Nom & prénom :

PLANIFICATION A MOYEN TERME ‘‘LE

DERNIER JOUR D’UN CONDAMNE’’

Filière : S.V.T Durée : 11 semaines

Niveau : 1ère année du bac Masse horaire : 44 heures

Module : 3

1. INTRODUCTION
Le roman intitulé « Le dernier jour d'un condamné », est un roman à thèse écrit par Victor Hugo en
1829. En effet, cette œuvre est considérée comme un journal intime d'un condamné à mort, rédigé lors
du vingt-quatre dernières heures de son existence dans lequel il raconte ce qu'il a vécu depuis le verdict
de son procès jusqu'au moment de son apparition. D'autre part, le narrateur souhaite faire passer un
message à la société en abordant plusieurs thèmes comme la souffrance du personnage principal, sa
famille, mais aussi la société dans son ensemble, l'abolition de la peine de mort, description détaillée de
l'angoisse ressentie par le condamné, et bien sûr, l'injustice de la magistrature. Que cherche à montrer
Victor Hugo dans son œuvre ? Quels sont les principaux registres utilisés dans cette œuvre ? Sur Quoi le
narrateur s'appuie pour plaider contre la peine de mort ?

2. COMPETENCES
• Communiquer oralement et par écrit à partir d'une œuvre littéraire.
• Reconnaître les caractéristiques d'un roman à thèse.
• Reconnaître un poème engagé.
• Débattre d'un thème.
• Analyser des images en relation avec la thématique
• Produire des écrits d'invention ou de réflexion.
Séquence Semaines Séances Durée Activités Objectifs Contenus Support & matériel

Définir le genre
littéraire.
Biographie et
autobiographie
du narrateur. L'œuvre au programme,
Initiation
2 Introduire Présentation ordinateur, logiciel
1 au roman
heures l'œuvre (titre, générale du bureautique(PowerPoint),
à thèse
couverture, module projecteur/data show
contexte
historique,
politique et
sociale).
1 -Formuler des
hypothèses de
Activité de lecture. Etude du
2 1 heure L’œuvre au programme
lecture -Anticiper le paratexte
contenu de
l’œuvre.
-Étudier la visée
et les enjeux de
l’incipit. Lecture
Activité de
3 1 heure -Identifier les analytique Chapitre 1
lecture
caractéristiques de l’incipit
1ère
du registre
séquence
pathétique.
-Etudier le Le champ
Activité de
4 1 heure lexique lexical de la Chapitre 2
langue
juridique justice
-Approfondir
les
connaissances
des élèves sur
le Romantisme Exposé Ordinateur, logiciel
2 Activité
5 -Prendre la autour du bureautique
heures orale
parole en Romantisme ( Powerpoint ), projecteur
public.
2
-Prendre des
notes lors d'une
réunion.
-Etre capable
de rédiger un
court récit
Production cohérent et Ecrire une
6 1 heure Un sujet
écrite ponctué. histoire
-S'exprimer
correctement à
l’écrit.