouvertes de plastiques plus ou moins décomposés. On appelle ces zone
d’accumulation le continent plastique.
Dans ces abris de plastiques, des petits invertébrés se mettent à pulluler aux dépens des autres et déséquilibrent les écosystèmes loca
Incorrect
à tel point que l’on a donné un nom à cet écosystème de plastiques flottants : on parle de plastisphère.
Note de 0,00
sur 1,00 Les petits plastiques de 1,5 à 24 millimètres présentent à leur surface des diatomées et autres micro-organismes marins qui y vivent. L
poids de ces nombreux êtres vivants fait chuter leurs supports plastiques vers le fond des mers réduisant ainsi la quantité des plastique
Marquer la flottant en surface et visibles. Ces micro-organismes pourraient être des éléments essentiels pour récolter les plastiques des milieux q
question
en sont infestées.
Des chercheurs ont montré que certains micro-organismes pouvaient ingérer les matières plastiques présentes dans l’eau de mer. C’es
cas par exemple des bactéries Ideonella sakaiensis qui dégradent le PET (un des plastiques à base de pétrole les plus utilisés). De pl
certains micro-organismes peuvent se nourrir de ces matières plastiques. Une propriété qui intéresse de près l’industrie car leur utilisati
serait une solution pour réduire la pollution.
Quel rôle pourrait avoir les bactéries comme Ideonella sakaiensis dans l’élimination du plastique dans les océans ?

A. Les bactéries Ideonella sakaiensis ingèrent le plastique et donc pourraient le faire disparaitre.
B. Les bactéries Ideonella sakaiensis recyclent le plastique directement dans les océans en le transformant en matière organique
directement utilisable par les êtres vivants présents dans la plastisphère.
C. Les bactéries Ideonella sakaiensis fusionnent le plastique en plaques qui seraient plus faciles à récolter à la surface des océan
D. Les bactéries Ideonella sakaiensis avec d’autres micro-organismes s’agrègent autour des particules de plastique, les rendent
plus lourdes et les font couler. Cela pourrait être un moyen de « récolter » plus facilement le plastique dans les océans pour
ensuite les recycler.

Votre réponse est incorrecte.

Les bactéries Ideonella sakaiensis ingèrent le plastique et donc pourraient le faire disparaître en le dégradant.
La réponse correcte est : Les bactéries Ideonella sakaiensis ingèrent le plastique et donc pourraient le faire disparaitre.

Dans des roches de l’Ouest Australien, datées entre -3,5 et -2,8 milliards d’années, on a mis en évidence des structures rocheuses
Question 18 calcaires nommées stromatolithes.
Ces structures correspondent aux traces les plus anciennes connues de l’activité bactérienne. Elles résulteraient de l’activité ancienne d
bactéries appelées les cyanobactéries ou « algues bleues » qui ont précipité les carbonates contenus dans l’eau sous la forme de feuill
Correct
de calcaire qui se sont superposés au fur et à mesure du temps. On parle de bio-sédiments.
Note de 1,00
sur 1,00 Quelles sont les plus anciennes traces d’êtres vivants sur la Terre ?
Marquer la
question A. des stromatolithes
B. des falaises
C. des traces de dinosaures
D. des récifs

Votre réponse est correcte.

Les plus anciennes traces d’êtres vivants sur la planète sont des stromatolithes qui témoignent de la présence de bactéries : l
cyanobactéries.

https://eformation.cned.fr/mod/quiz/review.php?attempt=3670316&cmid=1210021 9/10
23/04/2024 15:54 Devoir n° 8 : correction automatisée, 1 seul essai, durée limitée à 1 h : relecture de tentative
La réponse correcte est : des stromatolithes
KOFFI LARTEY
CNED

Les premiers êtres vivants sur Terre seraient des cyanobactéries. Ce sont des bactéries photosynthétiques : elles utilisent l’énergie
Question 19 solaire, l’eau et le dioxyde de carbone pour synthétiser leur matière organique. La photosynthèse est à l’origine de la fabrication de
dioxygène.

Correct
microphotographie de cyanobactéries.
Note de 1,00
sur 1,00

Marquer la
question

D’après ces informations comment s’appelle le processus à l’origine de l’oxygénation des océans et de l’atmosphère ?

A. La biosynthèse
B. L’ostéosynthèse
C. La photosynthèse
D. L’oxygénosynthèse

Votre réponse est correcte.

La présence des cyanobactéries, grâce à la photosynthèse, a permis l’apparition du dioxygène donc l’oxygénation des océans
de l’atmosphère.
La réponse correcte est : La photosynthèse

Du fait de leurs propriétés les bactéries sont le plus souvent les premières à coloniser de nouveaux milieux.
Question 20 On dit de ces bactéries que ce sont des bactéries :

Correct A. Hydrothermales
Note de 1,00 B. Thermophiles
sur 1,00

Marquer la
C. Colonisatrices
question D. Pionnières

Votre réponse est correcte.

Les bactéries qui colonisent de nouveaux milieux sont qualifiées de bactéries pionnières.
La réponse correcte est : Pionnières

Terminer la rel

Mentions légales | Accessibilité | Les sites CNED © CNED 2024

https://eformation.cned.fr/mod/quiz/review.php?attempt=3670316&cmid=1210021 10/10