PLAN D'ACTION D'INTERVENTION EN LECTURE POUR LES LECTEURS EN DIFFICULTÉ (RISR)

GRADE II - GOMEZ
Année 2016-2017
Buts/Objectifs Activités/Stratégies Personne impliquée Ressources Laps de temps Indicateur de réussite
nécessaires
Effectuer le test de Identification des étudiants Directeur, Enseignant, Passages Phil IRI, Juillet 2016 Niveau de Phil IRI
compréhension Phil IRI qui subiront une Professeur de lecture, numéro de contact
qui comprend la lecture remédiation intense en Élèves et parents des parents
orale et silencieuse. lecture.
Évaluer le niveau de Évaluation du niveau de Professeur de Copies d'histoires Août 2016 Rapports sur les
lecture de l’apprenant. lecture des élèves. rattrapage, Enseignant progrès en lecture

Encourager le Adoption d’interventions Enseignant et élève, Passages Août-novembre 2016 Rapports sur les
sentiment de en lecture telles que : professeur de Janvier-février 2017 progrès en lecture
responsabilité quant à  Les mots de la rattrapage en lecture,
ses propres progrès. semaine parents/tuteurs des
 Lecture orale d'une élèves
histoire
 Réponse aux
questions de
compréhension
 Mots de base à vue
Évaluer l’amélioration Évaluation du niveau de Enseignant et élèves Post-test : lecture Mars 2017 Rapports sur Post Phil
des compétences en lecture des élèves Test de orale et silencieuse IRI
lecture des élèves. compréhension écrite Post résultat Phil IRI
Phil IRI

Noté: Préparé par:

ELSA B. ABENDAN EVELYNE I. BARRETE

ESP III Conseiller