POÉSIE

POEME
THEME : Paix et tolérance Date :

……….
TITRE : L’espoir Niveau : CE2
DOCUMENTATION : guide d’exécution livre élève P43 Semaine :
HABILETES CONTENUS
Découvrir
Comprendre Le poème
Dire
Situation
Des élèves ont planté des grains de mais dans le jardin scolaire. Mais il ne pleut
pas ; chacun prie dans son cœur et espère que tombe la pluie. Un de vos amis a
écrit sa prière sous forme de poème.
DEROULEMENT
PLAN DU COURS METHODES ET MOYENS S.P REPONSES ATTENDUES
I-PRESENTATION fait dire un poème disent le poème
1-Révision fait exploiter la situation émettent des hypothèses
-Situation
II- Dis le poème hors de la vue Ecoutent
DÉVELOPPEMENT des élèves (2 fois) TC
- Diction magistrale Fais lire, par 2 ou 3 élèves, le Lisent
- Lecture poème du livre ou le poème
écrit au tableau
- Compréhension qui a écrit ce poème ? c’est Maria Salamone
de quoi parle ce poème ? il parle de l’espoir
êtes-vous heureux de l’avoir TC donnent leurs sentiments
lu éblouis : émerveillé
Explication Explique des images simples accablé ; fatigué
Attire l’attention sur les vers démunis : pauvre
- Mémorisation (rimes, sonorités…) Suivent
Fais mémoriser le poème par
enchaînement :
Vers 1 puis vers 2, et les 2 vers Répètent
dits ensemble, puis y joindre le Retrouvent les phrases poétiques
3ème vers, ainsi de suite…
III- APPLICATION Fais dire le poème TI Disent le poème
individuellement
POEME
……….
TITRE : L’espoir Niveau : CE2
HABILETES CONTENUS
- Exprimer des sentiments et des émotions
- Dire le poème
- Produire des phrases poétiques
-Illustrer un poème
DEROULEMENT
I- PRÉSENTATION Fait dire le poème : L’espoir TC Disent le poème
Rappel
II- TI
DÉVELOPPEMENT Présenter aux élèves un centre
d’intérêt pour la production Ecrivent des phrases poétiques
Production de phrases poétiques ou faire ho père noël de tous les enfants
illustrer un poème TG du monde
Exemple : tu nous apporte des cadeaux les
Des enfants demandent au
plus beaux
père noël de leur apporter des
cadeaux. tu es l’espoir de tous les enfants
Ecrivez pour eux un poème apporte –nous des vélo……
pour qu’ils reçoivent de beaux
cadeaux
III- EVALUATION Fais produire des phrases Produisent des phrases

poétiques poétiques
Fais illustrer le poème TI Illustrent le poème
POEME
……….
TITRE : Les quatre éléments Niveau : CE2
DOCUMENTATION : guide d’exécution livre élève P 43 Semaine :
HABILETES CONTENUS
Découvrir
Dire
Situation
Pendant le cours de géographie le maître a expliqué l’importance de la terre de
l’eau et du vent pour la vie des hommes. Deux de vos amis désirent parler de cela
à travers un texte poétique pour que l’homme respecte ces éléments naturels.
DEROULEMENT
I-PRESENTATION fait dire le poème : disent le poème
-Situation
écrit au tableau
- Compréhension qui a écrit ce poème ? Claude ROY
De quoi parle t-il ? Des quatre éléments
Quels sont leurs TC donnent leurs avis
importances ? rafraichissant : qui rend bien
Explication Explique des images simples dévorant : qui avale
Attire l’attention sur les vers Suivent
- Mémorisation (rimes, sonorités…)
Fais mémoriser le poème par Répètent

enchaînement : Retrouvent les phrases poétiques
Vers 1 puis vers 2, et les 2 vers
dits ensemble, puis y joindre le
individuellement
POEME
……….
TITRE : Les quatre éléments Niveau : CE2
HABILETES CONTENUS
- Dire le poème
DEROULEMENT
I- PRÉSENTATION Fait dire le poème : Les TC Disent le poème
Rappel quatre éléments
II- TI
Production de phrases poétiques ou faire l’eau est source de vie
illustrer un poème TG elle nous donne toujours envie
Exemple : il ne faut pas la gaspiller
Des élèves gaspillent l’eau du
sinon papa va cher payer…..
robinet. Le président de la
coopérative les a surprit et
leur donne des conseils.
Ecrivez un texte poétique qui
parlera de l’importance de
l’eau dans la vie
POEME
THEME : Les métiers Date :……….
TITRE : Bonne année Niveau : CE2
MATERIEL : tableau, ardoise craie séance : 1 Durée :
HABILETES CONTENUS
Découvrir
Dire
Situation
La coopérative de l’école organise un concours du plus beau poème pour le
nouvel an. Deux de vos amis veulent être les meilleurs ils s’organisent et
produisent un poème qui parle de la joie de vivre une nouvelle année.
DEROULEMENT
-Situation
écrit au tableau
- Compréhension qui a écrit ce poème ? c’est Maria Salamone
de quoi il parle ? du nouvel an
est –il intéressant de le lire ? TC donnent leurs impressions
Explique des images simples limpide : propre et claire
Explication surgissant : qui sort de nulle part
ciel souverain : grand ciel
- Mémorisation Attire l’attention sur les vers Suivent
(rimes, sonorités…)
Fais mémoriser le poème par
enchaînement : Répètent
Vers 1 puis vers 2, et les 2 vers Retrouvent les phrases poétiques
individuellement
POEME
TITRE : Bonne année Niveau : CE2
HABILETES CONTENUS
- Dire le poème
DEROULEMENT
I- PRÉSENTATION Fait dire le poème : Bonne TC Disent le poème
Rappel année
II- TI
Production de phrases poétiques ou faire la coopérative nous donne du
illustrer un poème TG bonheur
Exemple : la coopérative nous apprend à
Le président de la coopérative
toute heure
veut célébrer l’anniversaire
du jardin scolaire. Il vous elle rassure les élèves…..
demande de produire un texte
poétique sur l’événement

POEME
TITRE : Le forgeron Niveau : CE2
HABILETES CONTENUS
Découvrir
Dire
Situation
Un de vos amis a cassé sa daba en travaillant au jardin scolaire. Le tuteur
l’accompagne chez le forgeron pour le réparer. Sur les lieux, il est émerveillé
par le travail du forgeron. Il décide de lui adresser un poème qui parle bien de
son métier.
DEROULEMENT
I-PRESENTATION fait dire le poème : Bonne disent le poème
1-Révision année émettent des hypothèses
-Situation fait exploiter la situation
écrit au tableau
- Compréhension qui a écrit ce texte ? c’est Mathias Kouadio
de quoi il parle du forgeron
le forgeron est paresseux ? TC donnent leurs avis
Explique des images simples le soufflet : ce qui sert d’éventail au
Explication feu du forgeron
la forge : foyer du forgeron
- Mémorisation médite : pense
Attire l’attention sur les vers riposte : rend le coup
(rimes, sonorités…) Suivent
enchaînement : Retrouvent les phrases poétiques
individuellement
POEME
TITRE : Le forgeron Niveau : CE2
HABILETES CONTENUS
- Dire le poème
DEROULEMENT
I- PRÉSENTATION Fait dire le poème : Le TC Disent le poème
Rappel forgeron
II- TI
Production de phrases poétiques ou faire mon métier sera instituteur
illustrer un poème TG l’instituteur est un homme
Exemple : courageux
Le Directeur demande aux
il nous enseigne pour qu’on soit
élèves de dire chacun le
métier qu’il souhaite exercer heureux ……
plus tard.
Parlez de votre futur métier
dans un texte poétique

POEME
THEME : La vie dans un milieu propre Date :……….
TITRE : Serein Niveau : CE2
HABILETES CONTENUS
Découvrir
Dire
Situation
Après la saison des pluies, le soleil est de retour. Des amis dans le jardin scolaire
sont heureux de retrouver le beau temps qui fait pousser les plantes. Ils
décident d’écrire un poème pour traduire le beau temps qu’il fait.
DEROULEMENT
I-PRESENTATION fait dire le poème : Le disent le poème
1-Révision forgeron
-Situation fait exploiter la situation émettent des hypothèses
écrit au tableau
- Compréhension de qui est ce beau poème ? de Maria Salamone
quel est le thème abordé ? il traite du beau temps
êtes – vous content de l’avoir TC donnent leurs avis
écouté ? l’orage : pluie avec grands vents
Explication Explique des images simples souverain : qui ne dépend de rien
Attire l’attention sur les vers s’épanouir : être heureux
- Mémorisation (rimes, sonorités…) surgit : qui sort de nulle part
Fais mémoriser le poème par Suivent
enchaînement :
dits ensemble, puis y joindre le Répètent
3ème vers, ainsi de suite… Retrouvent les phrases poétiques
individuellement
POEME
TITRE : Serein Niveau : CE2
HABILETES CONTENUS
- Dire le poème
DEROULEMENT
I- PRÉSENTATION Fait dire le poème : Serein TC Disent le poème
Rappel
II- TI
Production de phrases poétiques ou faire soleil beau soleil de la vie
illustrer un poème TG tu nous réchauffes le corps et le
Exemple : cœur
Après la pluie les fleurs du
tu donne envie de travailler
jardin ont bien poussées
Le maître demande de faire sans avoir peur de se mouiller
un poème pour remercier le ……
retour du soleil

POEME
TITRE : Fohoundi Niveau : CE2
HABILETES CONTENUS
Découvrir
Dire
Situation
Le retour du beau temps a permis de retrouver le chemin du jardin scolaire. Un
de vos amis écrit un poème à son cousin au village pour lui parler de la paix
qu’il vie avec vous à l’école.
DEROULEMENT
I-PRESENTATION fait dire le poème : Serein disent le poème
-Situation
écrit au tableau de François d’Assises
- Compréhension De qui est ce poème ? donnent leurs avis
est –il beau à écouter ? il traite de la paix
de quoi il parle ? TC Fohoundi : paix en baoulé
Explique des images simples Réjouisse : est heureux
Explication Attire l’attention sur les vers Prenne garde : s’apprête
(rimes, sonorités…) Apaise le cœur : rend heureux et
- Mémorisation serein
enchaînement :
individuellement
POEME
TITRE : Fohoundi Niveau : CE2
HABILETES CONTENUS
- Dire le poème
DEROULEMENT
I- PRÉSENTATION Fait dire le poème : TC Disent le poème
Rappel Fohoundi
II- TI
Production de phrases poétiques ou faire enfin nous avons fait la paix
illustrer un poème TG avec nos voisins
Exemple : cette paix nous donne la joie au
Des élèves de l’école ont fait la
cœur
paix avec l’école voisine suite
à une bagarre sur le football. plus jamais nous n’aurons peur
Le maître vous demande ……
d’écrire un poème sur la paix
retrouvée.

POEME
THEME : les vêtements Date :……….
TITRE : la ronde autour du monde Niveau : CE2
DOCUMENTATION : guide d’exécution livre élève P127
Semaine :
HABILETES CONTENUS
Découvrir
Dire
Situation
Le président du club de la paix à réconcilier deux classes de l’école qui se
discutaient le terrain de jeu. Il décide de faire un poème pour les deux classe qui
parle de l’union entre les classes pour les amener à ne plus reprendre les
discutes.
DEROULEMENT
-Situation
écrit au tableau de Paul Fort
- Compréhension de qui est ce poème ? de l’union entre les enfants du
de quoi traite t –il ? monde
Es t-il important de se tenir la TC donnent leurs avis
main ? marin : celui qui travaille sur un
Explication Explique des images simples navire
Attire l’attention sur les vers barques : espèce de bateau
- Mémorisation (rimes, sonorités…) l’onde : le bruit du son
enchaînement :
individuellement
POEME
THEME : les vêtements Date :……….
TITRE : la ronde autour du monde Niveau : CE2
HABILETES CONTENUS
- Dire le poème
DEROULEMENT
I- PRÉSENTATION Fait dire le poème : la ronde TC Disent le poème
Rappel autour du monde
II- TI
Production de phrases poétiques ou faire nous ne feront plus de palabres
illustrer un poème TG les palabres blessent les cœurs
Exemple : comme la machette blesse l’arbre
Après la réconciliation de
la réconciliation donne plus de
deux de vos amis qui ne se
parlaient pas , le maitre vous force à tous les élèves
demande de faire un poèmes …….
sur l’importance de l’union
dans la classe

POEME
THEME : Les vêtements Date :……….
TITRE : mon monde à moi Niveau : CE2
Semaine :
HABILETES CONTENUS
Découvrir
Dire
Situation
Le directeur de l’école organise un concours du plus beau poème sur la
solidarité et la paix. Les élève du CE2 A veulent êtres les meilleurs. Ils
s’organisent et créent des phrases poétiques sur l’union et la paix.
DEROULEMENT
I-PRESENTATION fait dire le poème : la ronde disent le poème
1-Révision autour du monde émettent des hypothèses
écrit au tableau il est de Maria Salamone
- Compréhension De qui est ce poème ? il parle du monde de paix d’un
de quoi il parle ? enfant
est –il intéressant à entendre TC donnent leurs avis
Explique des images simples immensité : une grandeur
Explication Attire l’attention sur les vers âme meurtrie : cœur souffrant
(rimes, sonorités…) illusions : rêves
- Mémorisation Fais mémoriser le poème par vibrer : trembler
individuellement
POEME
THEME : Les vêtements Date :……….
TITRE : mon monde à moi Niveau : CE2
Semaine :
HABILETES CONTENUS
- Dire le poème
DEROULEMENT
I- PRÉSENTATION Fait dire le poème : la ronde TC Disent le poème
Rappel autour du monde
II- TI
Production de phrases poétiques ou faire la guerre est le cauchemar du
illustrer un poème TG monde
Exemple : il nous faut un monde de
Le directeur a fait regarder
tolérance et de pardon
un filme qui parlait de guerre
au élèves. Il vous demande de si tu as mal, pardonne à ton
produire un poème qui frère
parlera de comment vous …..
voulez vivre dans ce monde
quand vous serez grand
POEME
THEME : les vacances Date :……….
TITRE : le sourire d’un enfant Niveau : CE2
HABILETES CONTENUS
Découvrir
Dire
Situation
Un grand élève vient d’arracher le déjeuner d’un petit garçon sous les yeux du
président du club de la paix. Il vient vers ce grand garçon pour lui parler de ce
mauvais geste. Après son intervention, le grand élève décide de produire un
beau poème pour l’enfant.
DEROULEMENT
I-PRESENTATION fait dire le poème : mon disent le poème
1-Révision monde à moi émettent des hypothèses
écrit au tableau de Maria Salamone
- Compréhension de qui est ce poème ? il parle du bonheur d’un enfant
de quoi parle t-il ? donne leurs avis
est –il important ? TC émouvant : qui produit un effet
Explique des images simples chez quelqu’un
Explication Attire l’attention sur les vers sa candeur : son innocence
(rimes, sonorités…) accablé : quelque chose difficile à
- Mémorisation Fais mémoriser le poème par supporter
individuellement
POEME
THEME: les vacances Date…
TITRE : le sourire d’un enfant Niveau : CE2
HABILETES CONTENUS
- Dire le poème
DEROULEMENT
I- PRÉSENTATION Fait dire le poème : le TC Disent le poème
Rappel sourire d’un enfant
II- TI
Production de phrases poétiques ou faire
illustrer un poème TG

POEME
THEME : les vacances Date :……….
TITRE : le peuple Niveau : CE2
HABILETES CONTENUS
Découvrir
Dire
Situation
Un grand élève vient d’arracher le déjeuner d’un petit garçon sous les yeux du
président du club de la paix. Il vient vers ce grand garçon pour lui parler de ce
mauvais geste. Après son intervention, le grand élève décide de produire un
beau poème pour l’enfant.
DEROULEMENT
I-PRESENTATION fait dire le poème : le sourire disent le poème
1-Révision d’un enfant émettent des hypothèses
écrit au tableau d’Ephrem Seth
- Compréhension de qui est ce poème ? il parle du bonheur d’un peuple
de quoi parle t-il ? donne leurs avis
est –il important ? TC un archange : un ange qui est au
Explique des images simples dessus des anges
Explication Attire l’attention sur les vers une confidence : un secret
(rimes, sonorités…) bruissaient : murmurer, parler à
- Mémorisation Fais mémoriser le poème par voix basse
individuellement
POEME
THEME: les vacances Date…
TITRE : le peuple Niveau : CE2
HABILETES CONTENUS
- Dire le poème
DEROULEMENT
I- PRÉSENTATION Fait dire le poème : le TC Disent le poème
Rappel peuple
II- TI
Production de phrases poétiques ou faire une union est plus forte que
illustrer un poème TG tout
Exemple : l’union nous apporte le
Un de vos amis se rend au
développement
village ou il assiste à l’union
de son village et celui de son elle est la racine de la
voisin. Il décide de produire réconciliation
des textes poétiques pour …….
remercier les acteurs de cette
union

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THEME : Paix et tolérance Date :

III- EVALUATION Fais produire des phrases Produisent des phrases

Fais mémoriser le poème par Répètent

III- EVALUATION Fais produire des phrases Produisent des phrases

III- EVALUATION Fais produire des phrases Produisent des phrases

III- EVALUATION Fais produire des phrases Produisent des phrases

III- EVALUATION Fais produire des phrases Produisent des phrases

III- EVALUATION Fais produire des phrases Produisent des phrases

III- EVALUATION Fais produire des phrases Produisent des phrases

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