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ORGANISATIONS
MNG-64774
Plan de cours
Hiver 2005
MISE EN CONTEXTE
OBJECTIFS
Ce cours vise à :
- acquérir ou approfondir vos connaissances en communication pour faciliter la
communication interpersonnelle et organisationnelle ;
- prendre conscience de vos habiletés en communication orale et écrite en tant que
participants à la communication ;
- vous initier aux diverses habiletés en communication.
- apprendre à résoudre des problèmes en communication interpersonnelle et
organisationnelle.
OBJECTIFS SPÉCIFIQUES
• Décrire la nature de la communication ainsi que le processus de communication.
• Acquérir des connaissances sur les principaux modes de transmission des messages.
INSTRUMENTS DE TRAVAIL
Ouvrages de référence
Notes de cours
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
Lors de la première rencontre, la classe identifie des thèmes importants, d’actualité ou
d’avenir en communication pour lesquels les étudiants et les étudiantes ont un intérêt
particulier. La professeure dresse une liste de ces thèmes et les attribue aux équipes. Par la
suite, le cours s’articule autour d’exposés magistraux de la professeure, de discussions et
d’animations-présentations des étudiantes et étudiants en collaboration avec la professeure
sur les thèmes choisis.
!Un thème de travail pour la session sera attribué par la professeure à l’équipe lorsque sa
formation sera complétée.
EXIGENCES ET ÉVALUATION
1. L’équipe réalise d’abord une bibliographie commentée sur le thème qui lui a été
attribué. Cette bibliographie doit comprendre des ouvrages variés : des volumes, des
articles scientifiques, des articles professionnels, des rapports de recherche, des sites
internet, etc. Elle sera présentée selon ces différentes rubriques. Les références seront
rédigées selon les règles exigées dans les revues scientifiques. La bibliographie sera évaluée
par la professeure sur sa pertinence et sa variété. Il n’y a pas de normes quant au nombre
de références et de pages, il varie en fonction des sujets.
!L’équipe doit s’assurer qu’elle est prête à débuter sa présentation à 12h30. Toutes les
installations doivent donc être faites préalablement.
!Le temps alloué à chaque activité doit être scrupuleusement respecté pour éviter qu’une
activité soit réalisée avec précipitation.
!Le texte doit être présenté selon des normes reconnues. Ne pas hésiter à consulter des
ouvrages qui expliquent la présentation matérielle des travaux :
!La longueur du résumé analytique est de 5 pages maximum, c’est-à-dire excluant la page
couverture et la bibliographie, à interligne et demie et en Arial 11.
!Le premier résumé analytique doit être remis le 7 mars et le deuxième au plus tard le 18
avril. Les résumés sont remis en version papier.
POLITIQUE DE FRANÇAIS
!Le français écrit est corrigé jusqu’à concurrence de 10 %, à raison de 0,5 point par faute
d’orthographe.
!Le non-respect de la longueur des travaux entraîne une pénalité de 1 point par page
supplémentaire.
RÉSULTATS DE L’ÉVALUATION
La note finale et globale sera répartie de la façon suivante :
Les « A » Les « B » Le « C »
A+ ≥ 90 % B+ ≥ 79,5 % C+ ≥ 69 %
A ≥ 86,5 % B ≥ 76 % C = 65,5 %
A- ≥ 83 % B- ≥ 72,5 %
Il est important de citer ses sources. Copier des phrases sans citer ses sources (peu importe
d’où elles proviennent, même d’écrits de vos camarades de classe) peut être considéré
comme du plagiat et sanctionné sévèrement par l'Université (ceci pourrait mener à
l'exclusion du programme). Si vous avez des questions à cet égard, il est préférable de nous
interroger en début de session plutôt que de plaider l'ignorance après avoir été pris en
faute. Cette règle sur la citation de ses sources est à la base du système mondial de
production de connaissances et en tant qu'étudiant et étudiante universitaire, elle est
considérée comme acquise de votre part. Elle s’applique non seulement à ce cours mais à
tous vos cours à la Faculté et à l’Université, et nous espérons qu’elle s’appliquera également
tout au long de votre carrière.
!Toutes les communications avec la professeure doivent être faites soit par courriel à
l’adresse suivante : lise.chretien@mng.ulaval.ca ou par téléphone au numéro 656-2834.
Seuls les messages laissés à ces adresses recevront une réponse.
Qualité de la présentation - /8
- Qualité de l’introduction (contact avec
l’auditoire, objectifs)
- Qualité du déroulement de l’animation-
présentation (cohérence, originalité,
transition)
- Qualité de la clôture (rappel des
objectifs, une phrase synthèse)
- Respect du temps alloué
Jugement global - /7
- Mise en évidence des objectifs énoncés
tout au long de l’animation-présentation
- Contribution à l’apprentissage du groupe
- Intérêt suscité chez le group
Nom
Structure /10
Introduction
- Situe la thématique
- Annonce les principaux
éléments du résumé
analytique
- Annonce la méthodologie
suivie
- Clarifie et précise les idées
clés
Développement
- Rédaction claire et précise
- Mise en évidence des idées
importantes
- Établissement de liens
- Mise en évidence des
principes d’organisation
- Conclusions partielles
- Pensée critique
- Clarté et cohérence du
raisonnement
Conclusion
- Rédaction claire et précise
- Synthèse des conclusions
partielles
- Établissement du lien avec
les objectifs mentionnés
dans l’introduction
- Ouverture sur d’autres
perspectives
Qualité de la présentation /5
- Présence des pages
préliminaires (pages titre,
table des matières,
bibliographie, etc.)
- Apparence
- Qualité du français écrit
- Pagination, etc.
Rétroaction
Points forts
Points à améliorer